- письменно фиксировать информацию, получаемую при чтении текста, прослушивании аудиозаписи, просмотре видеоматериала;
- письменно реализовывать коммуникативные намерения (запрос, формирование, предложение, побуждение к действию, выражение просьбы, не (согласие), отказ, извинение, благодарность);
владеть:
- умениями грамотно и эффективно пользоваться источниками информации (справочной литературы, ресурсами интернет);
- навыками самостоятельной работы (критическая оценка качества своих знаний, учений и достижений; организация работы по решению учебной задачи и планирование соответствующих затрат и времени; коррекция результатов решения учебной задачи);
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по своей специальности.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.
Количество зачетных единиц – 2.
Общая трудоемкость дисциплины – 72; из них аудиторных часов – 28 (практических – 28) и СРС – 44 часов.
Форма промежуточной аттестации – зачет
5. Основные разделы дисциплины
Unit 1. History of agricultural production. Text “Ancient Montanans”
Unit 2. Change of production systems. Text “Traditional crop and animal production systems”
Unit 3. Change in food patterns Text “New technologies and food production”
Unit 4. Livestock breeding Text “Herding societies”
Unit 5. Cattle production. “Beef cattle”
Unit 6. Forage management
Unit 7. Beef Marketing “Marketing cooperatives”
Аннотация учебной дисциплины по выбору гуманитарного, социального и экономического циклов
Б1.В. ДВ.3 «Иностранный язык для специальных целей»
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Практическая цель – подготовка будущих специалистов к практическому использованию иностранного языка в профессиональной и личностной деятельности
Образовательная цель - расширение знаний студентов о стране изучаемого языка в области национальной культуры и экономики, расширение кругозора студента, совершенствование культуры его мышления, общения и речи.
Воспитательная цель - формирование у студентов уважительного отношения к духовным и материальным ценностям других стран и народов.
Развивающая цель - развитие восприятия, памяти, мышления, внимания, воображения.
Задачей данного курса является формирование у студентов иноязычной компетенции как основы межкультурного профессионального общения, формирование умения самостоятельно работать с иностранным языком
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Деловой английский» является дисциплиной по выбору профессиональной подготовки специалиста любого профиля. Дисциплина «Деловой английский» базируется на знаниях, предусмотренных дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению бакалавров 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей общекультурной компетенции - владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);
В результате изучения дисциплины «Деловой английский» обучающийся должен:
знать:
- иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности
- основные значения изученных лексических единиц, обслуживающих ситуации иноязычного общения в социокультурной, деловой и профессиональной сферах деятельности, предусмотренной направлениями специальности;
уметь:
- понимать информацию при чтении учебной, справочной, научной/культурологической литературы в соответствии с конкретной целью (ознакомительное, изучающее просмотровое, поисковое чтение);
- письменно фиксировать информацию, получаемую при чтении текста, прослушивании аудиозаписи, просмотре видеоматериала;
- письменно реализовывать коммуникативные намерения (запрос, формирование, предложение, побуждение к действию, выражение просьбы, не (согласие), отказ, извинение, благодарность);
владеть:
- умениями грамотно и эффективно пользоваться источниками информации (справочной литературы, ресурсами интернет);
- навыками самостоятельной работы (критическая оценка качества своих знаний, учений и достижений; организация работы по решению учебной задачи и планирование соответствующих затрат и времени; коррекция результатов решения учебной задачи);
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по своей специальности.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.
Количество зачетных единиц – 2.
Общая трудоемкость дисциплины – 72; из них аудиторных часов – 28 (практических – 28) и СРС – 44 часов.
Форма промежуточной аттестации – зачет
5. Основные разделы дисциплины
Unit 1. History of agricultural production. Text “Ancient Montanans”
Unit 2. Change of production systems. Text “Traditional crop and animal production systems”
Unit 3. Change in food patterns Text “New technologies and food production”
Unit 4. Livestock breeding Text “Herding societies”
Unit 5. Cattle production. “Beef cattle”
Unit 6. Forage management
Unit 7. Beef Marketing “Marketing cooperatives”
Аннотация учебной дисциплины базовой части математического и естественнонаучного циклов
Б2.Б.1 «Математика»
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель преподавания дисциплины: ознакомить студента с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач; развить логическое мышление; привить умение самостоятельно изучать научную литературу по математике и ее приложениям.
Задачи изучения дисциплины: повысить общий уровень математической культуры; выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умение перевести практическую задачу на математический язык; успешнее усваивать другие специальные дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Математика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла, входящих в состав учебного плана направления 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Дисциплина является базовой для формирования математической культуры студента в области математического анализа, высшей алгебры и геометрии.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);
- способностью представлять современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии на плоскости и в пространстве, линейной алгебры, теории вероятностей, математической статистики; математические модели простейших систем и процессов в естествознании, технике и экономике; вероятностные модели для конкретных процессов уметь проводить необходимые расчеты в рамках построенной модели.
уметь: составлять уравнения прямых на плоскости и в пространстве, плоскостей, кривых и поверхностей второго порядка, дифференцировать и интегрировать, строить графики функций одного переменного, исследовать функции одного и нескольких переменных на экстремум, исследовать сходимость рядов, решать задачи по теории функций комплексного переменного, основам функционального анализа.
владеть: математическим аппаратом линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, аналитическими методами исследования геометрических объектов, навыками решения задач дифференциального и интегрального исчисления.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.
Количество зачетных единиц – 4.
Общая трудоемкость дисциплины – 144 из них аудиторных часов – 54 (лекции – 18, лабораторных – 18, практических – 18) и СРС – 63 часов.
Форма промежуточной аттестации – экзамен
5. Основные разделы дисциплины.
1 Линейная алгебра
2 Аналитическая геометрия. Элементы векторной алгебры.
3 Введение в математический анализ.
4 Дифференциальное исчисление функции одной переменной
5 Интегральное исчисление
6 Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных
7 Дифференциальные уравнения
8 Ряды
9 Теория вероятностей
Аннотация учебной дисциплины базовой части математического и естественнонаучного циклов
Б2.Б.2 «Физика»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 |
