Українська педагогічна бібліографія (стр. 39 )

4667. Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. -№ 9(77). - Із змісту: Внеучебная деятельность в ВУЗе в контексте новой образовательной парадигмы//, с. 147-153. - Балицька і завдання вдосконалення самостійної роботи студентів у системі вищої школи /,с.137-141.

4668. Вплив евристичного моделювання на формування творчого мислення студентів на заняттях з вищої математики/ //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія : зб. наук. пр. – К.: НПУ, 2004. - Т. 46. - С. 30-38

4669. Делінгевич Л. Всебічний розвиток особистості/ Л. Делінгевич //Освіта: технікуми, коледжіN1. - С. 62-67

4670. До проблеми розвитку ціннісного компонента соціоекономічної культури майбутніх фахівців/ А. Дзундза //Освіта і управління– Т. 7, N1. - С. 153-157.

4671. Тренінг як засіб розвитку корпоративної культури / //Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. - К. :КНУКіМ, 2004. -Вип. 11. - С. 46-50.

4672. Драч І. І. Формування творчої особистості у вищих навчальних закладах/ І. І.Драч //Проблеми освіти: наук.-метод. зб. – К., 2004. - Вип. 37. - С. 85-92.

4673. Інтерактивні методи навчання у процесі формування студентів як культуротворців /О. Жорнова//Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. - К. :КНУКіМ, 2004. - Вип. 11. - С. 61-67.

4674. Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. -Вип. с. - Із змісту: Кравченко ікультурна освіта як умова естетичного виховання студентської молоді /, с. 249-254. - Клубна робота як складова виховного процесу у вищій школі, с. 262-267. -Філіпп’єва іччна освіта як умова формування ціннісного ставлення студентської педагогічної молоді до школярів /О. А. Філіпп”єва, с. 307-311.

4675. Іванова О. В. Эстетическое воспитание как средство развития эстетической культуры будущих инженеров-педагогов/О. В. Іванова //Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №10(78). - С. 84-90.

4676. Інструктивно-методичний лист „Діяльність вищих навчальних закладів щодо профілактики наркоманії серед студентів” //Інформаційний вісник: Вища освітаN16. - С. 25-27.

4677. Система виховної роботи на психолого-педагогічному факультеті/Н. Карапузова, О. Федій, В. Підгорна //Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. . Серія „Педагогічні науки”/ Редкол. (гол. ред. ) та ін. - Полтава, 2004. - ВипС. 9-16

4678. Карпюк І. Ю. Аналіз проблем фізичного виховання студентів/ І. Ю. Карпюк //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія. – К. : Логос, 2004. - Т. 44. - С. 43-51. - Библиогр. в конце ст.

4679. Карпюк І. Ю. Педагогічні умови побудови особистісно-орієнтованого змісту фізичного виховання студентів/ І. Ю. Карпюк //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія. – К. : НПУ, 2004. - Т. 45. - С. 52-61

4680. Формування особистості майбутнього педагога/ Г. Кирилюк //Освіта: технікуми, коледжіN1. - С. 68-70

4681. Колбіна Л. А. Діагностика сформованості особистісних цінностей майбутніх вчителів початкової школи/ іна //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. М.Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. - Ніжин, 2004. - № 4. - С. 219-220

4682. Колчіна Т. В ім’я здоров’я, краси та молодості: (фізичне виховання)/ Т. Колчіна, М. Чепракова //Освіта: технікуми, коледжіN3. - С. 72-74

4683. Організація управління виховним процесом - засіб підвищення його ефективності/ О. Комаровський //Освіта: технікуми, коледжіN3. - С. 69-70

4684. Посада і покликання: Про ректора НПУ ім. / О. Коноваленко //Освіта№1 (1-7 січня). - С. 4-5.

4685. Формування в студентської молоді інтересу до творчої діяльності/ //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. М. Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. - Ніжин, 2004. - № 4. - С. 246-248

4686. І ринок тримається на національній ідеї: Про стан та основні напрями формування громадянсько-патріотичної свідомості студентів в Київському національному торговельно-економічному університеті/ О. Корольчук, М. Поночовний //Освіта№28(16-23 червня). - С. 6-7

4687. Спадщина Григорія Сковороди як фундамент історико-духовного виховання майбутніх учителів/ В. Коцур //Освіта і управління– Т. 7, N1. - С. 91

4688. Розвиваючи духовність: Формування світоглядної позиції майбутніх учителів у процесі вивчення курсу „Українська та світова художня культура”/ //Гуманітарні наукиN1. - С. 30-35

4689. До проблеми покращення фізкультурно-оздоровчої і спортивно-масової роботи у ВНЗ/ О. Леонов //Освіта і управління– Т. 7, N2. - С. 161-164

4690. Деякі особливості фізичного виховання студентів, віднесених до спеціальної медичної групи/ //Нові технології навчання. - К. , 2004. - Вип. 38. - С. 192-200

4691. Лісневська А. О. Соціальна зрілість як чинник політичної активності студентської молоді/ А. О. Лісневська//ВісникЧернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Чернігів, 2004. - Вип. 25. - С. 71-74

4692. Мазаракі А. Навчання і виховання - органічно єдиний процес/ А. Мазаракі //Вища школаN5/6. - С. 3-30. - Примеч. : (Досвід Київського національного торговельно-економічного університету)

4693. Дослідження ефективності організації естетичного виховання студентської молоді у процесу клубної роботи/ // Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. 36. -С. 184-188.

4694. Метаморфозы воспитания /Нар. Укр. академия; под общ. ред. . - Х. , 20с.

4695. Методологія і методика виховання студентів: навч. - метод. посіб. для студ. вищ. навч. закл./, , та ін. - Житомир:Волинь, 20с.

4696. Модель готовності викладача до виховної роботи зі студентською молоддю у вищому навчальному закладі / //Нові технології навчання. – К. , 2004. - Вип. 37. - С. 230-240.

4697. Нагаєв В. М. Дидактичні ігри як засіб формування творчих здібностей аграрних менеджерів/ єв //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія: зб. наук. пр.-К.:НПУ,2004.-Т.43.-С.99-107

4698. Наукові записки кафедри педагогіки Харківського національного університету ім. іна. - Х. , 2004. -Вип. с. - Із змісту: М. Наукові дослідження про гармонізацію особистості і довкілля у вищих педагогічних навчальних закладах України/, с. 115-122. - Мишляєва і міжкультурної комунікації як соціально-педагогічного явища - основні поняття/єва, с. 121-125. - Мітяшкіна ічні умови формування національної художньої культури студентів засобами символіки декоративно-прикладного мистецтва України /Т. Ю. Мітяшкіна, с. 126-132. - Нечепоренко кафедри педагогіки ХНУ в розвиток теорії і практики гармонізації особистості з довкіллям/, с. 143-148. - Нечепоренко естетична культура як педагогічна проблема /, с. 148-154. - В. Педагогічні механізми впливу телебачення на соціальне виховання студентів /, с. 216-221.

4699. Наукові записки Національного університету „Києво-Могилянська академія” . Сер. Педагогічні, психологічні науки і соціальна робота. - К. , 2004. - Т. с. - Із змісту: Зеленюк і засади оздоровчо-профілактичної спрямованості фізичного виховання студентської молоді/, , , с. 28-30. - Лахманюк фізична підготовка як складова гармонійного розвитку майбутніх фахівців /, , с. 34-37.

4700. Наукові записки Ніжинського державного університету ім..М. Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. - Ніжин, 2004. - № 3. –Із змісту: Вивчення соціально-екологічної відповідальності шкільної молоді/ , , с. 187-189; Наступність у роботі ліцею й університету по впровадженню інноваційних технологій у навчально-виховний процес (з досвіду роботи)/ , с. 194-196; Дослідницькі технології навчання у формуванні екологічної культури студентів/ , с. 226-228; Плахотнік О. В. Інноваційні підходи до екологічної освіти молоді/ ік, В. Є. Голова тюк, с. 88-90; Психолого-педагогічні умови формування екологічної свідомості студентів/ , с. 184-186.

4701. Реалії виховної роботи в сучасному вищому навчальному закладі у світлі Болонського процесу/ О. Невмержицький //Освіта№31 липня). - С. 2

4702. Стан розвитку виховання молоді в сучасних наукових дослідженнях/ О. Невмержицький //Вища освіта УкраїниN1. - С. 61-65

4703. Психологічні аспекти формування екологічної культури / //Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Чернігів, 2004. - Вип. 25. - С. 90-93.

4704. Позанавчальна діяльність як чинник соціалізації студентської молоді /// Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. -№ 1(69). - С. 190-198.

4705. Олійник О. Шляхи формування національної свідомості у майбутніх учителів/ О. Олійник //Рідна школаN7/8. - С. 29-31.

4706. І. Виховання риторичної культури особистості в умовах вищої освіти/О. І. Онипченко //Збірник науковихпраць Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. - Бердянськ, 2004. -№ 2. - С. 170-176.

4707. Художньо-естетична підготовка вчителя початкових класів до професійно-творчої самореалізації/ //Науковий часопис Національного педагогічного університету імені . Серія 16. Творча особистість учителя: Проблеми теорії і практики. – К.: НПУ, 2004. - ВипС. 88-91

4708. Роль молодежных общественных организаций в формировании физической культуры у молодежи/ Л. Подольская, С. Кожемякин //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г. Сковороди: наук.-теорет. зб. - Переяслав-Хмельницький, 2004. - Спецвипуск: Педагогіка. - С. 156-161

4709. Про стан фізичного виховання та спорту у вищих навчальних закладах України у відповідності до існуючої нормативно-правової бази //ІЗ МОН УкраїниN11. - С. 3-13

4710. Комплексне визначення кількісних характеристик недисциплінованої поведінки студентів/ О. Рева, І. Добрянський, А. Чабак //Рідна школаN12. - С. 63-66.

4711. Середа І. В. Активізація процесу самовиховання студентів гуманітарних факультетів університету /І. В. Середа //Наукові праці Миколаївського державного гуманітарного університету ім. П. Могили. Педагогічні науки. - Миколаїв, 2004. - Т. 36, вип. 23. -С. 50-53.

4712. Сілаєва Т. О. Християнська етика в контексті гуманітарної підготовки студентів/Т. О. Сілаєва// Проблеми інтеграції науково-освітнього потенціалу в державотворчому процесі: зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Терноп. держ. техн. ун-т та ін. ; Відп. ред. Т. І. Рибак. - Тернопіль, 2004. - С. 391-395.

4713. Роль освіти в цивілізаційному вихованні молоді/ Н. Скотна //Вища освіта УкраїниN4. - С. 114-118

4714. Система виховної роботи у вищому навчальному закладі як фактор цілісного виховання особистості/ М. Соловей, В. Демчук //Рідна школаN6. - С. 33-37

4715. Виховання екологічної свідомості - потреба часу/ С. Старовойт //Рідна школаN4. - С. 43-44

4716. Деякі аспекти відшкодування моральної шкоди/ В. Сухосир //Освіта: технікуми, коледжіN3. - С. 56-58

4717. Тимощук І. Виховання у студентів емоційно-позитивного ставлення до гуманістичних цінностей як моральних регуляторів професійної діяльності/ І. Тимощук //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 6. - С. 60-65

4718. Титаренко В. До системихудожньо-естетичної підготовки майбутнього вчителя /В. Титаренко //Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. . Серія „Педагогічні науки”/ Редкол. (гол. ред. ) та ін. - Полтава, 2004. - ВипС. 12-21.

4719. Тімець О. Сучасні форми і методи дослідницької краєзнавчо-туристської роботи у ВНЗ/ О. Тімець //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г. Сковороди: наук.-теоретич. зб. - Переяслав-Хмельницький, 2004. - Спецвипуск: Педагогіка. - С. 231-238

4720. Структура екологічної свідомості студентів педвузу/ //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. : До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1. - С. 141-145

4721. Чеврій С. Ю. Проблема підготовки педагогічних кадрів на основі принципу високої духовності/ ій //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. : До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – К. : НПУ, 2004. - Вип. 1. - С. 166-169

4722. Духовні цінності в гуманітарній освіті вищої школи та їх значення/ //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. :До 170-річного ювілею. Серія 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління. – К.: НПУ, 2004. - ВипС. 176-182.

Див. 291, 5616, 5824, 5837, 5849.

4723. Актуальні проблеми економічного, соціально-політичного та правового захисту суб’єктів освітнього процесу : програма і матеріали Міжнародної наук. - практич. конференції. - Харків, 2004. –Із змісту: Проблемы студенческого самоуправления и пути их решения/ , с. 161-165.- Академическая мобильность студентов: пути реализации/ , с. 159-161.- Чибісова Я. Г. Студентське самоврядування - найважливіший напрямок професійного становлення особистості/ ісова, с. 180-186.- Ярочкин истины как методологическая основа защиты права студента на собственную позицию/ , 3. Г. Ярочкина,с. 186-191

4724. Особистісний потенціал студента як педагогічна проблема/О. Гнатюк //Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. - Львів, 2004. -№5. - С. 39-47.

4725. Студент у силовому полі особистісно-зорієнтованої педагогіки/ //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. : До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: Проблеми теорії і практики. – К.: НП, 2004. - Вип. 1(С. 79-90.

4726. Самореалізація студентської молоді: регіональний аспект/ М. Димитров //Вища освіта УкраїниN4. - С. 101-108

4727. Жижко Т. Інтенсифікація професійної підготовки студентів: системний підхід/ Т. Жижко //Вища освіта УкраїниN1. - С. 92-96.

4728. Виховання самосвідомості особистості студента як умова її розвитку і самореалізації/ А. Капацина //Рідна школаN11. - С. 26-27.

4729. А. Соціально-педагогічна регуляція та управління адаптивною поведінкою студентської молоді/// Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. 36. -С. 172-176.

4730. Студентське самоврядування в Україні/ Ред.-упоряд. Н. Демчук, Л. Кудіна. - Київ: Молодіжна альтернатива, 20с.

4731. Н. Взаимосвязь органов студенческого самоуправления с кафедрами факультета///Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №8(76). - С. 134-140.

4732. Чибісова Н. Г. Вищий навчальний заклад як середовище формування цінностей студентської молоді в соціокультурних умовах сучасної України: монографія/ ісова; Народна українська академія. - Харків, 20с.

4733. Студентська група і її вплив на соціалізацію студентів/ //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія: зб. наук. пр./НПУ ім – К. : Логос, 2004. - Т. 44. - С. 141-146.

Див. 5750.

Науково-педагогічні кадри

4734. Використання „кейс-методу” в професійній діяльності викладача вищого навчального закладу/Л. Данильчук // Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. - Львів, 2004. -№5. - С. 66-72.

4735. Психолого-педагогічні вимоги до особистості викладача фахових дисциплін технічного закладу освіти/ //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. М. Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. - Ніжин, 2004. -№ 4. - С. 20-23.

4736. М. Професійно-педагогічна культура викладача як важливий фактор удосконалення технології навчання у вищій школі/ //Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. - Вінниця, 2004. -Вип. 10. - С. 14-16.

4737. Взаємозв’язок якості освітнього процесу та способів регулювання оплати праці науково-педагогічного персоналу/ , //Актуальні проблеми економічного, соціально-політичного та правового захисту суб’єктів освітнього процесу : програма і матеріали Міжнародної наук. - практич. конф. - Харків, 2004. - С. 69-75

4738. Жуков ’я викладача як гуманітарна складова ефективної професійної діяльності / //Наукові записки Національного університету „Києво-Могилянська академія” . Сер. Педагогічні, психологічні науки і соціальна робота. - К. , 2004. -Т. 33. - С. 26-27.

4739. Завірюха Л. Авторитет викладача ВНЗ як його професійна якість/ Л. Завірюха //Педагогічна газета№8. - С. 6.

4740. Загородний Ю. И. Лидерство в студенческой среде как феномен политической социализации / // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №1(69). - С. 113-118.

4741. Педагогічна майстерність викладача у сучасній педагогічній технології/ //Нові технології навчання. – К. , 2004. - Вип. 37. - С. 91-97

4742. Система интеллектуальной поддержки преподавателя/ //Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. - №10(78). - С. 109-116.

4743. Організація та стимулювання викладачів до педагогічної творчості інноваційного рівня/ В. Клименюк //Освіта: технікуми, коледжіN1. - С. 35-37

4744. О парадигме развития современного университета и роли преподавателя на этапе реформирования образования / , //Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики: Всеукраїнська наук.-практич. конференція, присвячена 170-річниці НПУ ім. , 125-й річниці з дня народження проф. , 70-й річниці фіз. - мат. фак-ту: тези доповідей, 6 жовтня 2004 р. – К. : НПУ, 2004. - С. 76-78

4745. Партнерство викладача та студента у навчанні іноземної мови/ В. Крилова //Рідна школаN4. - С. 25-26

4746. Взаємодія досвідчених та молодих педагогів як засіб формування проективної діяльності молоді / // Педагогічні науки: збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету ім. . - Суми, 2004. - Ч. 1. - С. 416-425.

4747. Лосєва Н. Професійна абілітація викладача вищого навчального закладу/ Н. Лосєва //Вища освіта УкраїниN2. - С. 92-97. - Примеч. : (Абілітація - набуття кваліфікації)

4748. Лосєва Н. М. Самореалізація викладача: теоретичний аспект /Донец. нац. ун-т. - Донецьк: ДонНУ, 20с.

4749. Лосєва Н. М. Самореалізація викладача-куратора: навч. - метод. посіб. / єва; Донец. нац. ун-т. -2-ге вид. , перероб. - Донецьк:ДонДУ, 20с.

4750. М. Післядипломна освіта викладача як передумова якісної освіти студентів / // Освіта на Луганщині :науково-методичний журнал. - Луганськ, 2004. -№ 1(20). - С. 43-47.

4751. Моначин І. Л. Переживання міжособистісного конфлікту в системі викладач-студент /І. Л. Моначин//Проблеми інтеграції науково-освітнього потенціалу в державотворчому процесі: зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Терноп. держ. техн. ун-т та ін. ; Відп. ред. Т. І. Рибак. - Тернопіль, 2004. - С. 250-254.

4752. М. Професійна компетентність викладача вищого навчального закладу / //Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. Соціологія. Психологія. Педагогіка /Відп. ред. В. Б. Євтух. - К. , 2004. - Вип. 20-21. - С. 51-56.

4753. Організаційно-методичні умови розвитку особистості викладача/О. Пономарьов, В. Гайворонська // Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. - Львів, 2004. -№5. - С. 29-38.

4754. Г. Толерантность преподавателя вуза и ее формирование / //Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Чернігів, 2004. - Вип. 25. - С. 103-106.

4755. Сотниченко В. М. Теоретичний аспект професійної готовності викладача як чинник оптимізації процесу навчання /, // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. - Луганськ, 2004. -№ 9(77). - С. 37-45.

4756. Уварова А. М. Творча взаємодія викладача і студентів у процесі освоєння педагогічної розповіді / // Педагогічні науки: збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету ім. . - Суми, 2004. - Ч. 1. - С. 507-516.

4757. Хорєв І. О. Діяльність викладача як суб’єкта освітнього процесу/ І. О. Хорєв //Проблеми освіти. – К. , 2004. - Вип. 37. - С. 121-128

4758. А. Деятельность преподавателя по организации самовоспитания будущих инженеров/ // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: зб. наук. пр. /МОН України. АПН України. НТУ „Харківський політехнічний інститут”; за ред. , . - Х. , 2004. - Вип. 4(8). - С. 76-83.

4759. Шупик І. Творча особистість викладача - умова розкриття потенційних можливостей студентів/ І. Шупик //Освіта: технікуми, коледжіN4. - С. 77-80.

Див. 7, 107,5804, 5813, 5850.

Науково-дослідна робота

4760. Практика на виставці „REX-2004” як форма залучення студентів до науково-дослідної діяльності (на прикладі соціологічних досліджень /Р. Балабанов //Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи: зб. наук. пр. /Ред. кол. (гол. ред. ) та інші. - К. :Інститут Реклами, 2004. - С. 110-115.

4761. В. Феноменологія наукової творчості студентської молоді /// Наукові записки Національного університету „Острозька академія”. Серія Психологія і педагогіка. -Острог, 2004. Вип. 5. - С. 23-36.

4762. Розвиток мотиваційної сфери студента в контексті його професійної адаптації до умов навчання у вузі/// Наукові записки Національного університету „Острозька академія”. Серія Психологія і педагогіка. - Острог, 2004. Вип. 5. - С. 44-57.

4763. Єременко О. В. Актуальні проблеми підготовки магістрів до науково-дослідної роботи/ О. В. Єременко //Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. –К. : НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 27-35

4764. Т. Основні тенденції розвитку студентської науково-дослідної роботив педагогічній освіті України ( рр. )/ // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Чернігів, 2004. -Вип.24.-С.117-122.

4765. Кулик Є. В. Педагогічна технологія формування готовності до педагогічної дослідницької діяльності /Є. В. Кулик //Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. - Вип. 37. - С. 254-258.

4766. Овсянніков О. С. Використання елементів проблемного навчання як один із засобів формування дослідницьких вмінь студентів/іков//Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. - Бердянськ, 2004. -№ 2. - С. 115-122.

4767. Організація та методика проведення науково-педагогічних досліджень студентами вищих навчальних закладів: посібник для студ. вищ. навч. закладів/ Кол. авт. М. І. Соловей, Є. С. Спіцин, та ін. - Київ: Ленвiт, 20с.

4768. В. Педагогічні умови формування дослідницьких умінь у процесі науково-дослідної діяльності студентів вищих навчальних закладів/ //Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. - Херсон, 2004. -Вип. 36. - С. 283-287.

4769. Науково-дослідна лабораторія як форма інтеграції навчальної, наукової, освітньо-виховної роботи зі студентами-філологами /О. Семеног //Українська література в загальноосвітній школіN11. - С. 37-41

4770. Самостійна робота студентів як предмет наукових досліджень /М. Сичова //Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. - Чернівці: Рута,2004. - Вип. 208. - С. 177-185.

4771. Науково-дослідна робота/ Р. Слободнюк //Освіта: технікуми, коледжіN2. - С. 41-43.

4772. І. Основні види і форми науково-дослідної роботи студентів музично-педагогічних факультетів педагогічних університетів /М. І. Фалько// Педагогічні науки: збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету ім. . - Суми, 2004. - Ч. 1. - С. 517-526.