В этом заключается суть феноменологического сдвига – сдвига от знания к пониманию. Есть неуловимый феномен существования содержания, который мы не замечаем. А это значит, что через нас действуют силы бытия, в которых мы можем только участвовать. Новое понимание рождается не усилием нашей мысли, не ухищрением нашего разума – нужно попасть в определенную структуру, в которой сработает метафизический элемент нашего бытия, и тогда появится возможность нового понимания, тогда для нас актуально будет существовать мир рождений.
Ничто само по себе не рождается. В мире нет никаких оснований для того, что является для человека самым ценным и что составляет самого человека. И ничто созданное не длится само по себе, даже созданный закон не длится, а должен непрерывно создаваться заново. Нельзя установить истину раз и навсегда, она должна заново рождаться, потому что истина нашего мышления является условием других истин, и она как условие должна всегда возрождаться.
В этом и заключается онтология сознания, потому что истины существуют, они всегда живые, и, как живые, они – часть бытия, они актуальны, потому что потенциального бытия не бывает. Древние греки говорили, что нельзя прилечь и заснуть на сделанном вчера. Положение человека таково, что ни на что нельзя положиться, даже на сделанное самим собой. Это снова и снова надо делать.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты.
2. Установите соответствие между философом и его учением. (Одному мыслителю может принадлежать несколько философских концепций в левой колонке).
УЧЕНИЯ, КОНЦЕПЦИИ | ФИЛОСОФЫ |
Восхождение к духовному разуму “Учение о живом знании” Естественная закономерность наличного бытия Концепция трех миров Всеединство Два образа мира Учение о двух натурах “Цельное зрение ума” Антитеза большого и малого разума Идея бесконечного бытия Непосредственное восприятие Божества Антитеза философии как чистого знания и псевдофилософии (философа и филодокса) Непосредственное познание невещественной среды Софиология | Хомяков Киреевский Голубинский Самарин Шпет Соловьев Бердяев Сковорода Франк |
3. Объясните приведенные ниже положения, опираясь на философские идеи .
Древние греки говорили, что нельзя прилечь и заснуть на сделанном вчера.
Метафизика конструктивна по отношению к человеческому феномену.
Все держится на волне человеческого усилия; человек есть существо, которое как бы распято между двумя мирами.
4. Раскройте онтологическо-гносеологическую проблематику учения одного из философов:
, , .
5. В правой колонке впишите имя философа, которому принадлежит цитата.
“Не прекрасный ли храм, премудрого Бога: мыр сей? Суть же три мыры. Первый есть всеобщий и мыр обительный, где все рожденное обитает. Сей составлен из бесчисленных мыр мыров и есть великий мыр. Другие два суть частныи и малыи мыры. Первый микро-козм: сиречь - мырик, мирок, или человек. Второй Мыр симболичный, сиречь Библиа”. | |
“Я называю верой ту способность разума, которая воспринимает действительные (реальные) данные, передаваемые ею на разбор и сознание рассудка”. “Чистое бытие, равное чистому ничто: принцип, с которым нельзя ничего начать и из которого ничего нельзя вывести”. | |
“Философия как чистое знание имеет положительные задачи и строится на твердых основаниях. Единая по замыслу, она и в путях своих единообразна. Она может показаться претенциозной, когда она объявляет предметом своего изучения все, но строгость ее метода и высокие требования, предъявляемые ею к выполнению своих задач, точно и надежно обурочивают ее границы”. | |
“Ум один приемлет Бесконечное”, “ум в человеке есть высшая сила, в которой все прочие способности находят свое основание; в нас содержится живой образ Существа Бесконечного”. | |
“Символы самого самого суть положительные реальности, оплодотворяющие собой бесконечное о них размышление и заставляющие подолгу – и часто мучительно и напряженно – в них всматриваться”. | |
“Религия может обойтись без философии, источники ее абсолютны и самодовлеющи, но философия не может обойтись без религии, религия нужна ей как пища, как источник живой воды. Религия есть жизненная основа философии, религия питает философию реальным бытием”. | |
“Главное отличие православного мышления в том, что оно ищет того, чтобы поднять самый разум выше его обыкновенного уровня”. | |
“Мысль стоит перед вечной дилеммой, которую она сама же себе вечно ставит: если стремиться к самому существу вещи, то оно невыразимо и недостижимо; а если стремиться к выразимому и достижимому, то это не есть существо вещи, не есть ее самое само”. | |
“Для отвлеченного мышления существенное недоступно, ибо только существенное может прикасаться к существенному”. | |
“Голод и жажда нашего духа могут насытиться только в Бесконечном”. | |
“Есть тело земляное и есть тело духовное, тайное, сокровенное, вечное. Видел ты и любил болвана и идола в твоем теле, а не истинное тело, во Христе сокровенное. Ты любил сам себя, то есть прах, а не сокровенную Божию истину в тебе, которую ты никогда не видел, не почитал ее за бытие”. | |
“В глубине души есть живое общее средоточие для всех отдельных сил разума, сокрытое от обыкновенного состояния духа человеческого”, необходимо “поднять Разум выше его обыкновенного уровня” и “искать в глубине души того внутреннего корня разумения, где все отдельные силы сливаются в одно живое и цельное зрение ума”. | |
“…Если мы обладаем интеллектуальной честностью, то мы должны признать, что это непостижимое и непонятное в нас – все, чем мы в направлении вверх или вниз ни совпадаем с уровнем того, что зовется “нормальным человеком”, – составляет, собственно говоря, наше подлинное существо”. |
6. Прокомментируйте пять цитат на выбор из задания 5. Раскройте их смысл, исходя из философских взглядов автора.
ГЛОССАРИЙ
Схоластика | период средневековой религиозной философии, характеризующийся соединением теолого-догматических предпосылок с рационалистической методикой и интересом к формально-логическим проблемам |
Парадигма | теория, принятая в качестве образца решения исследовательских задач |
Позитивизм | направление в философии, использующее для решения проблем мироздания методы естественных наук и данные конкретных опытов, называемые “позитивными” |
Материализм | направление в философии, усматривающее в качестве основания всех форм бытия материальное начало, материю |
Идеализм | направление в философии, признающее, в противоположность материализму, первичность сознания по отношению к бытию, духа – по отношению к материи |
Рефлексия | размышление, полное сомнений, противоречий; принцип философского мышления, направленный на осмысление и обоснование собственных предпосылок |
Онтология | философское учение о бытии, его основах, принципах, структуре и закономерностях |
Гносеология | философская дисциплина, изучающая возможности познания, исследующая источники, формы и методы познания, условия его достоверности и истинности |
Интуиция | непосредственное, без логического обоснования постижение истины |
Познание | творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение достоверных знаний о мире |
Интуитивизм | гносеологическое учение, базирующееся на принципе непосредственного знания |
Мистика | религиозная сакральная практика, направленная на достижение непосредственного сверхчувственного общения и единения с Богом в экстатически переживаемом акте откровения, а также система теологических доктрин, ставящих своей задачей концептуализацию и регулирование этой практики |
Внимание | сосредоточенность познавательной и практической деятельности субъекта в данный момент времени на определенном объекте или действии |
Имманентный | понятие, обозначающее свойство, внутренне присущее предмету, процессу или явлению; то, что пребывает в самом себе, не переходя в нечто чужое |
Вера | гносеологическая категория, обозначающая принятие в качестве истинного тезиса, не доказанного с достоверностью или принципиально недоказуемого |
Коррелят | соотношение, соответствие, взаимосвязь, взаимозависимость предметов, явлений или понятий |
Метафизика | философское учение о первичных основах всякого бытия или о сущности мира; предметы метафизики и онтологии совпадают в силу фундаментальности вопросов о том, что такое сущее, какова его природа, что такое мир, в чем смысл бытия и т. д. |
Соборность | свободное единство членов Церкви в деле совместного понимания ими правды и свободного отыскания пути к спасению, единство, основанное на единодушной любви к Христу и божественной праведности |
Антропологизм | концепция, усматривающая в понятии “человек” основную мировоззренческую категорию |
Субстанция | философское понятие для обозначения такой основы, которая ни на что не делится, существует сама по себе, не нуждаясь ни в чем для своего существования |
Апокриф | произведение религиозной литературы, запрещенное церковью |
Агиография | вид церковной литературы, жизнеописания святых (жития) |
Обожение | термин православного богословия, выражающий существо святости и конечной цели человеческой жизни: стяжание Духа Святого, преображение христианина |
Аскеза | вид религиозного подвижничества, умерщвление своей плоти путем всевозможных лишений |
Эсхатология | религиозное учение о конце истории и конечной судьбе мира |
Амбивалентный | двойственный, характеризующийся одновременным проявлением противоположных качеств |
Ретроспекция | взгляд в прошлое, обозрение того, что было в прошлом |
Мировоззрение | система взглядов на мир и место человека в этом мире |
Рационализм | философское направление, признающее разум решающим источником истинного знания; противоположно эмпиризму |
Дуализм | философское учение, постулирующее наличие двух несводимых друг к другу начал: духовной и материальной субстанции, объекта и субъекта, добра и зла |
Форма | способ существования и выражения какого-либо содержания |
Атрибут | неотъемлемое, существенное свойство объекта |
Эмпирия | человеческий опыт, восприятие внешнего мира посредством органов чувств |
Диалектика | метод объяснения и описания действительности в ее противоречивости, цельности и развитии |
Провиденциализм | представление об историческом процессе как реализации божественного промысла, имеющего своей целью спасение человечества |
Философская | раздел философии, в котором человек выступает в качестве специального предмета познания; разработка философских проблем человека |
Индивидуализм | философско-этический принцип, утверждающий приоритет и автономию личности перед любой формой социальной общности |
Сенсуализм | философское учение, признающее единственным источником познания ощущение |
Всеединство | философская категория, выражающая органическое единство универсального мирового бытия, взаимопроникнутость и раздельность образующих его частей, их тождественность друг другу и целому при качественной специфичности и индивидуальности |
Гипостазирование | приписывание отвлеченным понятиям самостоятельного существования, рассматривание общих свойств, отношений и качеств как самостоятельно существующий объектов |
Софиология | учение о Софии Премудрости Божией русских религиозных философов XIX – XX вв. |
Гностицизм | религиозно-философское течение раннего христианства, представляющее собой соединение христианских догматов с греческой идеалистической философией и восточными религиями |
Догмат | основное положение вероучения, обязательное для всех верующих, признаваемое непреложной истиной, не подлежащее критике |
Ипостась | в пер. с греч. “лицо, сущность”, в христианском вероучении – название каждого лица Троицы, Единый Бог выступает в трех ипостасях |
Трансцендентальное | лежащее за границами эмпирического познания |
Экклесиология | раздел богословия, в котором содержится набор аргументов о святости, соборности, непогрешимости и апостольской верности церкви и ее решающей роли в деле спасения верующих |
Икономия | букв. “управление домом, домостроительство”; учение о действиях Бога по сотворению, Промыслу и спасению мира |
Экзистенция | существование, индивидуальная жизнь, наполненная переживанием отношений человека с миром |
Скептицизм | философское воззрение, характеризующееся сомнением в существовании какого-либо надежного критерия истины |
Трансрациональный | выходящий за пределы понимания разумом |
Иррациональный | не выразимый в логических понятиях и суждениях, не доступный пониманию разумом |
Редукционизм | методологическая установка, которая заключается в сведении сложного к простому, целого – к свойствам частей и частей – к специфике целого |
Релятивизм | методологический принцип, состоящий в абсолютизации относительности и условности знания и ведущий к отрицанию возможности познания объективной истины |
Интеллигибельный | постигаемый только разумом и недоступный чувственному познанию |
Герменевтика | направление в философии и гуманитарных науках, в котором понимание рассматривается как условие осмысления социального бытия; искусство толкования текстов |
Конститутивный | основополагающий, определяющий |
Разработано
ГЛАВА 5. ФИЛОСОФИЯ МЫШЛЕНИЯ
Оглавление
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЛИТЕРАТУРА
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР
1. Интеллектуально-чувственное созерцание
1.1. Ощущения, восприятия, представления
1.2. Познавательный смысл чувственных впечатлений
2. Мышление: сущность и формы
2.1. Переход от ощущения к мысли
2.2. Особенности мышления
2.3. Единство чувственного и рационального
2.4. Основные формы мышления
2.5. Логичность мысли
3. Приемы и методы мышления. Творческое мышление
3.1. Понятие творчества
3.2. Продуктивная сила воображения
3.3. Интуиция
3.4. Творчество и личность
3.5. Приемы мышления. Анализ и синтез
3.6. Абстрагирование и идеализация
3.7. Обобщение и ограничение
3.8. Абстрактное и конкретное
3.9. Историческое и логическое
3.10. Аналогия
3.11. Моделирование
3.12. Формализация и математизация
3.13. Аксиоматический метод
4. Эмпирия и теория
4.1. Понятие эмпирического и теоретического
4.2. Наблюдение и эксперимент
4.3. Роль приборов в научном исследовании
4.4. Понятие факта
4.5. Описание и объяснение
4.6. Проблема вариабельности научного знания
4.7. Научное предвидение
5. Эвристика
5.1. Понятие эвристики и эвристической деятельности
5.2. Элементарная эвристическая деятельность
5.3. Эвристические функции индукции
5.4. Эвристические функции аналогии
5.5. Эвристические функции обобщений
5.6. Специализация и суперпозиция
5.7. Эвристичность научной теории и методология исследовательских программ
5.8. Отрицательная эвристика
5.9. Положительная эвристика
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГЛОССАРИЙ
Дидактический план
1. Интеллектуально-чувственное созерцание
Ощущения, восприятия, представления; познавательный смысл чувственных впечатлений.
2. Мышление: сущность, уровни и формы
Переход от ощущения к мысли; особенности мышления; единство чувственного и рационального; логичность мысли.
3. Приемы и методы мышления
Анализ и синтез; абстрагирование и идеализация; обобщение и ограничение; абстрактное и конкретное; историческое и логическое; аналогия; моделирование; формализация и математизация.
4. Эмпирия и теория
Понятие эмпирического и теоретического; наблюдение и эксперимент; роль приборов; описание и объяснение. Проблема вариабельности научного знания; научное предвидение.
5. Эвристика
Эвристическая деятельность; модели принятия решений; проблема ситуативных отношений и установка структур поведения; распознавание адекватности.
ЛИТЕРАТУРА
Базовая
1. Спиркин философии. М., 2001.
2. , , Теория познания и диалектика. М., 1991.
Дополнительная
3. Библер как творчество. М., 1976.
4. Логико-философский трактат М., 1998.
5. Гайденко понятия науки: Становление и развитие первых научных программ. М., 1980.
6. Философия как строгая наука. Ставрополь, 1997.
7. Философские исследования физики: Введение в философию науки. М., 1971.
8. Лекторский , объект, познание. М., 1980.
9. Логика и методология науки. М., 1978.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 |


