Институт прикладной информатики, математики и физики. ООП «Информатика и английский язык». Примерные программы дисциплин. Аннотации (стр. 19 )

знать:

·  ресурсы ПЭВМ, предоставляемые в распоряжение операционной системы;

·  состав ОС ПЭВМ, способы управления ее ресурсами, ее внутренними и внешними командами;

·  особенности сетевых операционных систем;

·  технологии обработки текста, графики и табличных данных;

·  технологии доступа к данным и обработки записей БД;

·  виды программного обеспечения, классификации, функции, сферы применения

·  состав систем программирования;

уметь:

·  работать с прикладным программным обеспечением общего назначения: текстовые и табличные процессоры, графические редакторы, СУБД;

·  использовать технологии обработки текста, графики и табличных данных, хранения, поиска, фильтрации и сортировки данных

·  работать со специализированным прикладным программным обеспечением, в частности с математическими пакетами и графическими процессорами.

владеть:

способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т. д.); способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса; навыками обработки информации различных видов; стандартными приложениями и программами, входящими в офисные пакеты.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Разработчики:

АГПА, кафедра информатики и ИТО

«Избранные вопросы элементарной математики»

1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний, умений и навыков в области элементарной математики.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Избранные вопросы элементарной математики» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3.В.27).

Для изучения дисциплины достаточно знаний школьного курса математики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

·  способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);

·  осознанием социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

·  готов применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов (ПСК-1);

·  способен использовать математический аппарат, методологию программирования и современные компьютерные технологии для решения практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации (ПСК-2);

·   

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

·  основные понятия школьного курса математики, с точки зрения заложенных в них фундаментальных математических идей;

·  современные направления развития элементарной математики и их приложения;

уметь:

·  использовать свойства и графики основных элементарных функций для решения различных заданий;

·  выполнять тождественные преобразования выражений;

·  решать рациональные, дробно-рациональные, иррациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства;

·  решать задачи по планиметрии и стереометрии;

владеть:

·  вычислительными навыками;

·  координатным методом;

·  методами решения уравнений, неравенств и их систем.

4. Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы.

5. Разработчики:

к. ф.-м. н., зав. кафедрой алгебры, геометрии и МПМ

ст. преподаватель кафедры алгебры, геометрии и МПМ

«Финансовая математика»

1. Цель дисциплины: формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков в области современных математических методов, применяемых в практике финансовых расчетов.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Финансовая математика» является относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3.В.28).

Для освоения дисциплины достаточно знаний школьного курса математики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

·  способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

·  способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

·  готов применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов (ПСК-1);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

·  методику и практику использования финансово-экономических расчетов (разовые платежи; наращение простых, сложных процентов с конвертацией и без конвертации валюты; наращение по простой, сложной и непрерывной процентной ставке; дисконтирование; номинальная и эффективная учетные ставки процентов; реальная ставка процента; расчёт срока ссуды; инфляция: способы компенсации потерь; потоки платежей: наращенная сумма, величина потока, потоки с постоянными и переменными платежами, виды финансовых рент; финансовая эквивалентность обязательств);

·  количественный анализ финансовых операций (зависимость конечных результатов от основных параметров операции, сделки, контракта);

·  методы погашения задолженностей;

·  систему показателей оценивания эффективности производственных инвестиций.

уметь:

·  производить наращение по простым и сложным процентам;

·  осуществлять дисконтирование и учет по простым и сложным ставкам процентов;

·  проводить количественный анализ финансовых операций;

·  разрабатывать план погашения задолженности;

·  рассчитывать обобщающие характеристики потоков платежей применительно к различным видам финансовых рент;

·  анализировать инвестиционные проекты;

владеть:

·  методами финансово-экономических расчетов при решении практических задач;

·  средствами прикладных программных средств, для проведения финансово-экономических расчетов.

4. Общая трудоемкость дисциплины: 3 кредита.

5. Разработчики:

к. ф.-м. н., зав. кафедрой алгебры, геометрии и МПМ

ст. преподаватель кафедры алгебры, геометрии и МПМ

ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТОВ

«Организация взаимодействия классного руководителя с детским коллективом, родителями и с социальной средой» и «Современные технологии деятельности классного руководителя»

1. Цель дисциплины: расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, позволяющих студентам получить дополнительные знания и умения, углубить и расширить их на практике.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс по выбору «Организация взаимодействия классного руководителя с детским коллективом, родителями и с социальной средой» и « Современные технологии деятельности классного руководителя» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла дисциплин (Б.3. ДВ.1). В ходе освоения предлагаемого курса по выбору студент использует знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения дисциплины «Педагогика». Целесообразность курса по выбору определена производственной педагогической практикой и подготовкой к ней студентов.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  владеть основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

·  готовностью применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-3);

·  способностью использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

·  готовностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами (ПК-6);

·  способен организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности (ПК-7);

·  готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-8);

·  способностью выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10).

4. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

·  документы и законодательные акты, регламентирующие деятельность классного руководителя, его должностные обязанности;

·  особенности возраста воспитанников, учёта их интересов, потребностей.

·  сущность и специфику воспитательной работы в летнее время с детьми и подростками;

·  сущность личностного ориентированного подхода к детям в условиях летних каникул;

·  содержание, формы и методы воспитательной работы с детьми и подростками в летнее время;

Уметь:

планировать воспитательную работу класса различного характера; организовывать и проводить внеклассные воспитательные дела; творчески решать конкретные воспитательные задачи; устанавливать педагогически целесообразный стиль отношений с детьми различного возраста, координировать их деятельность; изучать личность ребёнка и классный коллектив; взаимодействовать с коллегами, родителями и общественностью.

Владеть:

·  традиционными и новыми технологиями воспитания детей и подростков;

·  Владеть технологией целеполагания и отбора методов воспитания; выдвижения конкретные воспитательные задачи с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков;