Аннотации учебных дисциплин учебного курса, входящего в базовую и вариативную часть учебных циклов по направлению подготовки 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» (стр. 4 )

-        освоение студентами общетеоретических положений управления социально-экономическими системами;

-        изучение методов управления;

-        изучение метод расширения рыночных возможностей предприятия;

-        формирование понимания управления как области профессиональной деятельности, требующей глубоких теоретических знаний.

2.        Место дисциплины в структуре ОПП.

Дисциплина «Менеджмент» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1Б6) по направлению подготовки бакалавров110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

3.        Требования к результатам освоение дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

-        готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

-        способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

-        умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

-        стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

-        осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

-        способностью ориентироваться в основах экономической теории, особенностях рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда (ОК-9);

-        способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

-        способностью к принятию управленческих решений в различных производственных и погодных условиях (ПК-18);

-        способностью к разработке бизнес-планов производства и переработки сельскохозяйственной продукции, проведению маркетинга (ПК-19);

-        готовностью управлять персоналом структурного подразделения предприятия, качеством труда и продукции (ПК-20);

-        готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия в области научно-исследовательской деятельности (ПК-21);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-        основные теоретические положения менеджмента, основные характеристики менеджмента, ресурсы, тенденции в развитии менеджмента;

-        основные теоретические положения менеджмента;

-        основы управления организацией;

-        основные черты и разновидности организации;

-        сущность и классификации функций менеджмента;

-        сущность и виды управленческих решений;

-        информационно-коммуникационное обеспечение менеджмента;

-        понятие власти в менеджменте;

-        сущность кадровой политики организации и ее особенности на современном этапе.

Уметь:

-        выбирать и комбинировать тип управления в зависимости от конкретной ситуации;

-        самостоятельно проводить анализ деятельности организации, используя современные методы менеджмента;

-        применять на практике рекомендации теории менеджмента.

Владеть:

-        специальной терминологией в области менеджмента;

-        навыками о роли человека в менеджменте;

-        методами менеджмента.

4.        Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение

Количество зачетных единиц - 4

Общая трудоемкость дисциплины - 144 часов; из них аудиторных - 56 (лекций - 28, практических – 14, лабораторных - 14) и СРС - 61 часов. Форма промежуточной аттестации - экзамен

5.        Основные разделы дисциплины

1.        Основы управления организацией

2.        Функции менеджмента

3.        Разработка управленческого решения

4.        Организационные процессы

5.        Управление персоналом

Аннотация учебной дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического циклов

Б1.В. ОД.1 «Культурология»

1.        Цели и задачи освоения дисциплины:

-        способствовать формированию навыков анализа культурологических теорий и концепций, теоретических оснований исследовательских практик и подходов в сфере изучения культуры;

-        представить в целостном виде мировую культуру как исторически изменчивую и противоречивую систему ценностей и смыслов, механизмы ее становления и развития;

-        познакомить со спецификой ее национального и регионального самовыражения;

-        содействовать освоению понятийно-терминологического аппарата, которым оперирует современная культурология, и исследовательских подходов к разработке проблем истории мировой и российской культуры.

Задачи изучения дисциплины:

-        определить предмет культурологии как науки и как учебной дисциплины, раскрыв структуру и состав современного культурологического знания;

-        понять логику развития культур, представив панораму различных ее типов и модификаций;

-        раскрыть механизм взаимодействия человека и культуры;

-        рассмотреть взгляды на место культуры в социуме, представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур, внутри - и межкультурных коммуникациях;

-        освоить исторические периоды складывания, развития и трансформации форм мировой культуры;

-        рассмотреть многообразие культурных форм в истории и в современном мире.

2.        Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Культурология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1В1) по направлению подготовки бакалавров110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Изучение этой дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей) блока. Дисциплина позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и продолжения профессионального образования в магистратуре.

«Входными» знаниями, необходимыми при освоении данной дисциплины, являются знания, приобретенные в общеобразовательной школе по курсам: «Всемирная история», «История России», «Обществознание», «Мировая художественная культура».

Дисциплина «Культурология» является предшествующей для изучения «Философии», «Социологии».

3.        Требования к результатам освоение дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО):

-        владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-        умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

-        способностью представлять современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11).

В результате изучения студент должен:

знать:

-        предметную специфику подходов теории культуры, особенности ее языка, представлять место теории культуры в современном культурологическом знании и практиках исследования культуры;

-        содержание понятий и категорий современной науки и особенности их использования в построении теории культуры и в практиках социогуманитарного знания;

-        содержание и значение фундаментальных категорий, используемых при построении общей теории культуры (культурогенез, динамика культуры, морфология культуры, типология культуры, традиция, картина мира и др.);

-        содержание категорий, описывающих отдельные области и сферы изучения культуры (понятия миф, мифологическое сознание, религия, языковая картина мира, научная картина мира и др.);

-        многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;

-        содержание, теоретико-методологические особенности и относительность фундаментальных моделей и категорий истории культуры, основные методологические подходы к изучению истории культуры;

-        магистральные направления развития культуры регионов мира.

уметь:

-        критически воспринимать и интерпретировать тексты, представляющие теории и практики изучения культуры;

-        понимать логику их построения, обусловленность их содержания как теоретическим, так и социокультурным и историческим контекстом;

-        определять значение разных теоретических подходов для конкретной исследовательской практики в сфере изучения культуры;

-        анализировать базовые тексты по теории культуры, распознавать исторический и теоретический контекст их формирования;

-        ориентироваться в современных моделях культуры.

владеть:

-        понятийным аппаратом дисциплины;

-        способностью выражения и обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому и культурному прошлому;