Українська педагогічна бібліографія (стр. 24 )

2830. Погляд на проблему комп’ютеризації навчального процесу/ Н. Матяш //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N4. – С. 54-55

2831. Демонстраційні досліди з теми: „Дихання рослин”/ Р. Мельник //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N5. – С. 29-30

2832. Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з біології у 9-х та 11-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2003/04 н. р.// З МОН України.-2004.-N7.-С. 30-32.

2833. Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з біології у 9-х та 11-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2003/04 н. р. //ІЗ МОН України.-2004.-N7.-С. 30-32

2834. Мойсієнко І. Екологічна стежка „Плавні нижнього Дніпра”/ І. Мойсієнко, М. Бойко //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N5. – С. 38-40

2835. Неведомська Є. Методика формування поняття „Клітина” в учнів 6 класу/ Є. Неведомська //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N3. – С. 12-16

2836. Урок біології на тему: „Постембріональний розвиток”/ Н. Острогляд, К. Онопрієнко //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N4. – С. 25-27

2837. Роль екологічних факторів у життєдіяльності природних біогеоценозів/ Г. Павленко //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – N9/10. – С. 49-52.

2838. Пустовіт Г. П. Теоретико-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів 1-9 класіву позашкільних навчальних закладах /АПН України, Ін-т проблем виховання. - К. ; Луганськ: Альма-матер, 20с.

2839. Організація навчально-виховного процесу з біології: навч. - метод. посіб. /, І. А. Глагола; Закарпат. ін-т після диплом. пед. освіти. - Ужгород:Закарпаття, 20с.

2840. Педагогіка життя – невід’ємна варіативна складова сучасної природничої освіти/, З. І. Міквабія // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. -№ 1(69). - С. 221-228.

2841. В. Інформаційне навчальне середовище з екології людини: загальне і конкретне/, //Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету /МОН України. - Ізмаїл, 2004. - Вип. 16. Спецвипуск. - С. 45-56.

2842. Групова навчальна діяльність учнів на уроках біології, 8 клас/ М. Сидорович //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N5. – С. 9-12

2843. Совгіра С. Нестандартний екологічний урок/ С. Совгіра //Рідна школа.-2004. – N2. – С. 47-50

2844. Інтегрований урок-мандрівка в казку: 6 клас/ В. Старущенко, Н. Бєлікова, Е. Ковалевич //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N6. – С. 20-21

2845. Конструювання змісту профільного навчання з біології / //Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. - Вінниця, 2004. - Вип. 11. - С. 167-170.

2846. Стоєцький А. Різнорівневі семестрові контрольні роботи з хімії: 8 клас/ А. Стоєцький, Н. Галактіонова//Біологія і хімія в школі. – 2004. – N6. – С. 14-17

2847. Урок біології на тему: „Хрящові риби”/ С. Столярова //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N4. – С. 27-30.

2848. А. Формування в учнів біологічних понять: Психолого-педагогічні засади та методичні особливості: навч. - метод. посіб. / ; М-во освіти і науки України, НПУ ім. , Ін-т природ. - географ. освіти та екології. – Київ: НПУ, 2004. – 247 с.

2849. Екологічний імператив та його виміри / М. Дробноход, Ф. Вольвач //Освіта і управління– Т. 7, N2. - С. 47-59.

2850. Зміст, завдання та структура курсу „Нові педагогічні технології у навчанні біології”/ //Наукові записки. – К. : НПУ, 2004. – Вип. 56: Педагогічні та історичні науки. – С. 195-200.

2851. Використання ігор для активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології/ //Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. 36. - С. 128-131.

2852. Шкільна біологічна освіта у 2004/2005 навчальному році //Біологія і хімія в школі. -2004. - N4. - С. 4-5

2853. Використанння інтерактивних технологій на уроках біології/ В. Шулдик //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N6. – С. 22-25

2854. Підвищення ефективності тематичного оцінювання з біології, 6 клас/ Е. Шухова, О. Астаніна //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N4. – С. 15-18

2855. Співпраця вчителя та учнів у науково-дослідницькій роботі з біології/ Г. Ягенська//Біологія і хімія в школі. – 2004. – N6. – С. 10-13.

Див. , , 5666, 5763, 5840.

2856. Амеліна Н. П. Формування у підлітків ціннісного ставлення до здорового способу життя/іна//Освіта на Луганщині :наук. - метод. журн. - Луганськ, 2004. - № 2(21). - С. 116-119.

2857. Нетрадиційний урок з теми: „Профілактика захворювань органів дихання”/ Т. Баранова //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N2. – С. 39-40/

2858. Белик Э. В. Валеологія: справочник школьника. - Донецк:ПКФ”БАО”, 20с.

2859. За здоровий спосіб життя: метод. рекомендації/ Т. Бережна //Сільська школа України. – 2004. - №22. – С. 28-30.

2860. Здоров’я – найбільша цінність: Готуємося до Першого уроку/ Т. Бережна //Сільська школа України. – 2004. - №22. – С. 10-12.

2861. Гордієнко О. Білетика – нові обрії здорового життя /О. Гордієнко//Директор школи, ліцею, гімназії– N4. - С. 87-89.

2862. Гордієнко О. Стратегія суспільного дозрівання (духовність суспільного поступу і здоров’я) //Директор школи, ліцею, гімназії. – 2004. – N5. – С. 25-31.

2863. Розвиток валеологічної компетентності у сфері „Я і здоров’я”/ Т. Данова //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – N7/8. – С. 48-50

2864. Життя людини – найвища цінність: Сценарії уроків і дидактичний матеріал для початкових класів до урочистого проведення Дня знань1 вересня 2004 року/ О. Гордійчук //Початкова освіта. – 2004. - №30. – С. 12-24.

2865. Здоровим будеш – все здобудеш: Пропонуємо систему валеологічного виховання в різних формах та видах діяльності/ Голов. ред. ін. – К. , 2004. – 120 с.

2866. Інтегрований курс „Основи здоров’я”: Програма. 1-й клас/ Підгот. : Бібік Н. , , , //Початкова освіта. – 2004. - №46. – С. 2-11

2867. Основи здоров’я в 4 класі/ Н. Коваль //Початкова школа.-2004.-N8. - С. 44-46.

2868. Комісарова С. Здоров”я дітей – здоров”я нації/С. Комісарова, Г. Мардар //Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. - Чернівці:Рута, 2004. -Вип. 208. - С90-94.

2869. Корєнєва С. І. Формування валеологічної культури учнівської молоді як важлива умова виховного процесу/С. І. Корєнєва //Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. - К. :КНУКіМ, 2004. - Вип. 11. - С. 95-100.

2870. Кулініченко В. Здоров’я як цінність/В. Кулініченко//Директор школи, ліцею, гімназії– N4. - С. 90-92.

2871. Леонтьєва О. Педагогічні умови й шляхи формування здорового способу життя підлітків/ О. Леонтьєва //Рідна школа. – 2004. – N3. – С. 15-16

2872. Мальцев Л. Л. Культура здоров’я як мета і зміст оздоровчої функції освіти / // Освіта на Луганщині :науково-методичний журнал. - Луганськ, 2004. -№ 1(20). - С. 118-121.

2873. Організація самостійних занять з оздоровлення учнів молодшого шкільного віку /Ю. Мороз //Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. . Серія Педагогічні науки/ Редкол. (гол. ред. ) та ін. - Полтава, 2004. - ВипС. 73-81.

2874. Наукові праці Кам’янець-Подільського державного університету. Проблеми теорії і методики виховання, лікувальної фізкультури та спортивної медицини, олімпійського та професійного спорту. - Кам’янець-Подільський, 20с. - Із змісту: Нечаєв ідження стану сформованості знань про здоровий спосіб життя у молодших школярів /єв, с. 92-96. - Солопчук і форми роботи з формування здорового способу життя в школярів у теорії і практиці виховання /Д. М. Солопчук, с. 103-122.

2875. Павлютенков Є. М. Формування здорового способу життя у дітей із особливими потребами як складової їхньої життєвої компетентності/ Є. М.Павлютенков, //Управління школою. – 2004. – N35(83). – С. 7-10

2876. Педагогічні умови формування здорового способу життя в учнівської молоді: посібник/ М-во освіти і науки України, Програма Розвитку ООН; Голов. ред. В. Мишкіна. – Київ: Перше вересня, 2004. – 64 с. - (Хімія. Біологія; №, квітень 2004). – (Дізнаймось разом).

2877. Про вдосконалення профілактики та оздоровлення дітей з порушенням зору: Наказ Міністерства охорони здоров’я України, МОН України від 9 березня 2004 р. № 000/185 // Офіційний вісник України. -2004. -№ 13. - С. 362-370; ІЗ МОН України. – 2004. – N12. – С. 13-22

2878. Про заборону тютюнокуріння в навчальних закладах і установах Міністерства освіти і науки України і затвердження заходів щодо проведення антинікотинової інформаційно-освітньої та профілактичної роботи серед дітей, учнівської та студентської молоді // ІЗ МОН України. – 2004. – N23/24. - С. 56-59.

2879. Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах: Постанова КМ від 22 листопада 2004 р. № 000; Норми…// Офіційний вісник України. -2004. -№47. - С. 33-43.

2880. Розвиваємо традиції валеологічного виховання / Г. Столяр //Рідна школа. – 2004. – N11. – С. 42-43.

2881. Ткачов Є. Педагогіка і здоров’я:роздуми директора школи (№12 м. Луганська)//Директор школи, ліцею, гімназії– N4. - С. 95-99.

2882. Що знають школярі про ВІЛ/СНІД/ Л. Токарчук, О. Єресько //Біологія і хімія в школі. – 2004. – N6. – С. 5-7

2883. Г. Ековалеологічна стежина „Здоров’я” як нетрадиційна форма валеологічного виховання / //Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. - Бердянськ, 2004. - №3. - С. 60-67.

2884. А. Вплив системи „Школа здоров’я” на формування системності валеологічних знань у загальноосвітніх школах/ //Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. - Вінниця, 2004. - Вип. 11. - С. 194-197.

2885. Формування здорового способу життя/ В. Яхненко //Освіта: технікуми, коледжі. – 2004. – N2. – С. 63-64.

Див. 99, 112, 538,, , 3560, 5661, 5731.

2886. Анфімова І. В. Урок-практикум: (ОБЖ, 9 клас)/ І. В. Анфімова //Управління школою. – 2004. – N34(82). – С. 1-2(журнал в журналі)

2887. Електрика в побуті: 3-й клас/ В. Блага //Початкова освіта. -2004. -№46.-С. 21-23

2888. Бутрім В. Уроки ОБЖ і шкільний ляльковий театр/ В. Бутрім//Початкова освіта. – 2004. - №33. – С. 19-20.

2889. Веремійчик І. Предметні ігри з основ безпеки життєдіяльності/ І. Веремійчик //Початкова школа. – 2004. – N10. – С. 29-30

2890. Відчути знання: Використання сугестивних технологій на уроках ОБЖ у 5-11-х класах / Г. Потарейко //Завуч. – 2004. - №31. – С. 8-10/вкладка.

2891. Я іду на урок ОБЖ //Все для вчителя. – 2004. - №22-23. – С. 63-94.

2892. Алексєєнко Н. Реалізація регіонального компонента шкільної географічної освіти в Росії/ Н. Алексєєнко //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N5. – С. 30-31

2893. Бінарний урок з географії та світової літератури в 10-му класі на тему: „Франція в минулому і сучасна”/ , єва //Інноваційні пошуки в сучасній освіті: посібник. – К.: Логос, 2004. – С. 123-125

2894. Бєскова Н. Всеукраїнська учнівська олімпіада географів-краєзнавців у Миколаєві/ Н. Бєскова, М. Задорожний //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 27-40

2895. Бєскова Н. Країнознавство: програма для профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах (70 год)/ Н. Бєскова, В. Бойко //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N5. - С. 7-14

2896. Білинська В. Шкільний підручник як один із основних засобів навчання географії в школах України початку 20 століття/ В. Білинська//Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім..В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. - № 6. – С. 138-143

2897. Особенности занятий ориентированием на местности с детьми школьного возраста/ А. Благий, А. Бабич //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г.Сковороди. – Переяслав-Хмельницький, 2004. – Спецвипуск: Педагогіка. – С. 5-9

2898. Блізнякова О. Географічний вечір „Турнір кмітливих”/ О. Блізнякова //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N4. – С. 29-31

2899. Бугрій О. В. Взаємозв’язок методик географії з психологією як умова активізації процесу навчання/ ій //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. : До 170-річного ювілею. Серія 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління. – К. : НПУ, 2004. – Вип. 2 . – С. 56-64

2900. Бугрій О. Шкільна географічна освіта: проблеми і перспективи/ О. Бугрій //Рідна школа. – 2004. – N9. – С. 41-43

2901. Урок-конференція, присвячений Дню Дніпра/ , , //Інноваційні пошуки в сучасній освіті: посібник. - К. :Логос, 2004. - С. 128-138

2902. Урок засвоєння нових знань з географії (теоретико-методичні рекомендації)/ О. Варакута //Рідна школа. – 2004. – N12. – С. 23-26

2903. Все для вчителя географії: Контрольно-тестові завдання. Ребуси. Кросворди. Розробки уроків. Вікторини. Ігри. //Все для вчителя. – 2004. - №31. . – С. 2-90.

2904. Розробка уроків з використанням модульної технології навчання : Тема „Атмосфера”, 6 клас/ О. Григоренко, Н. Григоренко //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 16-22, N4. – С. 26-28

2905. У пошуках скарбу: (Узагальнюючий урок-гра з розділу „Земля на плані та карті”)/ Г. Гриценко //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N4. – С. 17-19

2906. Ісаєва Г. Інтерактивні методи навчання під час вивчення географії в школі/ Г. Ісаєва //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N4. – С. 43-46

2907. Капіруліна С. Розвиток духовної та естетичної складової на уроках фізичної географії засобами модульно-розвивальної технології навчання/ С. Капіруліна, Л. Паламарчук //Рідна школа. – 2004. – N12. – С. 20-23

2908. Климчук І. О. Формування економічної культури учнів на основі інтеграційного підходу/І. О. Климчук // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. -№ 9(77). - С. 195-199.

2909. Інтерактивні форми проведення занять з „Країнознавства”/ , //Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин, 2004. - № 3. – С. 155-158

2910. Застосування методу проектів на уроках географії/ О. Кондюк //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N5. – С. 19-22

2911. І. Застосування комп’ютерних технологій у процесі вивчення фізичної географії в загальноосвітній школі/ К. І. Костиря //Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. - N5. - С. 32-34

2912. І. Застосування комп’ютерних технологій у процесі вивчення фізичної географії в загальноосвітній школі /К. І. Костиря//Комп’ютер у школі та сім’ї. -2004. -№5. - С. 32-34.

2913. Теоретичні основи практикуму в шкільній географії/ Л. Круглик //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 41-43

2914. Ліскович Є. Ігри для перевірки знань учнів: Урок з теми „Євразія”/ Є. Ліскович //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 26

2915. Бінарний урок на тему „Українська діаспора та її географія”: 9 клас/ О. Матус //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 23-25

2916. Підручник географії як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу в загальноосвітньому закладі/ //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. . Серія 4: Географія і сучасність: До 170-річного ювілею. – Київ: НПУ, 2004. – Вип. 11. – С. 259-265

2917. Культура мовлення на уроках географії / Л. Паламарчук //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N4. – С. 46-49.

2918. Географія України: Дит. енциклопедія. - К. :Школа, 20с.

2919. Застосування групової діяльності школярів на практичних заняттях з географії/ //Інноваційні пошуки в сучасній освіті: посібник. - К. : Логос, 2004. - С. 125-128

2920. Поліщук А. Урок-конкурс „Попит. Пропозиція. Гроші”/ А. Поліщук //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N5. – С. 23-25

2921. Савіна Н. Застосування технології колективної розумової діяльності для реалізації гуманістичної спрямованості освіти школярів/ Н. Савіна //Географія та основи економіки в школі. -2004. - N4. - С. 20-21

2922. Інтегровані уроки з географії/ Н. Синя //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N5. – С. 16-18.

2923. Виховний потенціал шкільної географічної освіти/ А. Сиротенко //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N4. – С. 8-11

2924. Система оцінювання навчальних досягнень учнів з географії у 12-річній загальноосвітній школі: зб. ст. за матеріалами Всеукр. методол. семінару /Упоряд. . Ін-т педагогіки АПН України. - К. :НПУ ім. , 20с.

2925. Сорокіна Г. О. Тектонічні пам’ятники Донбасу та їх вивчення під час проведення науковозорієнтованих екскурсій/ іна //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. . Серія 4. Географія і сучасність.-К.: НПУ, 2004.-Вип. 12.-С. 174-183

2926. Інтелектуальний лабіринт: (Географічна вікторина для учнів 7-9 класів)/ Ю. Федоренко //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 48-49

2927. Методичні поради щодо проведення і підготовки навчальних ігор на уроках географії / Л. Чернець //Педагогічний пошук. – 2004. – N1. – С. 29-32

2928. Ландшафт у теорії, методології, практиці, законодавчо-правовому полі/ П. Шищенко, Н. Муніч //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N5. – С. 32-34

2929. Шкільна географічна освіта у 2004/05 навчальному році: інформаційно-методичний лист //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 2-4/

Див. 3631, 5753, 5773.

2930. Формування економічного мислення учнів засобами економіко-математичного моделювання/ А. Азундза //Рідна школа. – 2004. – N4. – С. 39-43

2931. Початки економіки: Програма курсу за вибором для учнів 5-7 класів загальноосвітніх навчальних закладів/ Ю. Бицюра //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 9-14

2932. Гуманистические аспекты воспитания экономической культуры как составляющая проблемы педагогической этики/ //Культура здоров’я: Четверта міжнародна науково-практична конференція: зб. наук. пр. – Херсон: Персей, 2004. – С. 30-35.

2933. Всеукраїнська олімпіада з економіки: сьомий крок/ Л. Вегера //Педагогічний пошук. – 2004. – N2. – С. 61

2934. Всеукраїнська учнівська олімпіада з економіки в Луцьку/ Бєскова Н. , , Мойсеєва С. , //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N4. – С. 32-4.

2935. Всеукраїнський економічний симпозіум „Українська економічна освіта в контексті світового досвіду”: Концепція (короткий виклад) //Рідна школаN4. - С. 68-80

2936. Навчально-тренувальна фірма як спосіб підготовки висококваліфікованих комерсантів / О. Гаврилюк //Освіта: технікуми, коледжі. -2004. - N2. - С. 18-20

2937. Фундаменталізація змісту економічної вищої освіти: концептуальний підхід/ Г. Дутка //Наукові записки. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. - № 5. – С. 10-13

2938. До проблеми використання дидактичних ігор в економічній освіті/ //Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №1(69). - С. 139-148.

2939. „Формула успіху” очима студентів комерційних спеціальностей/ В. Кузнецова //Освіта: технікуми, коледжі. – 2004. – N2. – С. 21-22

2940. Лавінський М. Ці прості та складені відсотки/ М. Лавінський //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – N9/10. – С. 45-46

2941. Ліфінцева О. Орієнтація шкільної освіти на розвиток учня як активного і свідомого учасника економічних процесів та співпраці середньої освіти і вищого навчального закладу /О. Ліфінцева //Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи: зб. наук. пр./Ред. кол. (гол. ред. ) та інші. - К. :Інститут Реклами, 2004. - С. 24-28.

2942. Матвісів Я. Економічна культура як ціннісна система становлення особистості школяра/ Я. Матвісів //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка: научное издание. – Тернопіль, 2004. - № 6. – С. 82-87

2943. Кто воспитает строителя цивилизованного рынка?/ А. Мирошниченко //Директор школи. Україна. – 2004. – N2. – С. 3-9

2944. Ефективність використання нових технологій у підготовці майбутніх підприємців/ Л. Сидорець //Освіта: технікуми, коледжі. – 2004. – N2. – С. 28-30

2945. Шкільна економічна освіта в Україні: бути?!/ Л. Ткаченко //Управління освітою. – 2004. - №22. – С. 4-5

2946. Технологія формування економічного мислення у сучасного вчителя/ Т. Трачук //Педагогічний пошук. – 2004. – N2. – С. 20-23

2947. Федій О. Урок на тему „Використання математичних моделей під час розв’язання задач з економіки”/ О. Федій, Т. Шиманська //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N4. – С. 22-25

2948. Шкільна економічна освіта у 2004/05 навчальному році: Інформаційно-методичний лист //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N3. – С. 5-8

2949. Урок на тему „Види та способи реклами”: (курс „Ділова активність”)/ О. Юхимович //Географія та основи економіки в школі. – 2004. – N5. – С. 26-27.
Див. 204, 3259, 3451, 5794, 5805.

2950. Андрощук І. Лекційно-семінарська (практична) система навчання у трудовій підготовці старшокласників/ І. Андрощук //Трудова підготовка в закладах освіти. -2004. - N4. - С. 16-20.

2951. І. Уроки трудового навчання. 2-й кл. : посіб. для вчителя /Т. І. Бабовал, . - Тернопіль:Навч. кн. . , 20с.

2952. І. Уроки трудового навчання. 3-й кл. : посіб. для вчителя /Т. І. Бабовал. - Тернопіль:Навч. кн. , 20с.

2953. Балінова В. Архітектурні витинанки/ В. Балінова //Мистецтво та освіта.-2004.-N2. – С. 37-40

2954. Самостійна робота учнів під час виконання творчих проектів/ Т. Бербец /Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N4. – С. 13-15

2955. Оновлення змісту виробничого навчання в підготовці художників-оформлювачів/ В. Бойчук //Наукові записки. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. – Вип. 1. - С. 74-76

2956. Проблеми активізації й стимулювання пізнавальної й практичної діяльності учнів на уроках трудового навчання///Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №8(76). - С. 94-99.

2957. Використання комп’ютера уроках праці/ , //Освіта Донбасу. – 2004. – N5/6. – С. 39-45.

2958. Уроки трудового навчання: навч. посібник. 4-й кл. /, інщак. - Т. :Навч. кн. , 20с.

2959. Програма профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів з трудового еавчання у 10-11-х класах „Дизайн середовища: художня обробка деревини (маркетрі)”/ В. Вдовченко, А. Коноваленко, В. Тименко //Освіта і управління. – 2004. – Т. 7, N3/4. – С. 169-184

2960. Промисловий дизайн: програма для 10-11-х класів/ В. Вдовченко //Сільська школа України. – 2004. - №31. – С. 10-20.

2961. Веремійчик І. Конструювання іграшок з текстильних кульок/ І. Веремійчик //Початкова школа. – 2004. – N1. – С. 36

2962. Вєржиковська Л. Г. Проблеми створення умов для розвитку образно-дійового мислення молодших школярів на уроках трудового навчання/Л. Г. Вєржиковська //Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки.-Бердянськ, 2004.-№3.-С.29-34.

2963. Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. - № 3. - Із змісту: Бурдун В. Чинники, що підвищують продуктивність праці учнів на уроках трудового навчання/ В. Бурдун, с. 97-102.