Генезис православного образования в контексте культурно-исторического развития России (стр. 35 )

51.  Булыгин, крестьяне России в первой четверти XVIII века [Текст] / ; АН СССР, Институт истории СССР. – М.: Наука, 1977. – 327 с.

52.  Булычев, , нация и национальный дух как первоначала человеческого существования [Текст] / // Русское самосознание. Философско–исторический журнал. – 1999. – № 6. – С. 104–117.

53.  Булычев, как предмет культурно–исторического познания. Введение в проблему российской культурно–исторической самобытности [Текст]: монография / – СПб.: СПбГПУ, 2005. – 292 с.

54.  Бутов, традиций российского образования и воспитания (XVIII – XIX века) [Текст]: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Александр Юрьевич Бутов. – Москва, 2005. – 522 с.

55.  Видт, как феномен культуры: Эволюция образовательных моделей в историко–культурном процессе [Текст]: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01/ Ирина Евгеньевна Видт. – Тюмень, 2003. – 50 с.

56.  Видякова, русской школы в теории и практике с древнейших времен до октября 1917 г. [Текст]: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01/ Зинаида Васильевна Видякова. – Липецк, 2001. – 349 с.

57.  Вильданова, и гносеологические основания мудрости и истины [Текст]: монография / . – Уфа: БГУ, 2008. – 326 с.

58.  Вишневский, Д. Смоленский епископ Парфений Сопковский [Текст] / Д. Вишневский // Смоленский вестник. – 1898. – № 000 (от 4 декабря).

59.  Владимирский–Буданов, и народное образование в России с XVII века до учреждения министерств [Текст] / –Буданов. – Спб: типография , 1874. – 144 с.

60.  Восточные Отцы и учители Церкви IV века [Текст]: Антология в 3–х т. Т. 2 Дидимъ Александрийский, Григорий Нисский, Амфилохий Иконийский /под ред. Илариона (Алфеева). – М.: Изд. МФТИ, 1999. – 416 с.

61.  Всемирный историко-педагогический процесс. Концепции, модели, историография [Текст] /под ред. , . – М.: ИТОП РАО, 1996. – 272 с.

62.  Выготский, психология [Текст] / .– М.: Педагогика, 1991. – 480 с.

63.  Вышеславцев, преображенного эроса [Текст] / / сост. . – М.: Республика, 1994. – 368 с.

64.  Гагаев, А. А. Об основаниях отечественной школы как социокультурного института [Текст] / , // Национальные лики педагогических универсалий: Проблемы теории и истории русской педагогики: сб. науч. ст. – Владимир: ВГПУ, 2005. – С. 39–47.

65.  Гагаев, и модель космопсихологоса в русской и западной науке (философия, языкознание, педагогика) [Текст] / , // Общество, язык и личность: материалы всеросс. науч. конф. – Пенза: ПГПУ, 1996. – Вып. 1. – С. 8–14.

66.  Гагаев, и наука [Текст] / , // Собор. Альманах религиоведения. – Елец: ЕГУ им. , 2003. – Вып.4. – С. 237–243.

67.  Гагаев, философско-педагогические учения XVIII–XX вв.: культурно–исторический аспект [Текст]: монография / , . – 2–е изд., 2008. – 312 с.

68.  Генисаретский, в сути дела [Текст] / . – М.: Русский мир, 1993. – 280 с.

69.  Георгиевский, Евлогий (митрополит) Путь моей жизни [Текст] / Евлогий Георгиевский. – 2-е изд. – М.: Московский рабочий, 1994. – 619 с.

70.  Гершензон, самосознание: в сб. статей о русской интеллигенции , , [Текст] / . – М.: Новое Время, 1990. – С. 90–94.

71.  Гершунский, знание в педагогике [Текст] / , . – М.: Знание, 1986. – 109 с.

72.  Гессен, педагогики. Введение в прикладную философию [Текст]: учеб. пособ. для вузов/ / отв. ред. и сост. . – М.: «Школа–Пресс», 1995. – 447 с.

73.  Голубинский, Русской Церкви [Текст]: В 3 т. Т. I. Период первый, Киевский или домонгольский / . – М.: Крутицкое патриаршее подворье. Общество любителей церковной истории, 1997. – 968 с.

74.  Голубинский, Русской Церкви [Текст]: В 3 т. Т. II. Период второй, Московский от нашествия монголов до митрополита Макария включительно [Текст] / . – М.: Крутицкое патриаршее подворье. Общество любителей церковной истории, 1998. – 616 с.

75.  Голубовский, Смоленской земли до начала XV столетия [Текст]: монография / . – Киев: Тип. Императорского университета Св. Владимира – Б. Васильковская, 1895. – 334 с.+ 2 л. табл.

76.  Горский, идеи в культуре Киевской Руси XI – начала XII вв. [Текст] / . – Киев: Наукова думка, 1991. – 196 с.

77.  Грибановский, Михаил (епископ) Лекции по введению в круг богословских наук [Текст] / Михаил Грибановский. – Киев: «Пролог», 2003. – 252 с. 

78.  Гулыга, идея и ее творцы [Текст] / . – М.: ЭКСМО, 2003. – 448 с.

79.  Гумилев, Л. Н. Древняя Русь и Великая степь [Текст] / . – М.: Айрис–пресс, 2011. – 735 с.

80.  Гундяев, Кирилл (архиепископ) Богословское образование в Петербурге – Петрограде – Ленинграде: традиция и поиск [Текст] / Кирилл Гундяев // Богословские труды: юбилейный сборник, посвященный 175–летию Ленинградской Духовной Академии. – М., 1986. – С. 85–120.

81.  Гундяев, Кирилл (митрополит) Вызовы современной цивилизации и как отвечает на них Православная Церковь [Текст] / Кирилл Гундяев. – М.: Данилов благовестник, 2002. – 141+ [3] с.

82.  Гундяев, Кирилл (митрополит) Свобода и ответственность: в поисках гармонии: права человека и достоинство личности [Текст] / Кирилл Гундяев. – М.: Изд. Отдела внешних церковных связей Московского патриархата, 2008. – 236 с.

83.  Гуревич, мир: культура безмолвствующего большинства [Текст] / . – М.: Искусство, 1990. – 396 с.

84.  Данилевский, и Европа [Текст] / / сост. и комментарии / отв. ред. О. Платонов. – изд. 2-е – М.: Институт русской цивилизации, Благословение, 2011. – 816 с.

85.  Данилюк, духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / , , . – М.: Просвещение, 2009. – 23 с.

86.  Данилюк, предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» [Текст] // Педагогика. – 2009. – № 9. – С. 15–21.

87.  Демков, русской педагогии. В 3-ч. Ч.1. Древнерусская педагогия (X–XII вв.) [Текст] / . – Ревель: Гимназия, 1896. – 326 с.

88.  Демков, русской педагогии. В 3-ч. Ч.2. Новая русская педагогия (XVIII в.) [Текст] / . – Санкт–Петербург: Типография , 1897. – 691 с.

89.  Демков, русской педагогии. В 3-ч. Ч.3. Новая русская педагогия (XIX в.) [Текст] / . – М.: Московский университет, 1909. – 532 с.

90.  Денисов, монастыри Российской империи. Полный список всех 1105 ныне существующих в 75 губерниях и областях России (и двух иностранных государствах) мужских и женских монастырей, архиерейских домов и женских общин [Текст] / . – М.: Изд. , 1908. – 715 с.

91.  Деятели смоленского края на пользу церкви, общественной благотворительности, науки и народного образования [Текст] //Смоленские епархиальные ведомости. – 1899. – № 8. – С. 452–457.

92.  Джуринский, педагогики [Текст]: учебное пособие для вузов / . – М. ВЛАДОС, 2000.– 432 с.

93.  Джерелиевская, основания социального порядка: аксиологический аспект [Текст]: монография/ . – М.: Московский государственный открытый ун-т, 2009. – 189с.

94.  Дивногорцева, и развитие православной педагогической культуры в России [Текст]: монография / . – М.: ПСТГУ, 2010. – 261 с. 

95.  Днепров, проблемы истории педагогики [Текст] / // Советская педагогика. – 1986. – № 8. – С. 95–110.

96.  Доброклонский, по истории русской церкви [Текст] / . – М.: Крутицкое Патриаршее подворье. Общество любителей церковной истории, 2001 . – 936 с.

97.  Довгий, России: философский и культурно–исторический аспект русской идеи [Текст] / . – СПб., 1998 – 120 с.

98.  Довгий, методологии философии истории (общественная мысль России середины XIX –XX вв.) [Текст]: учебное пособие / . – М.: Московский педагогический университет, 1999. – 103 с.

99.  Довгий, -философское представление о бытии в истории русской мысли [Текст]: учебное пособие / . – Смоленск: Универсум, 2004. – 246 с.

100.  Довгий, о России: эволюция русской интеллигенции [Текст]: учебное пособие / , . – М., 1997. – 71 с.

101.  Довгий, -философский, культурно-исторический и педагогических аспекты формирования духовно–нравственных ценностей учащейся молодежи [Текст]: монография / , ётова. – Смоленск: , 2010. – 272 с.

102.  Довгий, традиционная школа [Текст] / , , ётова // Вестник Православного Свято–Тихоновского гуманитарного университета (Педагогика. Психология). – 2007. – № 3 (6). – С. 39–59.

103.  Додонов, -методологические основы духовно–нравственного развития личности в наследии русских философов конца XIX –начала XX вв. [Текст]: монография / . – М.: РПП и МИО РАО, 1994. – 140 с.

104.  Долженко, по философии образования [Текст]: учебное пособие / . – М.: Промо–Медиа, 1995. – 240 с.

105.  Домострой: Как устроить свой быт богоугодно, а жизнь свято [Текст]. – М.: Паломник, 1999. – 234 с.

106.  Дорошенко, и авторитет как педагогические категроии второй половины Х1Х–ХХ веков [Текст] / // Национальные лики педагогических универсалий: Проблемы теории и истории русской педагогики: сб. науч. ст. – Владимир: ВГПУ, 2005. – С. 148 – 159.

107.  Еремеев, Петр (иеромонах) Проблемы реформирования высшей духовной школы в России в начале ХХ века [Текст]: дис. … канд. богослов. наук / Петр Еремеев. – Сергиев Посад, 1999. – 180 с.

108.  Жития и творения русский святых: Жизнеописания и духовные наставления великих подвижников христианского благочестия, просиявших в земле Русской [Текст] / сост. С. Тимченко. – М.: Донской монастырь, Современник, 1993. – 410 с.

109.  Жураковский, Г. Е. Из истории просвещения в дореволюционной России [Текст] / . – М.: Педагогика, 1978. – 160 с.

110.  Забелин, древнего народного образования в России [Текст] / // Отечественные записки. – 1856. – № 3.

111.  Зайцев, Сергий Радонежский [Текст] / . – М.: Проспект, 1991. – 235 с.

112.  Зайцева, идеи в духовном наследии святителя Иннокентия Херсонского [Текст]: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 /Анжелика Валерьевна Зайцева. – Елец, 2004. – 170 c.

113.  Запесоцкий, : философия, культурология, политика [Текст] / . – М.: Наука, 2003. – 456 с.

114.  Зеньковский, русской философии [Текст] / . – М.: Академический Проект, Раритет, 2001. – 880 с.

115.  Зеньковский, В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии [Текст] / . – М.: Школа–Пресс, 1996. – 272 с.

116.  Знаменский, школы в России до реформы 1808 года [Текст] / . – Спб.: «Летний сад»; «Коло», 2001.– 800 с.

117.  Зорилова, особенности становления духовных идеалов личности в России [Текст]: монография / . М.: МГУКИ, 1997. – 182 с.

118.  Иванов, система святителя Тихона Задонского [Текст]: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Александр Викторович Иванов. – Елец, 2000. – 134 c.

119.  Ивочкин, служение и просветительство Русской Православной Церкви в провинции во второй половине ХIХ–начале ХХ века (по материалам Смоленской губернии) [Текст]: монография/ , ётова. – Смоленск: Свиток, 2010. – 131 с.

120.  Ивочкин, Рафаил (иеромонах) Преображение в Рославле [Текст] / Рафаил Ивочкин //Смоленские епархиальные ведомости. – 1996. – № 4. – С. 14–18.

121.  Иезуиты на Смоленщине [Текст] // Смоленские епархиальные ведомости 1911. – № 10. – С. 354–360.

122.  Извлечение из отчета о состоянии церковных школ Смоленской епархии в 1903–1905 гг. [Текст]. – Смоленск, 1905. – 51 с.

123.  Извлечение из отчета о состоянии церковных школ Смоленской епархии в 1907–1908 учебном году [Текст]. – Смоленск, 1909. – 53 с.

124.  Извлечение из отчета обер–прокурора по ведомству духовных дел православного исповедания за 1861 г. [Текст]. – СПб., 1862. – 340 с.

125.  Изгоев, А. С. Об интеллигентной молодежи: в сб. статей о русской интеллигенции , , [Текст] / . – М.: Новое Время, 1990. – С. 78–90.

126.  Илларион, (митрополит) Слово о Законе и Благодати [Текст] / митр. Илларион. – М.: Изд. Институт Русской Цивилизации, 2011. – 176с.

127.  Ильин, Древней Руси [Текст] / . – Смоленск: Посох, 2000. – 224 с.

128.  Ильин, эхо подвига [Текст] / [Текст] // Край Смоленский. – 1991. – № 5. – С. 3–10.

129.  Ильин, и контрреформы в России: Циклы модернизационного процесса [Текст]: научное издание / , , . – М.: МГУ, 1996. – 398 с.

130.  Ильин, религиозного опыта [Текст] / . – Париж – Москва: «ТОО Рарог», 1993. – 446 с.

131.  Ильяшенко, антропология в России: история и современность [Текст]: монография/ под ред. / . – М.: УРАО, 2003. – 132 с.

132.  Историко-педагогическая ретроспектива теории и практики образования [Текст]: монография / под редакцией . – М.: АСОУ, Золотая буква, 2006. – 247с.

133.  Исторический очерк развития церковных школ за истекшее 25–летие (1884–1909 гг.) [Текст]. – СПб., 1909.

134.  История педагогики в России [Текст]: хрестоматия для студентов гуманитарных вузов /сост. . – 2–е изд. стереотипное.– М.: Academia, 2000. – 396 с.

135.  История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. [Текст]: учебное пособие для пед. учеб. завед./ под ред. академика РАО . – 2–е изд., испр. и доп. – М.:ТЦ «Сфера», 2001. – 512 с.

136.  Ишматов, Даниил (игумен) Просветительская и педагогическая деятельность преподобного Сергия Радонежского [Текст] / Даниил Ишматов – М.: Институт русской цивилизации, 2010. – 192 с.

137.  Калинин, –педагогическая деятельность Симеона Полоцкого (1629–1680) [Текст] / // Советская педагогика. – 1971. – № 7. – С. 99–107.

138.  Каптерев, русской педагогии [Текст] / . – издание 2–е пересмотренное и дополненное.– Петроград: типография В. Безобразов, 1915. – 746 с.

139.  Карамзин, государства Российского от VI века до начала XVI века [Текст] / . – М.: . АСТ», 2007. – 832 с.

140.  Карсавин, Л. П. О личности. В кн.: Путь Православия [Текст] / сост. и вступ. ст. / . – М.: . АСТ», 2003. – 557 с.

141.  Карташев, по истории русской церкви [Текст]: В 2 т. Т. I. / . – М.: Терра, 1993. – 686 с.

142.  Карташев, по истории русской церкви [Текст]: В 2 т. Т. II. / . – М.: Терра, 1993. – 569 с.

143.  Карунин, наследие Сергия Радонежского: Духовно–нравственный аспект воспитания [Текст]: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Евгений Александрович Карунин. – М., 2000. – 112 c.

144.  Киреевский, и эстетика [Текст] / / сост., вступ. статья и примеч. . – 2–е изд., испр. и доп. – М.: Искусство, 1998. – 462 с.

145.  Киреевский, И. В. О характере просвещения Европы и о его отношении к просвещению России: в кн. Разум на пути к истине [Текст]: Философ. ст., публицистика, письма. Дневник / . – М.: Изд. Правило веры, 2002. – 780 с.

146.  Кларин, и пути воспитания в творениях русских религиозных философов [Текст] / , . – М., 1996. – 124 с.

147.  Ключевский, в России [Текст] / – М.: Мысль, 2000. – 634 с.

148.  Козырев, образованность и школа до татаро–монгольского ига [Текст]: курс лекций / . – Ставрополь, 1948.

149.  Колесникова, И. А. Педагогическая реальность: опыт межпарадигмальной рефлексии [Текст]: курс лекций по философии педагогики/ И. А. Колесникова. – СПб.: Детство–пресс, 2001. – 286 с.

150.  Кондаков, культура: краткий очерк истории и теории [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / . – 2–е издание исправленное – М.: Книжный дом «Университет», 2000. – 360 с.

151.  Кондаков, и православная церковь в России: эволюция отношений в первой половине XIX века [Текст] / . – СПб.: РНБ, 2003. – 360 с.

152.  Коноваленко, -культурологический анализ феномена святости и образа русского святого в народном православии [Текст]: дис. ... канд. филос. наук: 24.00.01 / Светлана Петровна Коноваленко. – Белгород, 2008. – 145 с.

153.  Константинов, педагогики [Текст]: учебное пособие для педагогических институтов / , , . – 4–е изд. доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1974. – 446 с.

154.  Константинов, и обучение в Киевском государстве IX–XII веков и на Руси в ХIII–ХVвеках [Текст] / // Советская педагогика. – 1951. – № 8. – С. 67–71.

155.  Концевич, Духа Святого [Текст] / / отв. ред. . – М.: Институт русской цивилизации, 2009. – 114 с.

156.  Коплстон, Ф. От Фихте до Ницше [Текст] / Ф. Колпстон / пер. с англ., вступ. ст. и примеч. . – М.: Республика, 2004. – 542 с.

157.  Корзо, М. А. Социальные и этические вопросы католической и православной церковно–учительной литературы Речи Посполитой XVII в. [Текст]: автореф. дис. ... канд. ист. наук: 07.00.03 / Маргарита Анатольевна Корзо. – М.: МГУ, 1999. – 26 с.

158.  Корнетов, подход к изучению всемирного историко–педагогического процесса [Текст] / . – М.: ИТПиМИО РАО, 1994. – 268 с.

159.  Корнетов, базовых моделей образовательного процесса [Текст] / // Педагогика. – 1999. – № 3. – С. 43–48.

160.  Корольков, школа и стратегия духовного просвещения [Текст] / // Педагогика. – 2003. – № 5. – С. 97–105.

161.  Костикова, политика Министерства Народного Просвещения Российской Империи в XIX в. [Текст]: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Маргарита Николаевна Костикова. – Курск, 2002. – 426 c.

162.  Костикова, религии в российской системе образования XIX века [Текст] / . – Владивосток: ДВГУ, 2001. – 132 с.