Управление социализацией в медицинской организации (стр. 54 )

Приложение 3

БИЗНЕС-ПЛАН

коммерческого варианта подготовки экономистов-менеджеров здравоохранения

на факультете «Экономика и управление здравоохранением»

Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ)

2000 год

Рынок управленцев (экономистов-менеджеров) здравоохранения может быть структурирован следующим образом:

менеджеры коллективных врачебных практик;

менеджеры подразделений (направлений: хирургия, терапия, аку-шерство и гинекология, педиатрия, стоматология), менеджеры – эконо-мисты и социологи труда в ПЭО, менеджеры качества, менеджеры – координаторы инновационной деятельности, менеджеры по персоналу, менеджеры – маркетологи в маркетинговых службах, менеджеры аптеч-ных подразделений ЛПУ; в крупных ЛПУ их может быть от 15-ти и более;

менеджеры аптечных учреждений – юридических лиц;

менеджеры страховых медицинских организаций.

Наиболее адекватно знакомы со структурой, процессом, результа-тами деятельности в медицинских организациях специалисты, обучен-ные на факультете «Экономика и управление здравоохранением» Сам. ГМУ, отмечающего в 2000 году 10-тилетие своего бытия.

Нам известно о востребованности более 80-ти % специалистов этого профиля из 4-ого выпуска этого факультета 1999 г. Более 50-ти % из них работают в различных здравоохраненческих структурах (таблица 1):

Таблица 1

УРОВЕНЬ ЗАНЯТОСТИ ВЫПУСКНИКОВ 1999 г.

ФАКУЛЬТЕТА «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕМ»

САМАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

№ п. п.	СФЕРЫ ЗАНЯТОСТИ	Трудоустроены	Нетрудоустроены
В абс. вел. (чел)	В %%	В абс. вел. (чел)	В %%
1	2	3	4	5	6
1.	Здравоохранение	15	55,6
2.	Дизайн систем упра-вления	2	7,4
3.	Игорный бизнес	2	7,4
4.	Строительство	1	3,7
5.	Торговля	1	3,7
6.	Интернатура	1	3,7
Итого:	22	81,5	5	18,5

Рынок медицинских услуг все более требовательно просит изучать потребительский спрос на них и на товары и услуги поставщиков меди-цинских организаций. Этим должны заниматься менеджеры по марке-тинговой деятельности медицинских организаций.

Менеджеры по персоналу медицинских организаций должны из-учать спрос на персонал, в том числе и управленческого профиля в инф-раструктуре этих организаций и предложение таких специалистов на рынке образовательных услуг.

Инновационная деятельность в медицинской организации нужда-ется в менеджерах – координаторах этой деятельности, увязывающих инвестиционную деятельность, связанную с созданием и внедрением инноваций в этих организациях с творческим потенциалом этих работ-ников.

Без управления качеством в медицинской организации трудно себе представить ее эффективную деятельность. Без менеджеров по админи-стративному и индивидуальному управлению качеством трудно сегодня себе представить современную успешную медицинскую организацию.

Реформа национального здравоохранения на современном этапе трудно воображаема без делегирования экономических полномочий и ответственности на уровень подразделений медицинской организации. Центром этой деятельности должны стать экономисты-менеджеры под-разделений или основных направлений медицинской деятельности в ЛПУ амбулаторного и стационарного типа.

В экономистах-менеджерах здравоохранения сегодня остро нужда-ются и коллективные врачебные практики и планово – экономические службы медицинских организаций.

Кроме того, существует необходимость и потребность в специали-стах этого направления и в аптечных учреждениях и в страховых меди-цинских организациях.

Рыночная парадигма подготовки специалистов – управляющих среднего звена в медицинских организациях приемлет следующую схе-му купли – продажи специалистов этого профиля на рынке образова-тельных услуг: медицинские организации либо органы управления здра-воохранением административных территорий как субъекты – покупате-ли специалистов – управленцев вступают в договорные отношения с продавцом этого вида трудовых ресурсов, в качестве которого выступа-ет в нашем регионе Сам. ГМУ, обозначающий продажную цену на под-готовку этой категории специалистов, условно, - 12 т. р. в год или 60 т. р. за 5-ти летний курс обучения.

Орган управления здравоохранением и (или) медицинская органи-зация гарантируют в договоре с Сам. ГМУ предварительную оплату за обучение специалистов – управленцев в необходимом им количестве по существующему прейскуранту цен за обучение, а Сам. ГМУ гарантирует качество подготовки обозначенных специалистов в соответствии с Го-сударственным образовательным стандартом 060804.

После заключения договора Сам. ГМУ объявляет набор на обуче-ние по обозначенной в договоре специальности в количестве не менее 10 человек.

Организация подготовки специалистов данной категории является одной из главных стратегий деятельности органов управления здраво-охранением, координирующих финансовые ресурсы, связанные с реали-зацией этой стратегии.

При этом расходная часть бюджета территориального органа упра-вления здравоохранением при условии необходимости подготовки, к примеру, 60-ти экономистовменеджеров здравоохранения по 10 специа-листов в год может выглядеть так (таблица 2):

Таблица 2

ГОДЫ ОБУЧЕНИЯ И СУММЫ ФИНАНСОВЫХ РЕСУРСОВ, ПОТРЕБНЫЕ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ 60-ТИ ЧЕЛОВЕК ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: «ЭКОНОМИСТ-МЕНЕДЖЕР ЗДРАВООХРАНЕНИЯ»

№ п. п.	ГОДЫ ОБУЧЕНИЯ	Суммы финансовых ресурсов (тыс. руб.)
1.	1 – ый год	120,0
2.	2 – ой год	240,0
3.	3 – ий год	360,0
4.	4 – ый год	480,0
5.	5 – ый год	600,0
6.	6 – ой год	600,0
7.	7 – ой год	480,0
8.	8 – ой год	360,0
9.	9 – ый год	240,0
10.	10 – ый год	120,0
Итого:	3600,0

Принципиальным пунктом договора о подготовке экономистов-менеджеров для ЛПУ могло бы стать положение о том, что расходы на подготовку этой категории специалистов необходимо поделить поров-ну: одна доля идет (перечисляется) на расчетный счет Сам. ГМУ для оп-латы его административно – хозяйственных и других расходов, а другая – перечисляется на специальный счет организации, которая, в свою оче-редь, обязуется по договору с плательщиком выплачивать заработную плату преподавателям факультета «Экономика и управление здравоох-ранением» в соответствии со стоимостью одного часа обучения студен-тов факультета на 1, 2, 3, 4, 5 курсах этого факультета после вычетов указанных в законодательстве РФ налогов ежемесячно 1 раз в месяц.

Расчеты таких выплат можно представить следующим образом в соответствии с учебным планом и индивидуальными планами работы преподавателей факультета «Экономика и управление здравоохранени-ем» Сам. ГМУ (раздел: «Учебная нагрузка») – таблицы 3, 4, 5, 6, 7.

Таблица 3

ОБЪЕМЫ НАГРУЗКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (в часах)

В СВЯЗИ С УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ НА ФАКУЛЬТЕТЕ

«ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕМ»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-ого КУРСА Сам. ГМУ

№ п. п.	УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ	ФОРМЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Л.,С.,Пр.	Ко-нс.	Экз	От-раб	Пр. пр.	Ас-пир	Ор. инт	Зачрефк. р	Пер. ст./ зав. уч.	Дипл пр.	ГАК
1.	Философия	150		7
2.	Иностранный язык	128
3	История	76		6
4.	Физическая культура	68
5.	Математика	160
6.	Информатика	92,5
7.	Физика	54
8.	Химия	76
9.	Биология	72		7
10.	Анатомия и физиология	119		10
11.	Экономическая теория	60
Всего:	1055,5		30
Итого (сумма цифр 12 строки):	1085,5

Для получения показателя стоимости 1 часа труда преподавателя учебных дисциплин на факультете «Экономика и управление здравоох-ранением» следует 60000 рублей разделить на итоговый показатель количества учебных часов для студентов 1-ого курса – 1085,5: