Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в режиме дня по образовательной области «Здоровье» (стр. 20 )

Неделя 2

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Животные»	«День вегетарианства» (1 октября) «День сельди» (2 октября) «Всемирный день животных» (4 октября)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Упражнять детей в различении и названии домашних и диких животных; воспитывать доброту, культуру общения; приветствовать попытки детей изображать животных.	1. Организационный момент. 2. Игра «Кто где живет» 3. Физкультминутка 4. Игра «Где был, не скажу, кого видел, покажу»

Тема: «Осень. Птицы» (Октябрь)

Неделя 3

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Переполох на птичьем дворе»	«Праздник белых журавлей» (22 октября) «День охраны и мест обитания» (6 октября)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Упражнять детей в отчетливом произношении звука а (в отдельных словах и коротких звукоподражаниях); побуждать произносить этот звук с разной длительностью и громкостью; учить слушать и воспринимать художественное произведение, а при повторном слушании договаривать слова	1. Организационный момент. 2. Рассказ воспитателя. 3. Физкультминутка 4. Звукоподражание.

Тема: «Осень. Растительный мир» (Октябрь)

Неделя 4

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Деревья»		«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Уточнить и активизировать речи детей названия деревьев; совершенствовать навык диалогической речи; упражнять в определение объекта и правильном его обозначении	1. Организационный момент. 2. Показ картинок 3. Физкультминутка 4. Беседа. 5. «Выше - ниже, дальше - ближе»

Тема: «Безопасность» (Ноябрь)

Неделя 1

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Разговоры»	«Всемирный день мужчин» (5 ноября) «День матери в России» (27 ноября) «Всемирный день ребенка» (20 ноября)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Упражнять детей в отчетливом произношении звуков а, у, слога ау, звукоподражаний, содержащихся в песенке «Разговоры»	1. Организационный момент. 2. Игра «Позови паровоз» 3. Физкультминутка 4. Чтение песенки «Разговоры»

Тема: «Безопасность» (Ноябрь)

Неделя 2

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Спала кошка на крыше»		«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Приучать детей слушать рассказ без наглядного сопровождения; упражнять в отчетливом произношении гласных звуков и, а и звукосочетаний иа	1. Организационный момент. 2. Чтение рассказа Л. Толстого «Спала кошка на крыше» 3. Физкультминутка 4. Звукоподражания

Тема: «Моя семья» (Ноябрь)

Неделя 3

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Семья»	«День народного единства» (4 октября)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог со сверстниками, развивать внимание; учить детей различать и назвать птиц, о которых упоминается в потешке	1. Организационный момент. 2. Беседа по картине семья. 3. Физкультминутка 4. Чтение потешки «Наши уточки с утра…»

Тема: «Моя семья» (Ноябрь)

Неделя 4

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Спасаем мяч»	«Всемирный день молодежи» (10 ноября) «Всемирный день приветствия» (21 ноября)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Учить детей понимать, что изображено на картине; осмысливать взаимоотношения персонажей, отвечая на вопросы воспитателя; способствовать активизации речи	1. Организационный момент. 2. Рассмотрение картины «Спасаем мяч» 3. Физкультминутка 4. Беседа.

Тема: «Страна, в которой я живу» (Декабрь)

Неделя 1

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Поручения»	«Международный день добровольцев» (5 декабря) «День рождение микроволновой печи» (6 декабря) «День героев отечества» (9 декабря)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя; поощрять попытки самостоятельно осуществлять действия с предметами и называть их; помочь детям понять значение слов вверх - вниз, научить отчетливо произносить их	1. Организационный момент. 2. Рассмотрение игрушек. 3. Физкультминутка 3. Дидактическая игра «Поручения» 4. Игра «Вверх - вниз»

Тема: «Страна, в которой я живу» (Декабрь)

Неделя 2

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Купание»	«Всемирный день детского телевидения и радиовещания» (11 декабря)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Упражнять детей в отчетливом воспроизведении слов с ударным звуком и	1. Организационный момент. 2. Чтение стихотворения З. Александровой «Купание» 3. Физкультминутка 4. Чтение стихотворения Д. Хармса «Катился, крутился,…»

Тема: «Новогодние праздники» (Декабрь)

Неделя 3

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Прятки»	«Начало зимы» (1 декабря) «День заказов подарков Деду Морозу» (4 декабря)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Помочь детям понять содержание картины; побуждать их к инициативным высказываниям	1. Организационный момент. 2. Рассматривание картины «Прятки» 3. Физкультминутка 4. Беседа.

Тема: «Новогодние праздники» (Декабрь)

Неделя 4

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Зеленая елочка»	«Новый год» (31 декабря)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Упражнять детей в умении слушать рассказ без наглядного сопровождения; напоминать детям о приближающемся празднике; вызвать желание увидеть елочку в помещении группы	1. Организационный момент. 2. Рассказ о Зеленой Елочке. 3. Физкультминутка 4. Беседа.

Тема: «Зима. Природные явления» (Январь)

Неделя 1

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Зима»	«Всемирный день мира» (1 января) «Рождество христово» (7 января) «День календаря» (8 января)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Формировать представления о зимних природных явлениях; приучать детей рассматривать сюжетные картины в определенной последовательности, побуждать их к инициативным высказываниям	1. Организационный момент. 2. Рассматривание картины «Дед Мороз» 3. Физкультминутка 4. Беседа.

Тема: «Зима. Животные» (Январь)

Неделя 2

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Матрешка»	«Всемирный день «Спасибо»» (11 января) «Старый Новый год» (13 января)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Помочь детям рассмотреть матрешку, разобрать и собрать ее, сравнить несколько матрешек; учить детей воспринимать инструкцию взрослого и выполнять ее, сопровождать свои действия речью	1. Организационный момент. 2. Рассмотрение матрешки. 3. Физкультминутка 4. Выполнение инструкций воспитателя.

Тема: «Зима. Птицы» (Январь)

Неделя 3

Виды непосредственно образовательной деятельности	Праздники, события	Интеграции образовательных областей	Задачи	Организованная образовательная деятельность (виды детской деятельности)
От 2-3 лет
Тема: «Эхо»	«Международный день объятий»(21 января)	«Познание» «Социализация» «Чтение художественной литературы»	Упражнять в произношении слов со звуком э, в определении качества предмета на ощупь	1. Организационный момент. 2. Игра «Эхо» 3. Физкультминутка 4. Игра «Чудесный мешочек» 5. Чтение потешки

Тема: «Зима. Растительный мир» (Январь)