Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
- находить, анализировать и представлять фактические данные, аналитическую информацию о социальных группах, процессах и явлениях, раскрывая абстрактные понятия на примерах, с привлечением данных разного рода, в том числе и визуальных;
- участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты;
- представлять результаты аналитической работы в устной и письменной формах, с использованием визуальных средств презентации;
- использовать фундаментальные социологические знания на практике, а именно, использовать понятийный аппарат общей социологии для описания и анализа конкретных социальных ситуаций в России и мире;
владеть:
- способами анализа жизненных явлений и социальных проблем современного общества в духе социологического воображения, рассматривая их с разных перспектив и применяя основные социологические категории;
- навыками поиска и отбора профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет, отечественную и зарубежную литературу;
- навыками и приемами самостоятельной индивидуальной подготовки, конструктивной коммуникации и выполнения соответствующих ролей в реализации групповых проектов, участия в дискуссии, представления результатов индивидуальной и групповой аналитической работы в письменной и устной форме, использованием визуальных презентационных технологий;
- навыками академической и грамматически корректной письменной речи, структурирования текста, обработки источников, оформления ссылочного аппарата.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины определяется вузом самостоятельно, но не может составлять менее 3 зачетных единиц (в соответствии с ФГОС).
Рекомендуемый объем дисциплины в соответствии с учебными планами вузов-участников Консорциума от 5 до 10 зачетных единиц.
Суммарная трудоемкость аудиторных занятий должна составлять не более 50% от общей трудоемкости освоения дисциплины. Рекомендуемая доля аудиторной работы – 40-45%. Время на подготовку к экзамену, если он предусмотрен, следует включать в самостоятельную работу.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
Аудиторные занятия (всего) | |||||
В том числе: | |||||
Лекции | |||||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Семинары (С) | |||||
Самостоятельная работа (всего) | |||||
В том числе: | |||||
Курсовая работа | |||||
Реферат (эссе) | |||||
Другие виды самостоятельной работы | |||||
Подготовка к зачёту, экзамену | |||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | |||||
Общая трудоемкость (час., зач. ед.) | |||||
5. Содержание дисциплины.
5.1. Содержание разделов дисциплины.
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Социология как наука | Социология как наука, профессия, призвание. Социологическое воображение. Социологические вопросы. Предположения об обществе и способах его познания. Факты и смыслы. Конфликт и порядок. Структура и действие. Общественная роль социологии. Социология и общество. |
2. | Культура и социализация | Культура и общество. Социализация и жизненный цикл. Социальное взаимодействие и повседневность. Нормы и девиации. Ценности. Статус и роль. Гендер и сексуальность. Идентичность. Культурные различия и стереотипы. |
3. | Социальные институты | Род, брак, семья. Образование, коммуникация и СМИ. Религия. Труд и занятость. |
4. | Неравенство и власть | Социальная дифференциация, социальная структура, стратификация и мобильность. Класс. Гендер. Этничность и раса. Инвалидность. Бедность и социальная политика. Группы и организации. Власть и господство. Политика. Идеология. Война. |
5. | Социальные изменения | Модернизация и развитие. Урбанизация и урбанизм. Население. Здоровье и старение. Формы социального конфликта. Коллективные действия и общественные движения. Глобализация. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий.
Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СРС | Всего час. |
6. Лабораторный практикум не предусматривается.
7. Практические занятия.
Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий | Трудоемкость (час.) |
8. Примерная тематика курсовых работ (рефератов):
1. Расширенная семья: функции и конфликты в современном мультикультурном обществе.
2. Религии в современном мире: проблемы власти и неравенства.
3. Латентные функции семьи в современном обществе.
4. Общественная роль социологии.
5. Спорт и социальная мобильность.
6. Проанализируйте, как транслируются ценности в рекламе товара.
7. Проблемы власти и неравенства.
8. Дружба и социальное неравенство.
9. Новые формы коммуникации в информационном обществе.
10. Как соотносятся понятия «труд, занятость и работа» в современном обществе?
11. Депривация семьи, депривация в семье.
12. Раса как социальный конструкт.
13. Множественные формы идентичности в современном обществе.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 |


