Аннотации учебных дисциплин (стр. 33 )

Знать: культурные основания и особенности предоставления социальных услуг; знать границы своей компетенции; квалификационные требования к профессии социального работника; основные стандартные факторы, определяющие качество социальных услуг; законодательные и другие нормативные акты федерального и регионального уровней; специфику социокультурного пространства региона; критерии научной и практической ценности решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия; новейшие результаты научных исследований в области социальной квалиметрии; квалиметрические показатели эффективности социальной работы; основные подходы и методы социальной диагностики

Уметь: ставить цель и выбирать пути ее достижения; находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях; находить и исправлять собственные ошибки; определять новые факторы, определяющие качество социальных услуг; работать с обновлениями законодательных и других нормативно-правовых актов федерального и регионального уровней; определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия; отделять существенные показатели профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения от несущественных; разрабатывать предложения по повышению эффективности системы мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения; оперировать основами законодательства РФ в области социального обслуживания населения

Владеть: культурой мышления, методами обобщения, анализа, восприятия информации; целеполаганием как элементом технологии социальной работы; методами анализа и синтеза положений, закрепленных в документах; приемами тренировки менеджерских качеств; элементарными квалиметрическими навыками; навыком поиска нужных законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней; синтезом специфики социокультурного пространства и инфраструктуры обеспечения социального благополучия; методом целеполагания в оценке качества социальных услуг; использованием результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников; анализом и синтезом предложений по повышению эффективности системы контроля деятельности учреждений социальной защиты; квалиметрическим инструментарием по отношении к широкому спектру ситуаций, областей и социальных услуг

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР	32	7
Лекции	16
Практические занятия	16
Самостоятельная работа (всего)	40
Общая трудоемкость	часы	72
Зачетные единицы	2

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Теория и практика социальных коммуникаций»

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Теория и практика социальных коммуникаций» является ознакомление с базовыми теоретическими и практическими знаниями в области социальных коммуникаций.

Задачи освоения дисциплины:

- проследить эволюцию научного теоретического осмысления сущности, функционирования и проблематики социальной коммуникации;

- дать представление о системности социальной коммуникации (формах, уровнях, видах коммуникации, социологических доминантах коммуникации, социально-коммуникативных институтах);

- раскрыть значение социальной коммуникации для управления обществом и организациями разного типа;

- обучить практическим навыкам, необходимым для анализа процессов коммуникации;

- сформировать представления о практических реалиях в сфере социальных коммуникаций, массовой коммуникации;

- овладение основными коммуникативными технологиями в речевой, интерактивной, межгрупповой сферах;

- формирование общей коммуникативной компетентности как способности индивида к общению в различной ситуациях, сферах и видах коммуникации.

2.  Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Теория и практика социальных коммуникаций» является составляющей цикла специальных дисциплин профессиональной подготовки специалиста ФГОС ВПО направления подготовки 040400 «Социальная работа» профиль «Пенсионное обеспечение» очной и заочной форм обучения.

Связи с дисциплинами основной образовательной программы, предшествующими данной дисциплине.

Учебная дисциплина опирается на знания студентов, полученные ими в курсах:

- философии;

- социологии;

- психологии;

- культурологии;

- социального менеджмента;

- русского языка и культуры речи.

Дисциплина «Теория и практика социальных коммуникаций» сопряжена с изучаемыми в дальнейшем дисциплинами «Психодиагностика и психологическое консультирование», «Связи с общественностью», «Социальная психология», «Конфликтология в социальной работе», «Имиджелогия и стилистика», раскрывающими социально-психологические аспекты теории и практики социальных коммуникаций.

Знания, полученные в учебном курсе, могут быть применены практически во всех последующих дисциплинах, а также при написании курсовых работ, научных статей, выпускной квалификационной (дипломной) работы. Кроме того, дисциплина формирует теоретические и практические навыки формирования и управления коммуникативными процессами, которые необходимы при прохождении студентами производственной практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теория и практика социальных коммуникаций»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№ п/п	Содержание компетенций	Код
1.	уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков	ОК-7
2.	использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	ОК-9
3.	быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации	ПК-3
4.	быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах	ПК-5
5.	быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения	ПК-26
6.	быть способным к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы, медико-социальной помощи	ПК-27
7.	быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи	ПК-32

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- социологические концепции для создания научных объяснений в эмпирических исследованиях;

- теоретические основы, базовые установки и основные понятия, обеспечивающие понимание процессов социальных коммуникаций;

- специфику коммуникативной деятельности, структуру и механизмы формирования коммуникативного пространства;

- принципы и закономерности, формы и уровни, стратегии и функции массовых коммуникаций, специфику их познания.

Уметь

- дифференцировать методологические подходы к изучению основ социальных коммуникаций;

- анализировать коммуникативную специфику социального поведения людей в современном обществе;

- осуществлять способы преодоления коммуникационных барьеров;

- анализировать формы коммуникативного поведения в информационном обществе;

- применять современные технологии и методы социальных коммуникаций для решения проблем социальной работы в районе, регионе, стране.

Владеть

- методологическими и технологическими принципами социальных коммуникаций различных уровней;

- навыками использования индивидуальной и массовой информации в социальных коммуникациях при исследовании социальных проблем.

- навыками самостоятельной работы в области продуктивного межличностного взаимодействия и общения;

- социокультурной восприимчивостью, способностью к правильной интерпретации различных видов коммуникативного поведения.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР	64	4
Лекции	32	4
Практические (семинарские) занятия	32	4
Самостоятельная работа (всего)	44	4
Общая трудоемкость	часы	144	4
Зачетные единицы	4	4

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Социальный менеджмент»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социальный менеджмент» являются:

- дать студентам целостное представление о социальном менеджменте, его организации, уровнях, принципах и функциях;