Институт прикладной информатики, математики и физики. ООП «Информатика и английский язык». Примерные программы дисциплин. Аннотации (стр. 21 )

·  учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности учащихся;

·  проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности;

·  анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения для их внедрения в учебно-образовательный процесс

·  создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду;

·  организовывать внеучебную деятельность обучающихся;

владеть:

способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т. д.); способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса; способами проектной и инновационной деятельности в образовании; различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности; способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны; способами научно-исследовательской и поисковой деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

5. Разработчики: АГПА, кафедра информатики и информационных технологий

«Основы компьютерной графики»

1. Цель дисциплины: сформировать у студента базовые знания в области применения компьютерной графики; рассмотреть тенденции построения современных графических систем: графическое ядро, приложения, инструментарий для написания приложений. Стандарты в области разработки графических систем; технические средства компьютерной графики: мониторы, графические адаптеры, плоттеры, принтеры, сканеры; графические процессоры, аппаратная реализация графических функций; понятие конвейеров ввода и вывода графической информации; системы координат, типы преобразований графической информации; форматы хранения графической информации.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Основы компьютерной графики» относится к дисциплинам по выбору студентов профессионального цикла дисциплин (Б.3.ДВ.3).

Для освоения дисциплины «Сети ЭВМ и телекоммуникации» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплины «Основы атематической обработки информации», «Основы программирования», «Архитектура ЭВМ».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

·  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

·  готов к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе (ПСК-5);

·  способен реализовывать аналитические и технологические решении в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации (ПСК-4);

·  умеет анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения для их внедрения в учебно-образовательный процесс (ПСК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

·  основные принципы построение графических изображений на ЭВМ;

·  основные характеристики сканеров, плоттеров, принтеров, цифровых фотоаппаратов;

·  понятия цветовой модели и цветового режима;

·  понятия точка, координата, кривая, графический примитив;

·  форматы графических файлов.

уметь:

·  подбирать оборудования для работы с графическими данными;

·  работать в основных графических редакторах;

·  разрабатывать программы для построения графических изображений;

·  конвертировать графические изображения из одного формата в другой.

владеть:

·  методами построения графических изображений;

·  навыками написания программ для построения простейших графических изображений;

·  навыками работы со сканерами, принтерами.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

5. Разработчики:

АГПА, кафедра информатики и информационных технологий обучения, старший преподаватель

«Статистический анализ данных»

(Методы социально-экономического прогнозирования)

1. Цель дисциплины:

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Статистический анализ данных» является курсом по выбору студентов профессионального цикла дисциплин (Б.3.ДВ.4).

Базой для ее изучения являются курсы «Теория вероятностей и математическая статистика», «Основы математической обработки информации».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- Способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13);

- способен использовать математический аппарат, методологию программирования и современные компьютерные технологии для решения практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации (ПСК-2);

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные методологические подходы и приемы изучения социально-экономических процессов;

- методы статистического анализа;

- степень и характер влияния отдельных факторов на количественные показатели;

уметь:

- проверять выдвигаемые гипотезы о свойствах количественных показателей и формах их связи;

- оценивать параметры регрессионных моделей;

- содержательно интерпретировать результаты моделирования социально-экономических процессов;

- использовать результаты статистического анализа для прогноза и принятия обоснованных решений.

владеть:

- методикой сбора, обработки информации и прогнозировать состояние и развитие социально-экономических процессов;

- методами построения регрессионных моделей, а также оценки их параметров для объяснения поведения исследуемых процессов.

4. Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы.

5. Разработчики:

к. ф.-м. н., зав. кафедрой алгебры, геометрии и МПМ

ст. преподаватель кафедры алгебры, геометрии и МПМ

«Мировые информационные ресурсы»

1. Цель дисциплины: Целью изучения курса "Мировые информационные ресурсы" является знакомство будущих специалистов с технологиями и методами обеспечения функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и применение полученных знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей использование технологий интранет и Интернет.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Информатика», «Программное обеспечение ЭВМ и систем».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8); способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9); готовностью применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-3); владеет современными формализованными математическими, информационно-логическими и логико-семантическими моделями и методами представления, сбора и обработки информации (ПСК-3); готов к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе (ПСК-5); способен использовать современные информационные и коммуникационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов (ПСК-6); умеет анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения для их внедрения в учебно-образовательный процесс (ПСК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

·  принципы построения и функционирования Интернет;

·  основные принципы поиска информации в Интернет;

·  принципы создания Баз данных;

·  принципы построения локальных и глобальных сетей;

уметь:

·  пользоваться различными браузерами Интернет;

·  создавать базы данных;

·  проектировать простейшие информационные системы;

·  создавать сайты.

владеть:

современными программными продуктами по созданию web-сайтов; технологиями создания баз данных; навыками работы с различными браузерами.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 кредита.

5. Разработчики:

АГПА, кафедра информатики и информационных технологий обучения

«Программирование на языке С++»

1. Цель дисциплины: сформировать у студентов знания и навыки, необходимые для написания программ на языке С++.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Программирование на языке С++» относится к дисциплинам по выбору студентов профессионального цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины «Программирование на языке С++» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения следующих дисциплин профессионального цикла: «Языки и методы программирования», «Теоретические основы информатики», «Программное обеспечение ЭВМ и систем».