- выписать рецепты в соответствии с заданиями по врачебной рецептуре решить ситуационные задачи
Ситуационные задачи:
7 дней, находится в отделении патологии новорожденных с диагнозом: ранний неонатальный сепсис, гнойный омфалит, гнойный менингит.Из анамнеза: ребенок от второй беременности, протекавшей на фоне ФПН, кольпита, родов на сроке 36-37 нед., безводный промежуток составил 18 часов. Пуповинный остаток обработан на 2 день, пупочная ранка мокла, на седьмой день появилось гнойное отделяемое.
Определите тактику антибактериальной терапии.
Ребенок 5 мес., госпитализирован в стационар с диагнозом внебольничная пневмония, типичная, острое течение.
Какая антибактериальная терапия показана пациенту?
5 лет, находится на лечении в стационаре с диагнозом гнойный менингит. При бактериологическом исследовании крови и ликвора идентифицирована синегнойная палочка.
Какая антибактериальная терапия должна быть назначена ребенку?
Ребенок 12 лет, находится в стационаре с диагнозом: Двусторонняя очаговая пневмония, атипичная, неосложненная, острое течение.
Какой антибиотик показан пациенту?
7 лет, в тяжелом состоянии госпитализирована в стационар, где после обследования впервые выставлен диагноз: острый пиелонефрит.
Назначьте антибактериальную терапию.
Ребенк 4 лет, поступил в стационар с жалобами на повышение температуры тела до 39,8 градусов, слабость, недомогание, отсутствие аппетита, потливость, боль в горле при глотании. В зеве при осмотре отмечается увеличение миндалин, их гиперемия, гнойные налеты в лакунах. В подчелюстной области пальпируются увеличенные, умеренно болезненные лимфоузлы.
Назначьте антибактериальную терапию
Поставте предварительный диагноз. Назначьте антибактериальную терапию.
Тема 2. Лекарственные препараты, используемые при заболеваниях органов дыхания
Учебная цель: сформировать у студента способность и готовность назначать больным детям и подросткам адекватное (терапевтическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной терапии больным детям и подросткам с заболеваниями органов дыхания.
Студенты должны:
иметь представление (базовый уровень знаний):
- типы рецепторов (адренорецепторы, холинорецепторы, гистаминовые рецепторы) механизмы регуляции бронхиального тонуса, понятие муко-циллиарного клиренса, состав бронхиального секрета («гель и золь»), механизмы развития бронхообструкции, классификация и механизм действия препаратов, используемых при заболеваниях органов дыхания общие принципы оформления рецептов лекарственных средств
знать:
- клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов (особенности фармакокинетики и фармакодинамики, клинические показания к применению, побочные эффекты и взаимодействие): деконгестанты (називин, оксиметазолин, ксилометазолин, нафазолин, тетризолин, инданазолин), бронхолитики (В2 – агонисты: сальбутамол, тербуталин, фенотерол, формотерол, сальметерол; М-холинолитики: ипратропия бромид, окситропия бромид, тиотропия бромид, тровентол; метилксантины: теофиллин), средства, влияющие на кашель (муколитики и отхаркивающие: бромгексин, амброксол, ацетилцистеин, карбоцистеин, мукалтин, экстракт корня солодки, грудные сборы, летучие бальзамы; противокашлевые средства: кодеин, синекод, окселадина цитрат, глаувент, седотуссин, либексин); рациональный выбор лекарственных средств при лечении основных патологических синдромов заболеваний (респираторно-катаральный синдром при острых инфекционных респираторных заболеваниях с поражением верхних и нижних дыхательных путей, острый бронхообструктивный синдром); рациональный выбор лекарственных средств при лечении неотложных состояний у больных детей и подростков: острая дыхательная недостаточность по обструктивному типу;
уметь:
- разработать больному ребенку или подростку план лечения с учетом течения болезни и проводить рациональный выбор наиболее эффективных и безопасных препаратов при острой респираторной инфекции с поражением верхних или нижних дыхательных путей; уметь выписать в рецептах: сальбутамол, сальметерол, ипратропиум бромид, эуфиллин, ацетилцистеин, амброксол;
владеть:
- алгоритмом выполнения основных лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи детям и подросткам при неотложных и угрожающих жизни состояниях: острая дыхательная недостаточность по обструктивному типу, приступ бронхиальной астмы.
Блок информации
2.1. Лекарственные средства, влияющие на проходимость дыхательных путей
Адреномимктики
Вещества, стимулирующие адренорецепторы (адреномиметики) по направленности действия классифицируются:
- α-адреномиметики (норэпинефрин, фенилэфрин, этафедрин), в том числе для местного применения – топические (фенилэфрин, ксилометазолин, оксиметазолин, нафазолин, инданазоламин, тетризолин) - деконгестанты; α- и β2-адреномиметики (орципреналин изопренолин, гексопринолин); селективные β-адреномиметики короткого (тербуталин, сальбутамол, фенотерол) и длительного (кленбутерол, сальметерол, формотерол) действия – бронхоспазмолитики.
Деконгестанты
Механизм действия и фармакологические эффекты
По механизму действия большинство местных сосудосуживающих средств (деконгестантов) являются α-адреномиметиками, причем они могут избирательно действовать на α1- и α2- рецепторы).
Табл.12
Адреномиметики местного применения
Механизм действия | МНН |
α1-адреномиметики | фенилэфрин |
α2-адреномиметики | оксиметазолин |
ксиломтазолин | |
нафазолин | |
инданазолин | |
теризолин | |
α- и β - адреномиметики | эпинефрин эфедрин |
Табл. 13
Назальные деконгестанты - производные имидазолина
Продолжительность терапевтического эффекта | Препарат |
Короткая (до 4-6 ч) | • Нафазолин (нафтизин, санорин и др.) |
• Тетризолин (тизин и др.) | |
• Инданазолин (фариал и др.) | |
Средняя (до 8-10 ч) | • Ксилометазолин (ксимелин, галазолин, длянос, отривин) |
Длительная (до 12 ч) | • Оксиметазолин (називин, назол и др.) |
Применяемые в виде капель и аэрозолей, деконгестанты действуют на регуляцию тонуса кровеносных сосудов полости носа. Активируя адренэргические рецепторы, они вызывают сокращение кавернозной ткани носовых раковин и, как следствие, расширение носовых ходов и облегчение носового дыхания.
Деконгестанты различаются по выраженности и длительности терапевтического и побочного действия. При длительном применении вызывают развитие «синдрома рикошета».
Табл. 14
Алгоритм выбора назальных деконгестантов при лечении детей с ОРВИ
Возраст | Топические антиконгестанты | Системные антиконгестанты | |
препарат выбора | альтернативный препарат | ||
0-4 нед | Називин 0,01% (капли) | - | Не используются |
1 мес-1 год | Називин 0,01% (капли) | - | Не используются |
1-2 года | Називин 0,025% (капли) | - | Не используются |
2 года-6 лет | Називин 0,025% (капли) или Ксимелин 0,05% (спрей) | 0,05% ксилометазолин (капли): ксимелин 0,05% | Не используются |
6-12 лет | Називин 0,05% (капли) или Оксиметазолин (спрей) (називин 0,05%, назол 0,05%) | 0,05% ксилометазолин (капли): ксимелин 0,05% отривин 0,05% галазолин 0,05% или 0,1% ксилометазолин (спрей): ксимелин 0,1% и др. | Не используются |
Старше 12 лет | Називин 0,05% (капли, спрей) или Ксилометазолин 0,1% | Нафазолин 0,1% | Могут назначаться в составе комбинированных безрецептурных "средств от простуды", если у ребенка одновременно с насморком имеются такие симптомы ОРВИ, как лихорадка, головная боль и др. |
Фармакокинетика
При использовании в терапевтических дозах практически не всасываются со слизистой оболочки и не поступают в системный кровоток.
Применение в клинической практике
Короткие курсы лечения топическими деконгестантами продолжительностью не более 10 дней могут применяться для уменьшения сильной заложенности носа при остром и обострении хронического инфекционного ринита в комплексе с другими методами лечения, а также при аллергическом рините, синуситах и для облегчения риноскопии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 |


