Аннотации учебных дисциплин (стр. 7 )

Знания, полученные в учебном курсе, могут быть применены практически во всех последующих дисциплинах, а также при написании курсовых работ, научных статей, выпускной квалификационной (дипломной) работы. После изучения курса у студентов должны быть сформированы основные практические навыки, позволяющие выбрать средства и приемы использования информационных технологий для решения профессиональных задач.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

-  владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

-  быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации в профессиональной деятельности по пенсионному обеспечению и страхованию; принципы построения и работы глобальных компьютерных сетей по пенсионному обеспечению и страхованию; перечень компьютерных средств подготовки и оформления результатов исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений по по пенсионному обеспечению и страхованию; направления развития современных компьютерных технологий для осуществления прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки по пенсионному обеспечению и страхованию;

уметь: использовать базы данных по пенсионному обеспечению и страхованию; применять компьютерные средства подготовки и оформления результатов исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений по пенсионному обеспечению и страхованию;

владеть: компьютером как средством управления информацией по социальной работе, а также основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки по пенсионному обеспечению и страхованию; навыками работы в локальной и глобальной сетях профессионального информационно-предметного пространства по пенсионному обеспечению и страхованию.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР	48 4	8
Лекции	24	8
Практические занятия	24	8
Семинарские занятия		8
Самостоятельная работа (всего)	60	8
Общая трудоемкость	часы	108	8
Зачетные единицы	3	8

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Математика»

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Математика» является:

- воспитание общей математической культуры и развитие навыков использования математических методов в практической деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Математика» относится к базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин профессиональной подготовки специалиста ФГОС ВПО направления подготовки 040400 «Социальная работа» профиль «Пенсионное обеспечение» очной и заочной форм обучения.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: математика, алгебра, геометрия, алгебра и начала анализа.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин: «Информационные технологии в социальной работе», «Анализ данных в социальных науках», «Количественные и качественные методы исследований в социальной работе», «Экономика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Математика».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№ п/п	Содержание компетенций	Код
1.	- владеть культурой мышления, способности обобщать и анализировать, принимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения в социологическом исследовании;	ОК-1
2.	- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;	ОК-2
3.	- использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;	ОК-10

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциальных и интегральных исчислений.

Уметь: использовать математические модели явлений и процессов в социальной работе.

Владеть: математическими методами исследования в социальной работе.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР	72, 7	1
Лекции	36	1
Практические занятия	36	1
Семинарские занятия		1
Самостоятельная работа (всего)	72	1
Общая трудоемкость	часы	144	1
зачетные единицы	4	1

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Информатика»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Информатика» являются:

- создание целостного представления об информационных системах и технологиях, их роли в развитии общества;

- раскрытие возможностей технических и программных средств персональных компьютеров и выработка устойчивых навыков работы в среде базовых информационных технологий;

- качественное повышение уровня конкурентоспособности выпускников за счет углубленной подготовки в сфере использования современных технологий социального Интернета;

- освоение современных технологий, что обеспечит социальным работникам новые перспективные сферы занятости: аналитика Интернета;

- реализация оформления и приема документов от населения с помощью Интернета;

- оптимизация социальных вычислений.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Информатика» является базовой составляющей математического и естественнонаучного цикла дисциплин профессиональной подготовки специалиста ФГОС ВПО направления подготовки 040400 «Социальная работа», профиль «Пенсионное обеспечение» очной и заочной форм обучения.

Связи с дисциплинами основной образовательной программы, предшествующими данной дисциплине.

Учебная дисциплина опирается на знания студентов, полученные ими на базе среднего (полного) общего образования:

- информатика и ИКТ;

- математика;

- физика.

«Информатика» непосредственно связана с дисциплиной «Информатика и ИКТ», является ее продолжением в плане изучения теоретических подходов и моделей, а также применения в эмпирических исследованиях на этапах сбора и обработки информации при проведении исследований, написания научных работ, технологических программ и концепций.

Учебная дисциплина имеет свое продолжение и логическое завершение в курсе «Социальная информатика», в которой умения и навыки построения гипотез, моделей, программ, концепций получают более конкретизированный характер и практическое использование в практике социальной работы.

Знания, полученные в учебном курсе, могут быть применены практически во всех последующих дисциплинах, а также при написании курсовых работ, научных статей, выпускной квалификационной (дипломной) работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Информатика»

Изучение дисциплины направлено на процесс развития следующих компетенций:

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

(ОК-13);

- быть способным использовать специфику этнокультурного развития своей страны для создания и эффективного использования социоинженерных и социально-технологических практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы (ОК-19);

- быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия (ОК-20).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  основные характеристики процессов поиска, сбора, накопления, обработки и передачи информации;

·  принципы построения и работы глобальных компьютерных сетей;

·  перечень компьютерных средств подготовки и оформления результатов исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

·  современные компьютерные технологии для осуществления прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов.