Управление социализацией в медицинской организации (стр. 46 )

Таблица 50

УРОВЕНЬ СОГЛАСИЯ, ДРУГИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ РЕСПОНДЕНТОВ – СТУДЕНТОВ С ПРИНЦИПАМИ И ЦЕЛЯМИ БОЛОНСКОГО ДВИЖЕНИЯ

№ п. п	Наименование принципов и целей Болонского движения	Да	Нет	Затрудняюсь ответить	Ранг. места
в а. ц.	в %%	в а. ц.	в %%	в а. ц.	в %%
1.	ПРИНЦИПЫ:
1.1.	Автономия, которая позволя-ет университету создавать, критически осмысливать и распространять культуру пу-тём преподавания и исследо-ваний	58	90,62	2	3,12	4	6,26	2
1.2.	Неотделимость учебного про-цесса от исследовательской деятельности, что предпола-гает обязательную гибкость преподавания как реакцию (в том числе опережающую) на изменяющиеся потребности	59	92,19	2	3,12	3	4,69	1
1.3.	Свобода исследований, обуче-ния и преподавания, рассмат-ривающаяся как основопола-гающий принцип жизни уни-верситета, требующий от го-сударства гарантий его соб-людения	54	84,38	8	12,5	2	3,12	4
1.4.	Университет как хранитель традиций европейского гума-низма, реализующий насущ-ную потребность взаимного познания и влияния различ-ных культур	57	89,06	1	1,56	6	9,38	3
	Итого:	228	89,06	13	5,08	15	5,86
2.	ЦЕЛИ:
2.1.	Конкурентоспособность евро-пейской системы высшего об-разования	56	87,5	2	3,12	6	9,38	2
2.2.	Мобильность и возможность трудоустройства на европейс-ком пространстве	57	89,06	6	9,38	1	1,56	1
	Итого:	113	88,28	8	6,25	7	5,47

Из таблицы 50 видно, что согласны с четырьмя принципами жизни европейского университета 89, 06 % респондентов – студентов. При этом согласие с принципом неотделимости учебного процесса от исследователь-ской деятельности выразили 59 студентов или 92,19 % от всех опрошенных студентов (1-ое место); согласие с принципом автономии университета, - 58 студентов или 90,62 % (2-ое место); согласие с принципом университет как хранитель традиций европейского гуманизма, - 57 студентов или 89,06 % (3-ье место); согласие с принципом свобода исследований, обучения и препода-вания, - 54 студента или 84,38 % (4-ое место).

Таблица 51

УРОВЕНЬ СОГЛАСИЯ, ДРУГИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ РЕСПОНДЕНТОВ – ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ С ПРИНЦИПАМИ И ЦЕЛЯМИ БОЛОНСКОГО ДВИЖЕНИЯ

№ п. п	Наименование принципов и целей Болонского движения	Да	Нет	Затрудняюсь ответить	Ранг. места
в а. ц.	в %%	в а. ц.	в %%	в а. ц.	в %%
1.	ПРИНЦИПЫ:
1.1.	Автономия, которая позволя-ет университету создавать, критически осмысливать и распространять культуру пу-тём преподавания и исследо-ваний	39	69,64	10	17,86	7	12,5	4
1.2.	Неотделимость учебного про-цесса от исследовательской деятельности, что предпола-гает обязательную гибкость преподавания как реакцию (в том числе опережающую) на изменяющиеся потребности	53	94,64	2	3,57	1	1,79	1 – 2
1.3.	Свобода исследований, обуче-ния и преподавания, рассмат-ривающаяся как основопола-гающий принцип жизни уни-верситета, требующий от го-сударства гарантий его соб-людения	53	94,64	1	1,79	2	3,57	1 – 2
1.4.	Университет как хранитель традиций европейского гума-низма, реализующий насущ-ную потребность взаимного познания и влияния различ-ных культур	50	89,29	1	1,79	5	8,92	3
	Итого:	195	87,05	14	6,25	15	6,7
2.	ЦЕЛИ:
2.1.	Конкурентоспособность евро-пейской системы высшего об-разования	49	87,5	2	3,57	5	8,93	1
2.2.	Мобильность и возможность трудоустройства на европейс-ком пространстве	48	85,72	6	10,71	2	3,57	2
	Итого:	97	86,61	8	7,14	7	6,25

Согласие с целями Болонского движения обозначили 88,28 % респон-дентов – студентов. 57 из них или 89,06 % согласны с такой целью Болонского процесса как «мобильность и возможность трудоустройства на европейском пространстве», а 56, - «конкурентоспособность европейской си-стемы высшего образования».