Анализ работы ГБОУ СОШ № 000 за учебный год (стр. 49 )

- в 2010 году практически со всеми заданиями части В, кроме В2 и В12;

- в 2011 году: В2, В4, В5;

- в 2012 году: В3, В4, В6 – В9, В11.

В целом главные затруднения касались следующих заданий:

Не справились с заданиями части В:

Задание	год
2010	2011	2012
В1	0	1	1
В2	1	0	1
В3	0	1	0
В4	0	0	0
В5	0	0	1
В6	0	1	0
В7	0	1	0
В8	0	1	0
В9	0	1	0
В10	0	2	1
В11	0	1	0
В12	1	1	---

Выпускники ГБОУ СОШ № 000, участвующие в ЕГЭ по литературе в 2010, 2011, 2012 гг.,

ü  обнаружили знание основных фактов, категорий и понятий, относящихся к предложенным им для анализа художественным текстам (основные литературные направления и жанры, система образов произведения, элементы художественной формы и т. п.);

ü  продемонстрировали понимание тематики и проблематики рассматриваемых произведений, способность в общих чертах отразить это понимание в кратком связном высказывании.

Выпускники продемонстрировали удовлетворительный (в 2010 году) и хороший (в 2011 , 2012 гг.) уровень выполнения заданий, требующих написания развернутых ответов различного типа (часть С).

Выпускники при выполнении заданий обнаружили знание литературоведческих терминов, умение определять жанрово-родовую принадлежность произведения, ориентироваться в хронологии творчества писателя и событиях, отражённых в произведении, а также определять место действия в произведении, выявлять сюжетно-композиционные особенности произведения и характерные элементы поэтики автора.

При выполнении заданий с развернутыми ответами экзаменуемые допускают типичные ошибки, связанные с недостаточным знанием текста художественных произведений.

Наиболее высокие оценки за выполнение задания части 3 (сочинения) получены по критериям «глубина и самостоятельность понимания проблемы» и «следование нормам речи».

Результаты экзамена указывают на необходимость усиления работы по формированию у учащихся умений анализа и интерпретации литературного текста как художественного целого; сопоставления произведений, явлений и фактов с опорой на общее представление об историко-литературном процессе, по совершенствованию навыков письменного монологического высказывания на литературную тему.

§  Иностранные языки

Английский язык

Средний тестовый балл выпускников ГБОУ СОШ № 000 в 2010 году составил 62 балла, в 2011 – 30 баллов, в 2012 – 63 балла. Минимальное количество баллов (минимальная граница) – 20.

Сравнение результатов выпускников ГБОУ СОШ № 000 и выпускников г. Москвы и ЮАО представлено в таблице:

год	ГБОУ СОШ № 000	ЮАО	Г. Москва
2010	62	53	63
2011	30	67	58
2012	63	68	61

§  Основные результаты экзамена по английскому языку

По результатам экзамена 2010, 2011, 2012 гг. минимальную границу преодолели все выпускники.

Ниже в таблице представлено распределение участников ЕГЭ по тестовым баллам по английскому языку.

Распределение участников экзамена по полученным тестовым баллам

в 2010, 2011, 2012 гг.

Интервал тестовых баллов	0-10	11-20	21-30	31-40	41-50	51-60	61-70	71-80	81-90	91-100
Количество участников	2010	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
2011	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2012	0	0	0	0	1	1	0	2	0	0

Наиболее высокие результаты получены при выполнении заданий:

- в 2010 году А1, А2, А5, А9, А11, А12, А14, А15, А17, А19;

- в 2011 году: А1, А4, А19, А21, А22, А23, А26, А27;

- в 2012 году: А1 – А9, А11, А12, А14 – А18, А20, А21, А28.

В целом главные затруднения касались следующих заданий:

Не справились с заданиями части А:

Задание	год
2010	2011	2012
А1	0	0	0
А2	0	1	0
А3	1	1	1
А4	1	0	0
А5	0	1	0
А6	1	1	1
А7	1	1	0
А8	1	1	0
А9	1	1	1
А10	1	1	3
А11	0	1	1
А12	1	1	2
А13	1	1	4
А14	1	1	0
А15	2	1	1
А16	2	1	0
А17	1	1	1
А18	1	1	1
А19	1	0	2
А20	0	1	0
А21	0	0	1
А22	0	0	2
А23	2	0	3
А24	0	1	3
А25	0	1	2
А26	2	0	4
А27	2	0	3
А28	1	1	1

Не справились с заданиями части В: