Українська педагогічна бібліографія (стр. 25 )

2964. Використання персональних комп’ютерів для самостійного вивчення навчальної дисципліни „Основи охорони праці”/ Р. Грабовський, М. Дорошенко, І. Фартушок та ін, с. 136-139. - Коберник О. Концептуальні засади трудової підготовки учнів сільських шкіл/ О. Коберник, с. 12-18. -Кудря О. Розвиток самостійності учнів під час практичних робіт з кулінарії/ О. Кудря, с. 102-105. -Мамус Г. Формування вмінь та навичок дизайнерської діяльності у процесі проектування та виготовлення швейних виробів/ Г. Мамус, с. 75-78. -Павх С. Розвиток творчих здібностей школярів у процесі вивчення декоративно-ужиткового мистецтва/ С. Павх, с. 106-108. - . Теоретике-методичні аспекти індивідуалізації трудового навчання/ Г. Терещук, с. 3-11. -Цідило І. Проблема індивідуального підходу в трудовому навчанні засобами новітніх інформаційних технологій/ І. Цідило, с. 132-136. - Туранов Ю. Передумови використання комп’ютерних технологій у процесі трудового навчання школярів/ Ю. Туранов, А. Уруський, с. 127-132

2965. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Тараса Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Чернігів, 2004. - Вип. с. – Із змісту: Проектна методика як основа реалізації особистісно-орієнтованого підходу в трудовому навчанні /, с. 3-8. - Мегем Є. І. Проектна діяльність майбутніх учителів трудового навчання /Є. І. Мегем, с. 9-14. - Завацький проектів як дидактична основа реалізації проектно-технологічного підходу до трудової підготовки учнів загальноосвітньої школи /, , с. 14-18. - Інтелект – основа та умова професійно-особистісного розвитку спеціаліста технічного профілю /, с. 18-22. - Гетта ічні задачі як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів при вивченні загально технічних дисциплін /, с. 22-24. - В Особливості підготовки вчителя трудового навчання з профілю автосправи / , с. 29-32. - Пригодій М. А. Підвищення ефективності навчання студентів з практикуму у навчальних майстернях (на прикладі столярної справи)/ ій, О. П. Тєрєнт”єв, с. 32-35. - Експериментальне дослідження зв”язків між особистісними професійними якостями і здібностями та компонентами психологічної культури майбутніх вчителів трудового навчання / , с. 35-39. - Інтерес як фактор активізації пізнавальної діяльності школярів , с. 46-50. - Єрмак в учнів електромонтажних умінь та навичок /С. М. Єрмак, с. 51-54. - Єрмак С. М. Міжпредметні зв’язки в електротехнічній підготовці учнів /С. М. Єрмак , с 56-58. - Використання комп”ютерів на уроках природничо-математичного циклу для розв”язування задач /, с. 59-62. - І. Трудове навчання і декоративно-прикладне мистецтво/О. І. Герасименко, с. 63-66. - Плуток іалізація школярів засобами трудового навчання/, с. 66-68. - Дідух трудового навчання в школах України на межі ХІХ-ХХ століть /В. О. Дідух, с. 76-79. - Шевцова І. М. Технологічна освіта з початкової школи / І. М. Шевцова, с. 83-86.

2966. Воїтелєва Г. Програма з основ менеджменту для профільного трудового навчання учнів 10-11 класів/ Г. Воїтелєва, Б. Терещук, В. Туташинський //Трудова підготовка в закладах освітиN2, 3. - С. 16-20, 17-20.

2967. Историко-логический анализ трансформации понятия „Технология обучения”/// Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №10(78). - С. 33-39.

2968. Автентична основа трудового виховання молодших школярів/ Л. Гуцан //Початкова школа. – 2004. – N7. – С. 53-55.

2969. Данькова І. Трудове навчання як засіб формування естетичного смаку/ І. Данькова //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 11-13

2970. Роль методики трудового навчання у підготовці майбутніх учителів до інноваційної діяльності/ Т. Демиденко //Трудова підготовка в закладах освіти. -2004. - N3. - С. 39-40

2971. І. Трудове навчання: підручник для 4 кл. / Л. І. Денисенко, . – К. : Педагогічна думка, 2004. – 128 с.

2972. Дещенко О. Аналіз типів профорієнтаційних консультацій/ О. Дещенко //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. - № 6. – С. 87-92

2973. Мотивація творчої діяльності учнів на уроках обслуговуючої праці/ Н. Дубова //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 8-10

2974. Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. . Серія „Педагогічні науки”/ Редкол. (гол. ред. ) та ін. - Полтава, 2004. - Випс. – Із змісту: „Технологія” як об’єкт термінотворення для виправданої назви освітньої галузі /В. Сидоренко, с. 114-122. - Педагогічний моніторинг рівня розвитку учнів загальноосвітнього навчального закладу /О. Коберник, с123-131. - Жерноклєєв І. Професійне Самовизначення особистості випускника загальноосвітньої школи у контексті євро інтеграційних процесів в Україні /І. Жерноклєєв, с. 132-137. –Єрмак С. Роль лабораторно-практичних робіт у формуванні електротехнічних умінь та навичок в учнів 5-9 класів /С. Єрмак, с. 145-151. - Естетичний компонент у змісті навчання учнів за програмою модуля „Культура харчування. Технологія приготування кулінарних страв”/О. Кудря, с. 165-172.

2975. Ігнатенко Г. В. Шляхи підвищення ефективності викладання курсу „Теорія і методика трудового навчання” /Г. В. Ігнатенко//Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки/ М-во освіти і науки України Глухівський державний педагогічний університет. - Глухів, 2004. - Вип. 4. - С. 62-65.

2976. Інструктивно-методичний лист про вивчення трудового навчання та креслення в загальноосвітніх навчальних закладах у 2004/2005 навчальному році //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 2-4

2977. Іщенко А. Мікрогрупові форми організації навчально-трудової діяльності учнів/ А. Іщенко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N4. – С. 20-23

2978. Калініна Е. Виконання аплікації у 3 класі/ Е. Калініна //Початкова школа.-2004.-N6.-С.28-29.

2979. Навчальні екскурсії та навчально-виробнича практика у загальноосвітніх навчальних закладах / М. Клименко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 20-22

2980. Трудове навчання в загальноосвітніх навчальних закладах Тернопільщини / М. Клименко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 2-4.

2981. Програма з трудового навчання для сільської школи / О. Коберник, С. Ткачук //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 36-40, N3. – С. 23-27

2982. Кравченко Л. Діагностика трудової активності учнів 5-11 класів загальноосвітньої школи/ Л. Кравченко //Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. - № 3. – С. 155-159

2983. Методика розробки творчих проектів у процесі вивчення основ технології обробки харчових продуктів/ Т. Кравченко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004.-N3.-С. 27-31.

2984. Круглова І. M. Урок з інформатики на тему „Електронна пошта в глобальній мережі Інтернет”/ І. M. Круглова //Інноваційні пошуки в сучасній освіті: посібник. - К. :Логос, 2004. - С. 170-186

2985. Кудикіна Н. Підготовка вчителя до використання в навчально - виховному процесі традиційної української іграшки/ Н. Кудикіна //Трудова підготовка в закладах освіти.-2004.-N2.-С. 26-31

2986. В ”Рушники ви мої, рушники”: Урок праці – ознайомлення з оберегом української родини/ //Все для вчителя. – 2004. - №13/14. – С. 25-28

2987. Кудря О. Особливості формування аксіологічних орієнтирів в процесі трудового навчання /О. Кудря //Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. . Серія „Педагогічні науки”/ Редкол. (гол. ред. ) та ін. - Полтава, 2004. - ВипС. 87-94.

2988. Формування в учнів екологічного мислення на заняттях з обслуговуючої праці/ //Наукові записки. – Київ: НПУ, 2004. – Вып. 56: Педагогічні та історичні науки. – С. 96-101

2989. Кушнірук І. Мистецтво виготовлення писанок в Україні. / І. Кушнірук //Початкова освіта. – 2004. - №13. – С. 7-9.

2990. Лепкань І. Оцінювання навчальних досягнень учнів з трудового навчання/ І. Лепкань //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 35

2991. Мадзігон В. М. Моделювання організаційних норм і методів управління шкільним виробництвом у ринкових умовах /ігон //Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. 36. - С. 8-14.

2992. Змістово-методичний аспект вивчення клаптикового пошиття виробів/ Г. Мамус, С. Павх //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 23-26

2993. Система формування конструктивних вмінь як фактор входження в європейський освітній простір / //Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. 37. - С. 120-124.

2994. Теоретичні засади розвитку технічного мислення школярів у процесі трудової підготовки/ О. Морев //Педагогічний пошук. – 2004. – N1. – С. 84-86

2995. До соціалізації особистості через навчання ділових жанрів/ //Управління школою. – 2004. – N33(81). – С. 24-30

2996. Особенности художетвенного труда в начальных закладах школ с крымскотатарским языком обучения/ Э. Муртазаева //Наукові записки. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. – Вип. 1. – С. 77-82

2997. Ділова гра як метод активного навчання старшокласників основ сучасного діловодства/ Л. Нечипоренко //Трудова підготовка в закладах освіти. -2004. - N3. - С. 10-11

2998. Олексюк- М. Лабораторний практикум з основ прикладної творчості/ -Казо; М-во освіти і науки України, НПУ ім. . – К. : НПУ, 20с.

2999. Інсценований урок-гра у 8-му класі на тему „Плечові вироби, їх види. Основні тенденції моди. Підготовка та вибір моделі швейного виробу для виготовлення своїми руками”/ //Інноваційні пошуки в сучасній освіті: посібник. - К. : Логос, 2004. - С. 157-169.

3000. Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. - Львів, 2004. -№6. -228 с. - Із змісту: Методи дослідження інтегративних курсів /Я. Собко, с. 34-41. - Дидактичні умови здійснення допрофесійної підготовки старшокласників/Н. Муранова, с. 59-69. Процес навчання кулінарній справі в аспекті інтеграції знань /Т. Стахмич, с. 42-49. - Кулик Є. Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів трудового навчання засобами сучасних інформаційних технологій/Є. Кулик, с. 85-95.

3001. Петрук Є. О. Метод проектів як засіб активізації творчої діяльності молодших школярів на уроках художньої праці /Є. О. Петрук//Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки/ М-во освіти і науки України Глухівський державний педагогічний університет. - Глухів, 2004. - Вип. 4. - С. 65-67.

3002. Пікельна В. С. Розвиток стійкого інтересу учнів до праці на засадах особистісно орієнтованого підходу /В. С. Пікельна //Наукові праці Миколаївського державного гуманітарного університету ім. П. Могили. Т. 36, вип. 23. Педагогічні науки. - Миколаїв, 2004. - С. 32-35.

3003. Про внесення змін до Положення про навчання неповнолітніх професіям, пов”язаним з важкими роботами і роботами з шкідливими або небезпечними умовами праці: Наказ Держнаглядохоронпраці від 15 грудня 2003 р. № 000; Положення про порядок трудового і професійного навчання неповнолітніх професіям, пов”язаним з роботами із шкідливими та важкими умовами праці, а також з роботами підвищеної небезпеки //Офіційний вісник України. -2004. -№ 2. - С. 235-243.

3004. Методика декоративного розпису: інтегрований підхід/ //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія : зб. наук. пр. – К. : НПУ, 2004. – Т. 46. – С. 103-111

3005. Саприкіна О. В. Розвивальні можливості аплікації на уроках художньої праці в початковій школі /іна //Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №8(76). - С. 122-125.

3006. Реалії та перспективи трудового навчання школярів/ В. Сидоренко //Директор школи, ліцею, гімназії. – 2004. – N1. – С. 30-37.

3007. Використання комп’ютерних технологій для стилізації малюнків під різні види художньо-творчих робіт/ О. Сидоренко, Т. Коломієць //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 33-35

3008. СігулаТ. Диференційовані завдання як спосіб індивідуального підходу до учнів/ Т. Сігула //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N4. – С. 23-27

3009. Трудова підготовка старшокласників у школах Херсонщини 50-60 років ХХ століття ///Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. 36. - С. 57-63.

3010. Некоторые аспекты совершенствования изучения предмета «Трудовое обучение» / //Ученые записки Крымского государственного инженерно-педагогического университета. - Симферополь, 2004. - Вып. 5. - С. 117-120.

3011. Тевлін Б. Школа майбутнього: (реформування сільської школи)/ Б. Тевлін //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N4. – С. 35-37

3012. Відродження ремісничих технологій з обробки рослинного матеріалу на позакласних заняттях з трудового навчання/ А. Терещук, І. Терещук //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 31-35

3013. Навчання учнів основних етапів проектно-технологічної діяльності/ А. Терещук, А. Вдовиченко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N4. – С. 10-13.

3014. Календарне планування уроків з трудового навчання, 4 клас / В. Тименко, Л. Денисенко, В. Вдовченко //Початкова школа. – 2004. – N8. – С. 48-51.

3015. Пріоритетні принципи трудового навчання у 3 класі: орієнтація на світ професій/ В. Тименко //Початкова школа. – 2004. – N1, 2. – С. 33-35, 36-39

3016. Трудове навчання і художня праця як основа політехнічної творчості/ В. Тименко //Початкова школа. – 2004. – N3, 4. – С. 23-25, 25-27

3017. Типовий урок трудового навчання/ С. Ткаченко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 12-14.

3018. Проект концепції залучення учнівської і студентської молоді до технічної творчості/ М. Туров //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 51-55

3019. О. Методика трудового та професійного навчання: підручник для вищих педагогічних навчальних закладів/ ; М-во освіти і науки України, НПУ ім. . – К.: НПУ, 2004. – 319 с.

3020. Тюрікова О. Технологія виготовлення книжки-маляти: (Урок у 7-му класі)/ О. Тюрікова //Мистецтво та освіта. – 2004. – N3. – С. 44-46

3021. Ходзицька І. Погляд вчителя трудового навчання на трудове навчення: Вріз/ І. Ходзицька //Директор школи, ліцею, гімназії. – 2004. – N1. – С. 32-34

3022. Хохліна О. П. Психічні прояви розумової сфери школярів з різними інтелектуальними можливостями в процесі трудової діяльності/ іна //Педагогіка і психологія.-2004.-N1.-С. 81-91

3023. Цідило І. Роль комп’ютерних технологій у формуванні навичок конструювання виробів на уроках трудового навчання учнів 8-9 класів/ І. Цідило //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 37-39.

3024. Трудове навчання і виховання – основа формування особистості: (з досвіду роботи вчителів Черкаської області)/ Н. Чепурна //Трудова підготовка в закладах освіти.-2004.-N4.-С.6-9

3025. Чміль А. І. Системи технологій: Навчально-методичний комплекс/ А. І. Чміль; АПН України, Центр. Ін-т післядимлом. Пед. освіти. – Київ: Міленіум, 2004. – 28 с.

3026. Авторське бачення шляхів реалізації освітньої галузі „Технологія”/ В. Чубар //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 21-23

3027. Рекомендації до вивчення курсу „Практикум з електромонтажних робіт”/ В. Чубар, В. Чубар //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 31-33

3028. Застосування комп’ютерних технологій у процесі проектування одягу/ Л. Шпак //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 35-37

3029. Створення і втілення в життя власних проектів/ В. Шуляк //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 8-9

3030. Трудове навчання як основа формування системного уявлення про техногенне середовище/ В. Юрженко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. - N2. - С. 5-7.

3031. Історія розвитку костюма та його композиція/ //Все для вчителя. – 2004. - №13/14. – С. 29-34.

Див. 156, 5552, 5556, 5915.

3032. О. Особливості порівняння учнями графічних об’єктів/ //Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т.Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Чернігів, 2004. - Вип. 22. - С. 55-56;

3033. Перевірка креслень складальних одиниць/ А. Верхола, В. Лобко //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N2. – С. 48-50

3034. Габрусєв В. Застосування комп’ютерних технологій на уроках креслення (на прикладі Open Office. Org. Draw)/ В. Габрусєв, Г. Гаврищак //Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 3. - С. 139-142

3035. Гавров Є. В. Контроль остаточних знань учнів з креслення/ Є. В.Гавров //Нові технології навчання : наук. - метод. зб. – К., 2004. – Вип. 38. – С. 56-60

3036. Гавров Є. В. Олімпіади з креслення – засіб розвитку мови технічного спілкування/ Є. В. Гавров //Проблеми освіти: наук. - метод. зб. –К., 2004. – Вип. 37. – С. 55-61

3037. Природа, сутність і функції креслення як мови техніки/ А. Гедзик //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N4. – С. 31-34

3038. Грищенко Л. Математична логіка як ефективний засіб оволодіння основами графічної грамоти/ Л. Грищенко //Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. - № 3. – С. 142-147.

3039. Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. с. - Із змісту: Графічна культура як складова професіоналізму вчителя трудового навчання нової генерації /, с. 212-215. –Джелілова Л. Р. Підготовка студентів до використання методу графічного моделювання у навчанні дітей /ілова, с. 225-228.

3040. Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. . Серія „Педагогічні науки”/ Редкол. (гол. ред. ) та ін. - Полтава, 2004. - Випс. – Із змісту: Роль матричного аналізу навчальної програми з креслення в процесі формування графічних понять /Л. Грищенко, с. 152-159. – Савенко І. Графічний дизайн як засіб виховання творчої особистості школяра /І. Савенко, с. 160-164.

3041. Савенко І. Статус основ графічного дизайну для старшокласників: навчальний курс чи предмет /І. Савенко //Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи: зб. наук. пр. /Ред. кол.: (гол. ред. ) та інші. - К. :Інститут Реклами, 2004. - С. 7-9.

3042. Стандартизація як одна з найважливіших передумов конструкторсько-технологічного підходу в навчанні креслення / //Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. -Вип. 37. - С. 133-139.

3043. Розумовий розвиток школярів у процесі розв’язування графічних задач на уроках креслення/ Н. Щетина //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 14-16.

Див. 5653, 5672.

Фізична культура

3044. Фізична культура та географія: інтегрований курс / О. Аксьонова, Н. Сіринюк //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N1. – С. 54-55.

3045. Арефьєв В. Планування навчального матеріалу з предмета „Основи здоров’я і фізична культура” для учнів 1, 2, 3 класів загальноосвітніх шкіл /В. Арефьєв, Г. Кротов //Початкова школа. – 2004. – N10, 11, 12. – С. 40-45, 35-40, 46-51.

3046. Виховання швидкісно-силових здібностей у дівчат старшого шкільного віку/ Л. Биковська, Т. Смирнова //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N3. – С. 45-48

3047. Інструктивно-методичні рекомендації щодо підвищення якості уроку фізичної культури/ //Теорія та методика фізичного виховання. – 2004. – N2. – С. 20-27

3048. Здоровий спосіб життя – важливий чинник виховання особистості: теоретико-методологічний аспект / О. Ващенко //Початкова школа. – 2004. – N4. – С. 48-50.

3049. Особливості педагогічної технології виховання інтересу в учнів до занять фізичною культурою/ //Теорія та методика фізичного виховання.-2004.-N3.-С. 44-50

3050. До проблеми прогнозування у сфері виховання в молоді інтересу до занять фізичною культурою/ Б. Ведмедько //Освіта і управління. – 2004. – Т. 7, N3/4. – С. 61-66

3051. Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №10(7с. - Із змісту:Іванченко Л. П Теоретичні та методичні засади формування в учнів мотивації до систематичних занять фізичною культурою і спортом /Л. П. Іванченко, с. 95-99. - Іванченко у школярів інтересу до занять фізичною культурою /С. Г. Іванченко, с. 99-104.

3052. Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №1(6с. - Із змісту: Демерков развития и методика подготовки легкоатлетов в детском и подростковом возрасте /, , , с. 99-104. - Щелкунов і та методичні основи використання фізичної культури і спорту в профілактиці наркоманії серед підлітків та молоді/, с. 277-284.

3053. Віхров К. Командна тактика у нападі: Футбол у школі/ К. Віхров //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N3. – С. 17-20

3054. Віхров К. Тактика гри у футбол. Групова взаємодія/ К. Віхров //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N 1, 2, 4. – С. 22-25, 23-25, 17-21.

3055. О нормативно-правовом обеспечении эффективности спортивно-туристской деятельности/ В. Ганопольский //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г. Сковороди: наук. - теоретич. зб. – Переяслав-Хмельницький, 2004. – Спецвипуск: Педагогіка. – С. 9-20

3056. Застосування валеологічних умінь на уроках фізичної культури в школі /, , В. І. Коробков // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №10(78). - С. 53-58.

3057. Методично-керівні функції кафедри фізичного виховання в підготовці туристських груп до безпечного здійснення категорійних походів/ В. Дехтяр, В. Пустовойт //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г. Сковороди: наук. - теоретич. зб. – Переяслав-Хмельницький, 2004. - Спецвип. :Педагогіка. - С. 326-332

3058. Методичні рекомендації щодо планування навчально-виховного процесу (За програмою „Основи здоров’я і фізична культура”)/ А. Дубенчук //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N3. – С. 26-30

3059. Єрмолова В. II Всеукраїнський конкурс на кращий інноваційний урок фізичної культури та кращий урок фізичної культури з елементами футболу/ В. Єрмолова, Л. Іванова, Є. Столітенко //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N1. – С. 7-10

3060. Єрмолова В. Стан фізичної підготовленості дітей та учнівської молоді в навчальних закладах системи освіти за 2004 рік/ В. Єрмолова //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N4. - С. 9

3061. Єфімов А. Спорт у школі: Уроки зі спортивної спеціалізації у молодших класах/ А. Єфімов //Завуч. – 2004. - №31. – С. 5-7/вкладка.

3062. Єфімов А. Шлях до вдосконалення: (Фізкультсторінка)/ А. Єфімов //Початкова освіта. – 2004. - №33. – С. 12-13.

3063. Використання міжпредметних зв’язків на уроках фізичного виховання в початкових класах/ В. Жуковський //Рідна школа. – 2004. – N7/8. – С. 48-49

3064. Науково-методичні засади самостійної роботи вчителів фізичного виховання у визначенні рівня фізичного виховання як показника здоров’я дітей і підлітків / // Освіта на Луганщині :наук. - метод. журн. - Луганськ, 2004. -№ 1(20). - С. 113-117.

3065. Туризм как средство повышения двигательной активности студентов/ Е. Захарина, М. Чернявский //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г. Сковороди: наук.-теорет. зб. – Переяслав-Хмельницький, 2004. – Спецвипуск: Педагогіка. – С. 72-76

3066. Зіборов А. Нестандартне обладнання на уроках фізичної культури/ А. Зіборов //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N3. – С. 42-44

3067. Зубалій М. Вулиця імені вчителя фізичної культури Михайла Водяника/ М. Зубалій, В. Зубалій //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N1. – С. 45-49

3068. Зубалій М. Основи здоров’я і фізична культура/ М. Зубалій //Початкова школа. – 2004. – N8. - С. 47-48.

3069. Зубалій М. Учитель фізкультури Перечинської ЗОШ Семен Скубенич/ М. Зубалій, В. Столітенко //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N1. – С. 49

3070. Іванова А. В. Використання фізичної діяльності в процесі навчання молодших школярів / А. В. Іванова //Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №8(76). - С. 106-110.

3071. Іванова Л. Особливості профільного навчання з фізичної культури/ Л. Іванова //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N1. – С. 5-6

3072. Ігри на спортмайданчику //Все для вчителя. – 2004. - №13/14. – С. 47-56

3073. Інструктивно-методичний лист з викладання фізичної культури у 2004/05 навчальному році //Фізичне виховання в школі. – 2004. – N3. – С. 4-6