Педагогическое Зауралье (стр. 11 )

7)  УМК «Перспектива», издательство «Просвещение».

Для того, чтобы проследить, как изменилась ситуация в районах с выбором учебно-методических комплектов и программ, приводим ниже в таблице данные за 2014-2015 учебный год.

Как видно из приведенных данных, значительная часть учителей все же отдают предпочтение УМК «Школа России» – 73% от общего количества учителей начальных классов, это на 6% меньше, чем в прошлом году. Вторую позицию среди реализуемых в области УМК в течение нескольких лет удерживает УМК «Перспективная начальная школа» – 19,5%. По сравнению с прошлым годом число работающих по данному УМК увеличилось на 3,3%.

Третье место по-прежнему занимает образовательная система «Школа 2100» – 14%. По сравнению с прошлым годом количество педагогов, работающих по этой программе, уменьшилось незначительно. Число работающих по УМК «Гармония» составляет 5,7%, это на 0,4% больше, чем в прошлом году. Увеличилось количество педагогов, работающих по УМК «Начальная школа XXI века» – 2,3%, что на 0,8% больше, чем в прошлом году. Продолжает уменьшаться число педагогов, работающих по системе развивающего обучения , в этом учебном году их доля составила 3,3%, что на 1,2% меньше, чем в прошлом.

Приобретает популярность УМК «Перспектива». Количество педагогов, работающих по этому комплекту, сейчас составляет 2,9%, в сравнении с 2014 годом наблюдается увеличение на 0,7%.

Район	Система	Школа 2100	Перспективная начальная школа	Гармония	Школа России	Начальная школа 21 века	Перспектива
Кол-во классов	Кол-во уч-ся	Кол-во классов	Кол-во уч-ся	Кол-во классов	Кол-во уч-ся	Кол-во классов	Кол-во уч-ся	Кол-во классов	Кол-во уч-ся	Кол-во классов	Кол-во уч-ся	Кол-во классов	Кол-во уч-ся
Альменевский	-	-	8	120	3	14	-	-	40	232	-	-	-	-
Белозерский	2	40	7	94	7	155	-	-	61	345	-	-	-	-
Варгашинский	-	-	2	6	4	63	22	341	37	448	-	-	-	-
Далматовский	3	72	-	-	19	302	3	55	54	680	-	-	-	-
Звериноголовский	-	-	4	23	7	103	-	-	37	326	-	-	-	-
Каргапольский	-	-	5	112	4	95	16	228	57	639	19	226	-	-
Катайский	-	-	3	73	32	405	24	479	19	123	-	-	-	-
Кетовский	4	96	22	413	25	447	4	80	90	1364	-	-	-	-
Куртамышский	3	64	8	177	7	84	-	-	111	1071	-	-	-	-
Лебяжьевский	-	-	5	74	-	-	-	-	64	578	-	-	-	-
Макушинский	4	95	-	-	-	-	-	-	62	744	-	-	-	-
Мишкинский	-	-	4	86	30	379	-	-	34	258	-	-	-	-
Мокроусовский	-	-	2	12	-	-	-	-	71	587	-	-	-	-
Петуховский	6	142	3	73	41	393	6	106	23	144	-	-	-	-
Половинский	-	-	1	13	9	77	-	-	47	367	-	-	-	-
Притобольный	8	94	8	97	8	60	-	-	39	439	-	-	-	-
Сафакулевский	-	-	9	124	4	18	-	-	-	-	7	41	1	22
Целинный	2	43	1	20	2	46	-	-	71	498	4	89	-	-
Частоозерский	-	-	-	-	1	16	-	-	28	124	-	-	-	-
Шадринский	3	39	19	172	-	-	4	40	85	703	-	-	-	-
Шатровский	-	--	3	60	19	217	-	-	40	479	-	-	-	-
Шумихинский	7	173	8	190	9	219	8	172	58	589	-	-	-	-
Щучанский	-	-	4	60	42	564	8	22	25	347	7	145	-	-
Юргамышский	-	-	-	-	-	-	-	-	77	941	-	-	4	26
Курган	25	647	141	3725	128	3318	7	174	273	6814	11	262	45	1193
Шадринск	4	99	29	701	13	311	19	462	51	1119	-	-	12	304
Итого:	71	1604	296	6425	414	7286	121	2159	1554	19959	48	763	62	1545

Ежегодно отделом начального и дошкольного образования ГАОУ ДПО ИРОСТ планируется и реализуется система мероприятий, направленных на формирование профессиональной компетентности руководителей образовательных учреждений и педагогов в выборе УМК. Совместно с издательствами проводятся обучающие семинары и вебинары.

Так, в 2014-2015 учебном году в целях оказания методической поддержки педагогам и методистам в период введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования при поддержке издательств «Академкнига/учебник» и «Астрель» для педагогов области были организованы и проведены 2 научно-практических семинара: «Проектирование современного урока УМК «Перспективная начальная школа» (58 человек) и «Контроль и оценка результатов освоения младшими школьниками основной образовательной программы начального общего образования» (50 человек), вебинар «УМК «Планета Знаний» (15 человек), вебинар «Итоги первой пятилетки» – реализация ФГОС НОО средствами системы : вызовы времени, преодоление рисков, корректировка маршрута» (55 человек), семинар «Система оценки достижения планируемых результатов ФГОС НОО» (25 человек).