Аннотации учебных дисциплин (стр. 15 )

«Основы социальной политики»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы социальной политики» являются:

-ознакомление с содержанием ключевых понятий и основных парадигм социальной политики как сферы деятельности оказания социальных услуг;

-раскрытие содержания субъект-субъектных и субъект-объектных отношений в системе социальной политики;

-рассмотрение правовых оснований социальной политики и основ социальной защиты населения;

-формирование представлений об основных направлениях социальной политики;

-освоение навыка анализа актуального состояния социальной политики

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Основы социальной политика» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки специалиста ФГОС ВПО направления подготовки 040400 «Социальная работа» профиль «Пенсионное обеспечение» очной и заочной форм обучения.

Учебная дисциплина опирается на знания студентов, полученные при изучении следующих дисциплин:

- философия;

- социология;

- история социальной работы;

- правовое обеспечение социальной работы.

Учебная дисциплина «Основы социальной политики» непосредственно связана с предыдущими дисциплинами «Социология», «История социальной работы» и «Правовое обеспечение социальной работы», является их продолжением в плане изучения теоретических подходов и моделей социальной работы.

Учебная дисциплина имеет свое продолжение и логическое завершение в дисциплинах «Технология социальной работы» и «Теория социальной работы», в которых умения и навыки построения гипотез, моделей, программ, концепций получают более конкретизированный характер и практическое использование в практике социальной работы.

Знания, полученные в процессе освоения учебной дисциплины «Основы социальной политики», могут быть применены практически во всех последующих дисциплинах, а также при написании курсовых работ, научных статей, выпускной квалификационной (дипломной) работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы социальной политики»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности – ОК 8

- использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования – ОК 10

- быть способным учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни – ОК 17;

- быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан - ПК 2

- быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи – ПК 32

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  основные направления социальной политики и место социальной работы в обеспечении социального благополучия и социального здоровья;

·  основные подходы, применяемые в анализе социальной политики;

·  основы современной теории социального благополучия, качества жизни, физического, психического и социального здоровья;

·  основные парадигмы современной социальной политики и соответствующие им мероприятия на разных уровнях ее реализации.

Уметь:

·  использовать основные критерии социального благополучия в анализе положения социальных групп и отдельных лиц;

·  выявлять этнокультурную, половозрастную и социальную специфику социально уязвимых групп населения и учитывать ее в принятии управленческих решений;

·  использовать результаты и рекомендации конкретных социологических исследований в качестве основы разработки проектов социального развития.

Владеть:

·  приемами изучения нужд, интересов и потребностей людей и различных групп населения;

·  методами моделирования социальных процессов;

·  навыками интерпретации социальных процессов;

·  приемами профилактики, разрешения противоречий и конфликтов в социальной сфере.

4.  Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР	64 7	4
Лекции	32	4
Практические занятия		4
Семинарские занятия	32	4
Самостоятельная работа (всего)	80	4
Общая трудоемкость	Часы	144	4
Зачетные единицы	4	4

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Психология социальной работы»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Психология социальной работы» являются:

- ознакомление студентов с психологическими основами деятельности при оказании социальных услуг различным категориям населения;

- формирование у студентов дифференцированного подхода к использованию знаний по предыдущим учебным дисциплинам области «Психология» в процессе профессионального взаимодействия специалиста по психосоциальной работе с клиентами в системе социальной защиты населения.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Психология социальной работы» является составной частью профессионального цикла дисциплин подготовки специалиста ФГОС ВПО направления подготовки 040400 «Социальная работа» профиль «Пенсионное обеспечение» очной и заочной форм обучения.

Учебная дисциплина опирается на знания студентов, полученные при изучении следующих дисциплин основной образовательной программы:

- социология;

- психология;

- основы социальной политики;

- введение в профессию социальная работа.

Учебная дисциплина «Психология социальной работы» непосредственно связаны с предыдущими дисциплинами «Социология» и «Психология», является их продолжением в плане изучения теоретических подходов и моделей в социальной работе.

Учебная дисциплина имеет свое продолжение и логическое завершение в дисциплинах «Конфликтология в социальной работе» и «Содержание и методика психосоциальной деятельности», в которых умения и навыки изучения психологических особенностей поведения человека конкретизируется при решении определенных практических задач и выступают в качестве элементов общей системы социальной работы..

Знания, полученные в процессе освоения учебной дисциплины «Психология социальной работы», могут быть применены практически во всех последующих дисциплинах практической направленности, при решении проблемных ситуаций в практике социальной работы, а также при написании курсовых работ, научных статей, выпускной квалификационной (дипломной) работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Психология социальной работы»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства - ОК 6;

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией - ОК 12;

- быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации - ПК 3;

- быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению - ПК 9;

- быть готовым соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности - ПК 12;

- быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи - ПК 15;

- быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения - ПК 26

- быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей - ПК 35.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  основные концепции и теории в области психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной социальной работы;

·  основные технологии и области применения психосоциальной работы;

·  этические и медицинские основы социальной работы;

·  поведенческие психологические теории, экзистенционально-гуманистические подходы, психодинамический подход;

·  половозрастные особенности клиентов.

Уметь:

·  ориентироваться в профессиональных источниках информации;

·  разрабатывать стратегии и конкретные программы психологических исследований, направленных на решение проблемных ситуаций в практике социальной работы;

·  формулировать и решать психологические задачи, возникающие в ходе оказания помощи конкретному клиенту;

·  применять знания об индивидуальных особенностей клиентов в профессиональной деятельности;

·  выбирать необходимые психологические методы исследования и воздействия, адекватные конкретной жизненной ситуации с учетом индивидуальных особенностей клиента;

Владеть:

·  методическим инструментарием, используемым в прикладных исследованиях по психологии, при решении практических задач в сфере социальной работы;