Аннотации учебных дисциплин (стр. 29 )

- владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны - ПК-22.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  понятия и категории, принципы и закономерности функционирование системы управления качеством;

·  современные методы социально-экономической диагностики проблем качества;

·  процесс разработки системы управления качеством социальных процессов.

Уметь:

·  разрабатывать варианты усовершенствования качества и обосновывать выбор оптимального исходя из критериев социально-экономической эффективности и экологической безопасности;

·  ориентироваться и грамотно применять программы по стандартизации и сертификации, в том числе и международной.

Владеть

·  навыками разработки программы нововведений в области повышения качества и составлять план мероприятий по реализации этих программ;

·  навыками написания программ и концепций и ориентации их на решение конкретной социальной или дефицитарной проблемы, на определение организации и учреждения социальной работы;

·  навыками научного анализа реальных социальных проблем в системе социальной работы и социальной политики.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР	50	6
Лекции	16	6
Практические занятия		6
Семинарские занятия	34	6
Самостоятельная работа (всего)	58	6
Общая трудоемкость	часы	108	6
Зачетные единицы	3	6

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Доврачебная медицинская помощь»

1. Цели освоения дисциплины

Изучение теоретических знаний и практических навыков в области оказания неотложной медицинской помощи при наиболее распространенных заболеваниях и поражениях при чрезвычайных ситуациях, ухода за больными, профилактики заболеваний. Закрепление и совершенствование теоретических знаний и норм медицинской этики. Формирование активной установки у бакалавров на здоровый образ жизни, умений самостоятельно применить полученные знания в конкретной ситуации.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Доврачебная медицинская помощь» является составляющей цикла специальных дисциплин профессиональной подготовки специалиста ФГОС ВПО направления подготовки 040400 «Социальная работа» профиль «Пенсионное обеспечение» очной и заочной форм обучения.

Связи с дисциплинами основной образовательной программы, предшествующими данной дисциплины.

Учебная дисциплина опирается на знания студентов, полученные ими в курсах:

- психологии;

- безопасность жизнедеятельности.

Дисциплина «Доврачебная медицинская помощь» интегрирована в систему общественно-гуманитарных и естественных наук.

Учебная дисциплина имеет свое продолжение и логическое завершение в курсе «Содержание и методика социально-медицинской деятельности», в которой умения и навыки выявления признака, зависимостей, трендов, закономерностей, построения моделей получают более конкретизированный характер и практическое использование в практике социальной работы.

Знания, полученные в учебном курсе, могут быть применены при написании курсовых работ, научных статей, выпускной квалификационной (дипломной) работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Доврачебная медицинская помощь»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-8;

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ОК-9;

- использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ОК-10;

- быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента ПК-7;

- быть готовым к предупреждению и профилактике личной профессиональной деформации, профессиональной усталости, профессионального "выгорания" ПК-8;

- быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению ПК-9;

- быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней ПК-11;

- быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи ПК-15;

- быть способным к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите, медико-социальной помощи ПК-24;

- быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи ПК-32;

- быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей ПК-35;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  основы современного медицинского знания, современные стратегии обеспечения здоровья человека;

·  основные технологии обеспечения социального благополучия, физического, психического и социального здоровья;

·  основные технологии в области применения социальной медицины.

Уметь

·  выявлять различные социально-медицинские проблемы, возникающие у клиентов;

·  выявлять, формулировать и разрешать социально-медицинские проблемы в различных сферах жизнедеятельности отдельных лиц и групп населения;

·  учитывать специфику социального здоровья и социокультурного развития объекта социальной помощи;

·  выявлять факторы, разрушающие и формирующие здоровье, с учетом половозрастных особенностей клиентов.

Владеть

·  выявлять различные социально-медицинские проблемы, возникающие у клиентов;

·  выявлять, формулировать и разрешать социально-медицинские проблемы в различных сферах жизнедеятельности отдельных лиц и групп населения;

·  учитывать специфику социального здоровья и социокультурного развития объекта социальной помощи;

·  выявлять факторы, разрушающие и формирующие здоровье, с учетом половозрастных особенностей клиентов.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР	54 5	1
Лекции	20	1
Практические занятия	34	1
Семинарские занятия	-	1
Самостоятельная работа (всего)	54	1
Общая трудоемкость	часы	108	1
Зачетные единицы	3	1

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Организация социальной работы в общественных негосударственных учреждениях»

1.Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Организация социальной работы в общественных негосударственных учреждениях» является формирование знаний, навыков и умений, развитие способностей, позволяющих осуществлять социальную работу в общественных негосударственных учреждениях.

Задачи освоения дисциплины:

- представить основные теоретические подходы в понимании гражданского общества;

- ознакомить студентов с актуальными проблемами организации социальной работы в общественных негосударственных учреждениях;

- дать представление о специфике социальной работы в общественных негосударственных учреждениях;

- раскрыть значение социального партнерства власти и местного сообщества в решении проблем социальной работы;

- рассмотреть особенности менеджмента в общественных негосударственных учреждениях социальной работы;

- сформировать у студентов навыки самоорганизации, реализуемые в практике социальной работы в общественных негосударственных учреждениях.

2.Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Организация социальной работы в общественных негосударственных учреждениях» является составляющей цикла специальных дисциплин профессиональной подготовки специалиста ФГОС ВПО направления подготовки 040400 «Социальная работа» очной и заочной форм обучения.

Связи с дисциплинами основной образовательной программы, предшествующими данной дисциплины.

Учебная дисциплина опирается на знания студентов, полученными ими в курсах:

- философии;

- социологии;

- основ социального государства и гражданского общества;

- теории социальной работы;

- технологии социальной работы;

- социального менеджмента;

- основ социальной политики.

Дисциплина «Организация социальной работы в общественных негосударственных учреждениях» сопряжена с изучаемыми в дальнейшем дисциплинами «Управление в социальной работе», «Современные теории социального благополучия», взаимодополняющими друг друга в развитии теории и практики социальной работы в общественных негосударственных учреждениях.