Анализ работы ГБОУ СОШ № 000 за учебный год (стр. 56 )

3 -го года обучения – 1 группа

По видам деятельности:

·  Художественно-эстетической направленности – 6 объединений (группа современного танца «Диско», «Умелые руки», «Домовёнок», Городецкая роспись, «Радуга» (изо), Клуб любителей песни.

·  Культурологической направленности – 1 объединение (Народная культура)

·  Для учащихся начальных классов - 6 объединений: Умелые руки, «Домовёнок» ( А.); «Городецкая роспись», «Народная культура» (), группа «Диско-танцев» (), «Радуга» (изо) ().

Для учащихся 5-9 классов – 2 объединения: «Городецкая роспись» (), Клуб любителей песни ()

Кроме того, на базе школы № 000 работают как филиалы учреждений дополнительного образования детей 4 объединения ДО (10 групп). Педагоги работают на основе договоров, заключенных с УДОД.

1.  ТСК «Кредо», педагог (3 группы) от ЦДТ «Царицыно».

2.  Студия испанского танца фламенко «Лас Ниньяс», педагог (3 группы) от ЦДТ «Царицыно».

3.  Секция бадминтона, тренер (3 группы) от ДОДСН СДЮСШОР № 92 «Солнцево».

4.  Фольклорно-игровой коллектив «Мы - россияне», педагог (1 группа) от МГДД(Ю)Т

Количество учащихся школы № 000 в данных объединениях – 116 человек. Таким образом, общий охват учащихся, занимающихся в объединениях дополнительного образования на базе 840 школы – 236 человек.

В 20учебном году блок дополнительного образования ставил перед собой следующие цели и задачи:

Цель: обеспечение качества и доступности дополнительного образования через совершенствование условий для развития личности учащихся в соответствии с их образовательными потребностями и возможностями на основе развития познавательной активности, информационной грамотности, творческой самостоятельности детей.

Задачи:

1.  Повышение эффективности работы по развитию творческих способностей, интеллектуально-нравственных качеств учащихся при реализации существующих и новых программ ДО художественно-эстетической, культурологической, научно-технической, естественнонаучной, эколого-биологической и социально-педагогической направленности.

2.  Воспитание толерантного отношения к представителям различных культур через дальнейшую реализацию объединениями ДО общешкольной программы «Народы России».

3.  Повышение мотивации к учебной деятельности на основе совершенствования интеграционных связей между основным и дополнительным образования через расширение спектра дополнительных образовательных услуг в т. ч. на платной основе.

4.  Совершенствование системы мониторинга результативности образовательных программ, реализуемых в блоке ДО.

5.  Совершенствование материально-технической базы для занятий объединений ДО

В течение года работа велась по решению всех поставленных задач. Почти все они являются долгосрочными, и будут актуальны и в следующем учебном году.

Работая над первой задачей, педагоги дополнительного образования старались повысить эффективность развития творческих способностей ребят практически в каждом объединении ДО.

Определённых успехов добилась , работая с объединением «Клуб любителей песни «Музыка души. Как наиболее интересные мероприятия, проведенные в клубе, можно отметить Музыкальную гостиную «Очаровательные франты минувших лет», посвящённую 200-летию Отечественной войны 1812 года. Здесь выступили не только учащиеся 2 и 3-го года обучения, но и начинающие. Солисты, занимавшиеся в клубе, с успехом участвовали в школьных концертах и районном фестивале «Звёздный фейерверк» (Пахомова Д, )

Надо отметить, что и сама Юлия Леонидовна вместе с приняла участие в творческом конкурсе исполнителей романса среди педагогов школ Южного округа, заняв в нем 2 место.

Над задачей развития творческих способностей учащихся успешно работал педагог в студии современного танца «Диско». В течение года работала одна группа студии. На занятиях постоянно проводится танцевальная разминка, уделяется внимание танцевальным импровизациям как индивидуальным, так и в малых группах (2-4 человека). В этом учебном году педагог уделил значительное внимание развитию физических способности обучающихся с помощью элементов аэробики.

Учащиеся студии принимали участие в школьных праздниках: линейке 1 сентября, Новой год, концерте к 8 Марта, подготовили карельский танец для Фестиваля народов России. На районном фестивале «Звёздный фейерверк» коллектив смог показать 2 новых танцевальных номера хорошего уровня. Коллектив получил звание дипломанта.

Постоянно работают над развитием творческих способностей детей педагоги в объединениях изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества. В объединении «Радуга» (основы художественного изображения) у педагога продолжал работать разновозрастный состав учащихся (с 1 по 5 класс). Педагог умело выстраивала индивидуальный план и находила подход к каждой возрастной группе учащихся. Занятия проходили при хорошей посещаемости и в творческой атмосфере. В течение года 23 раза организовывались тематические сменные выставки, на которых были представлены рисунки учащихся объединения («Город мой Москва», «Четыре времени года», «В мире животных и птиц», «200-летию Отечественной войны 18121 года посвящается», «Добры молодцы и красны девицы», декоративно-прикладное творчество, ко всем датам праздничного календаря)

В течение прошедшего года ребята приняли участие в 4-х окружных конкурсах по изобразительному искусству (всего 35 человек, 5 победителей), в том числе, в окружном этапе ЮТМ. Не первый раз получают награды Борисов Андрей, Гусев Матвей, Онисько Михаил, Меснянкина Маргарита. В городском конкурсе рисунков «Недаром помнит вся Россия» участвовали 9 человек.

Близка по направлению деятельности к изобразительному искусству роспись по дереву. Объединение «Городецкая роспись» (педагог ) также работало над развитием творческих способностей учащихся. В течение года работала 1 разновозрастная группа. В декабре 2011 г., как школьный этап «Эстафеты искусств» в рамках ЮТМ, традиционно прошла экспресс-выставка по итогам 1 полугодия, где дети представили эскизы и готовые работы. Оценивало их жюри в составе педагогов школы. Итоги подводились среди учащихся 1-го и 2-3-го года обучения. Лучшие работы (по 3 в каждой возрастной группе) были отмечены призами и размещены на выставке в кабинете для занятий. За год учащиеся освоили не только роспись плоскостных изделий, но и объёмных. В течение учебного года наиболее интересные работы размещались на школьной выставке 1 этажа.

На окружном этапе ЮТМ было представлено 5 работ. Коллектив получил звание лауреата.

Работая над перечисленными ранее задачами, объединение «Умелые руки» (педагог А.) решало и задачи, направленные на дальнейшее развитие у детей умений и навыков по работе с различными материалами. Причем, дети последнего года обучения по данной программе уже научились сами находить приемлемые способы работы с природными и другими материалами, составлять простые эскизы, выполнять композиции и панно. При посещении занятий отмечалась творческая атмосфера и взаимопомощь ребят. Педагог привлекает отдельных учащихся как консультантов, помогающих на занятиях. В объединении периодически проводились мини-выставки по основным темам. Объединение приняло участие в окружном этапе фестиваля ЮТМ, предоставив 3 работы в технике кожаной пластики. Объединение получило звание дипломанта.

На занятиях в объединении «Домовёнок» педагог А. знакомила ребят 1-го года обучения с центрами народных промыслов России, развивала навыки работы с природными и традиционными материалами (тканью, бумагой, мочалом). Ребята учились делать народные обрядовые куклы, традиционные украшения из бумаги, освоили основные этапы создания глиняных игрушек). Реализации данной программы способствовало использование презентаций по теме «Народные промыслы и ремёсла России», подготовленные педагогом для внеурочной деятельности с 1 классами.

Объединение «Домовёнок» работало в тесной связи с объединением «Народная культура». Реализуя в объединении программу «Родные истоки» для учащихся 1-го года обучения (второклассники), педагог делала упор на игровые и творческие формы деятельности, привлекая к отдельным занятиям, связанным с праздниками народного календаря, членов фольклорно-игрового коллектива «Мы - россияне». Наиболее яркими получились занятия «Рождество Христово», «Маслена неделю гуляет», «Старину не забываем» (о пасхальных традициях).

Решая единые задачи по воспитанию толерантного отношения к представителям традиционных культур, по ознакомлению ребят с русскими народными традициями, народными промыслами, педагоги В и А. кроме организации занятий в своих объединениях, выступили организаторами школьных народных праздников: «Праздник осени» (для 1-2 кл.), «Ярмарка славянских народов» (для 3-4 классов) с представлением классами не только русских традиций, но и традиций белорусского и украинского народов; праздник Масленица. В течение года были организованы тематические экскурсии: в музей валенок, в ГМЗ «Коломенское» и Царицыно. По итогам Капустинских посиделок педагог А. с учащимися 4 кл. «А» подготовила проектную работу о традиционных способах заготовки капусты. Защита проекта успешно прошла на школьной конференции «Истоки» и была отмечена лучшей в номинации «Сохранение народных традиций».

В 2011-12 уч. году на занятиях продолжали использоваться компьютерные презентации, подготовленные педагогами. Кроме уже имеющихся презентаций по традиционным народным праздникам созданы новые: «Наши имена», «Крещение Господне», «Птицы весну несут». «Светлое Христово Воскресение». Наиболее заинтересованному отношению учащихся к занятиям способствует то, что многие занятия проводятся в школьном музее «Мы - россияне».

К решению задачи по воспитанию толерантного отношения к представителям различных культур были привлечены почти все объединения ДО, поскольку национальный состав обучающихся в ДО очень разнообразен. Участвуя в подготовке Фестиваля народов России, учащиеся об. «Радуга» под руководством педагога изучили и нарисовали орнаменты российских народов. с учащимися студии Диско поставил карельский крестьянский танец и помог разучить карельскую кадриль ребятам 10 класса. Педагог ТСК «Кредо» поставила учащимся мордовский танец. А. на занятиях объединения «Умелые руки» помогла ребятам сделать элементы украинских костюмов.

К сожалению, задача повышения мотивации к учебной деятельности на основе совершенствования интеграционных связей между основным и дополнительным образования через расширение спектра дополнительных образовательных услуг в т. ч. на платной основе не была реализована. Программы ДО, подготовленные педагогами школы, не были востребованы как платные дополнительные услуги.

Для повышения качества реализации образовательных программ с каждым педагогом ДО было проведено собеседование в начале учебного года о внесении необходимых корректив в свои образовательные программы. Все программы были подготовлены и прошли лицензирование в блоке дополнительного образования школы. По итогам лицензирования школа имеет право вести обучение в ДО по 4 направленностям: художественно-эстетической, культурологической, научно-технической и физкультурно-спортивной.

Задача повышения качества образовательных программ тесно связана с определением критериев результативности образовательных программ. Над решением этой задачи в течение года продолжали работать педагоги ДО. В течение учебного года результаты освоения образовательных программ выявлялись в уже традиционных формах:

в виде тематических тестов и кроссвордов («Радуга», «Городецкая роспись», «Народная культура», «Домовёнок», «Умелые руки»)

в форме итоговых выставок («Радуга», «Городецкая роспись», «Домовёнок», «Умелые руки»);

в форме выступлений на концертах и конкурсах (Клуб любителей песни «Музыка души», «Студия современного танца Диско»);

в форме праздничных занятий и тематических народных праздников («Народная культура», «Домовёнок»).

Более академические формы, используемые в базовой школе в рамках образовательных стандартов, не могут в полной мере использоваться в системе дополнительного образования. Балльная оценка не отражает объективного результата занятий для ребёнка. Даже если он не всё усвоил из новых знаний и навыков, общение со сверстниками, положительные сдвиги в эмоциональном или физическом состоянии ребёнка не менее важны.

Поэтому проблема совершенствования системы мониторинга результативности образовательных программ, реализуемых в блоке ДО, остаётся актуальной особенно в условиях новой системы финансирования ОУ.

В блоке ДО сложно было организовать работу методического объединения, поскольку все коллективы ДО работают в разном режиме, тем не менее каждым педагогом были проведены открытые занятия по представлению и обобщению опыта работы.

В течение учебного года достаточно успешно работали объединения художественно-эстетической направленности, являющиеся основными участниками фестиваля ЮТМ. Учащиеся этого направления были участниками всех школьных концертов и праздников, а также приняли участие в X фестивале «Звёздный фейерверк» района Царицыно и ХII Фестивале детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» под девизом «Творчество юных XXI веку».

Всего в течение учебного года учащиеся блока ДО приняли участие в 15 конкурсах, фестивалях, конференциях разного уровня.

Результаты участия коллективов см. в Сводной таблице по участию в творческих конкурсах за 2011-12 уч. год

Реализуя поставленные перед дополнительным образованием задачи, блок ДО 840 школы работал в тесном контакте с объединениями ДО – филиалами УДОД: клубом бального танца «Кредо», студией испанского танца фламенко «Лас Ниньяс» (от ЦДТ «Царицыно»), секция бадминтон для уч-ся младшего, среднего и старшего возраста (от ДОДСН СДЮСШОР № 92 «Солнцево»), фольклорно-игровым коллективом «Мы - россияне» (от МГДД(Ю)Т).

В объединении ТСК «Кредо» педагога занимались 43 учащихся, из них 41 чел. учащиеся школы. Кроме обязательных занятий на базе школы, ребята регулярно выезжали на городские соревнования клубов (не менее 10 раз) и межрегиональные. Принимали участие во всех школьных и районных концертах более 10 раз (праздник посвящения в первоклассники, День учителя, Осеннем празднике для 1-2х кл., Новогоднем празднике, празднике прощания с букварём, празднике Масленицы, концерте 9 Мая в парке «Сосенки», концерте на День города и день района Царицыно, фестивале «Золотой ключик» в ЦДТ «Царицыно», на Поклонной горе в День танкиста и др.)

Сложными моментами в работе клуба были смены партнёров в парах, что осложняло творческий рост отдельных танцоров. По итогам работы за год в 1 группе все учащихся перешли из класса N3 в N 4; во 2 группе учащиеся переведены в классы N-5 и N-6. В 3 группе все принимали участие в аттестационных турнирах, переведены из категории N6 в Е-класс. Долгорук Эльдар, пара И Самойлова Софья переведены в Д-класс.

В студии испанского танца фламенко педагога из 43 учащихся, занимавшихся в 2011-12 уч. году, 36 - учащиеся нашей школы. Благодаря снижению возраста принимаемых в группу детей (с 1 класса), младшая и средняя группы занимались в полном составе (по 15 человек). В течение учебного года ребята участвовали в школьных концертах, на дне открытых дверей для родителей будущих первоклассников. Все 3 группы прекрасно выступили на школьном этапе районного фестиваля «Звёздный фейерверк», показав лучшие номера. В финальный концерт фестиваля выбран танец Румба в исполнении младшей группы.

Каждая группа участвовала в окружном этапе фестиваля ЮТМ, а младшая и средняя также в конкурсе «Южные звёздочки» (для начинающих), результат пока неизвестен. В 2011-12 уч. году студия, благодаря педагогу , вела активную концертную деятельность. В течение года учащиеся старшей группы студии вместе с родителями выступили на Семейном фестивале в ЦДТ «Царицыно», в совместном полугодовом итоговом концерте с ТСК «Кредо». Приняли участие в городском фестивале «Танцевальная планета детства», в финальном концерте фестиваля «Чуден град Москов» в МГДДТ. Солисты студии Зенина Софья и Кирейчук Павел выступили на открытии московского Дома-музея .

В конце мая 2012 г. все учащиеся студии приняли участие в финале международного фестиваля фламенко «Вива, Испания!» (по итогам отбора видеоматериалов 500 коллективов).

В спортивной секции бадминтон, педагог (от СДЮШОР № 92 «Солнцево») занималось 29 человек учащихся нашей школы. Занятия проводились регулярно на хорошем организационном и методическом уровне, с дозированием уровня нагрузки учащихся, с использованием спортивных игр. В течение года ребята участвовали в 8 соревнованиях разного уровня (1 – окружные; 2 – городское; 5 - Всероссийских).

2 учащихся нашей школы регулярно становились призёрами ( – 7 а, – 9 а – трижды чемпион), на окружных соревнованиях победителями были Фатькин Д, - учащиеся 3 а.

Фольклорно-игровой коллектив «Мы - россияне» (от МГДДТ) педагог , является организатором разнообразной деятельности по знакомству учащихся с народными традициями в школе, а также опорой руководителя школьного музея народной культуры. В 2011-12 уч. году подготовили и провели «Осенний праздник» и «Ярмарку славянских народов» для уч-ся 1-4 классов, праздник Масленицы. Помогли организовать Рождественский праздник и тематическое занятие «Старину не забываем» для учащихся 2 «А». Стали организаторами и активными участниками Фестиваля народов России, а также конкурса проектов «Моя малая родина» (подготовили 2 проекта). Приняли участие в создании видеофильма о школьном Фестивале. Организовали проведение мастер-классов на базе школьного музея (для учащихся начальных классов). Приняли участие в конкурсе коллективов-организаторов народных игр в МГДДТ, стали лауреатами конкурса. Воспитанница коллектива Ткаченко Христина подготовила проектную работу «Своеобразие женского каргопольского костюма» и защитила его на школьной конференции «Истоки», получив 1 место. На окружной выставке ЮТМ её костюм получил одобрение членов жюри, а Христина - звание дипломанта.

Сводная ведомость участия коллективов дополнительного образования ГБОУ СОШ № 000 в XII фестивале детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии»

в 2011 -2012 учебном году.

№ п/п	Название коллектива	Фамилия, И. О. педагога	Участие в школьном этапе «Эстафета искусств»	итог	Участие в окружном этапе фестиваля (количество)	итог	Участие в городском этапе фестиваля (количество)	итог
1.	Клуб любителей песни «Музыка души»		14 чел.	Коллектив лауреат	д/о		д/о
2.	Городецкая роспись		12 работ	4 лауреатов, 3 дипломанты	5 работ от 4 уч-ся	Коллектив – лауреат	Гор. выставка 4 участника (4 работы)	Кол-ву - дипломант
3.	Умелые руки	А.	6 индивид, 2 коллективная (6 чел)	4 лауреаты, 2 дипломанты	3 работы	Коллектив - дипломант	1 работа	участник
4.	Домовенок	А.	15 индивид.	5 – лауреаты, 3 - дипломант	-	-	-	-
5.	Радуга (изо)		11 чел.	3 чел. - лауреаты	5 работ от 5 чел.	2 победителя	-	-
6.	Музей народной культуры «Мы - россияне»		Школьная конференция учащихся «Истоки»	1 место – Ткаченко Христина	2 работы от 3-х чел. на декорат-прикладной выставке	Дипломанты (народ. костюм)	1 работа (народ. костюм)	лауреат
7.	ТСК «Кредо»		Мл. гр.– 17 ч. Сред. Гр. – 12 человек Стар. Гр. - 6 пар	3 лаур, 10 дипломантов 3 лаур., 11 диплом. 3 пары лауреаты, 4 диплом.	«Южные звёздочки» (сред. группа)	участники	В 10 турнирах каждая группа	участники
8.	Студия испанского танца фламенко				Старшая группа 12 чел.	?	-
8.	Студия испанского танца фламенко				Южные звёздочки (младшая и сред. группы) – по 12 чел	?	-

Участие объединений ДО в различных творческих конкурсах и соревнованиях

за 2011-12 уч. год

№ п/п	Название коллектива	Фамилия, И. О. педагога	Участие в районных (муниципальных) конкурсах	итог	Участие в конкурсах окружного уровня (количество)	итог	Участие в конкурсах городского уровня (количество)	итог
1.	Радуга (изо)		Надежда есть (9 чел.)	– победитель	Конкурс им. Нади Рушевой (6 чел.)	-победитель	«Недаром помнит вся Россия» (9 работ)	В конце мая 2012
	Радуга (изо)				Эмблема бирюлевского дендропарка (15 чел.)	- победитель
2.	Студия современного танца «Диско»		X муниципальный фестиваль «Звёздный фейерверк»	Дипломанты
3.	Секция бадминтон		Всероссийские турниры «Нижегородский волан», «Памяти Дорофеева», «Серебряный волан», «Жуковский шатл» 16 чел Первенство России – 12 чел	10 чел. победители, в т. ч. – 2 раза чемпион 2 чел. победители	Первенство ЮАО – 6 чел.	2 чел. победиместо)	Московская детская лига – 4 чел. Первенство Москвы (3 этапа) 25 чел.	1 призёр 8 призёров (в т. ч. - чемпион)
4.	ТСК «Кредо»		Муниципальный фестиваль «Звёздный фейерверк» (млад, и сред. группа)	Дипломанты В финал 1 номер
5.	Студия испанского танца фламенко «Лас Ниньяс»		Муниципальный фестиваль «Звёздный фейерверк» (3 группы) апрель 2012	Дипломанты В финал 1 танец румба			-	-
	Студия испанского танца фламенко						Городской фестиваль «Чуден град Москов»	Участие в финальном концерте (средняя гр.)
	Студия испанского танца фламенко						Городской фестиваль «Танцевальная планета детства»	участники
	Студия испанского танца фламенко						Международный фестиваль фламенко «Вива, Испания!» май 2012	Финалисты фестиваля все группы
6.	Вокальные номера		Муниципальный фестиваль «Звёздный фейерверк» (4 солиста, 1 дуэт)	1 лауреат, 1 дипломант

Таким образом, наиболее результативно все эти годы работали объединения ДО со стабильным составом учащихся. Такие как «Умелые руки», «Домовёнок» (педагог А.), «Радуга» (), Городецкая роспись (), а также объединения – филиалы ДЮЦ: танцевально-спортивный клуб «Кредо» (), студия испанского танца фламенко «Лас Ниньяс» (), бадминтон (). Учащиеся именно этих объединений больше всего участвовали в мероприятиях окружного, городского и федерального уровней. Количество таких участников за последние три года выросло. В 2009-10 уч. году таких ребят было 176 человек (51% учащихся в блоке ДО), в 2010-11 уч. году – 150 человек (68%), в 2011-12 уч. году – 202 чел. (86%).