Анализ эффективности реализации государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации в 2007/2008 учебном году (стр. 15 )

Очевидно, что программа зарубежных стажировок оказывала влияние не только на функционирование предприятия или его отделов, но и на карьерный рост участников стажировок. Целый раздел анкеты посвящен карьерному росту участников Программы. Согласно результатам опроса, 65% респондентов считают, что зарубежная стажировка оказала положительное влияние на их карьерный рост. Из ниx: 19,1% - получили повышение в должности, у 50,7% расширились должностные полномочия, а 34,9% перешли на другое место работы. За последний год увеличение заработной платы отметили 81,2% респондентов. В среднем заработная плата участников опроса за последний год увеличилась в примерно в полтора раза (на 54,6%). После прохождения стажировки некоторые респонденты отметили изменения характера деятельности.

Выводы

Проведенное нами обследование показало, что стажировка на зарубежном предприятии получила высокую оценку специалистов, участвовавших в Программе. Высокую оценку получила как сама стажировка, так и предшествовавшая ей подготовка. Участники стажировки отметили высокий уровень организации и проведения стажировки на зарубежном предприятии. Хорошим индикатором качества программы стажировки может служить применимость на практике знаний полученных на стажировке. Анкетирование показало, что большинство специалистов считают полученные знания полезными и применимыми на практике. Интересно, что, по мнению участников опроса, полезность и результативность стажировки для респондента лично выше, чем полезность и результативность стажировки для предприятия, на котором работает респондент. Очевидно, что прохождение зарубежной стажировки выгоднее самим стажерам, нежели их направляющим предприятиям.

Участники стажировки оценили эффективность различных видов подготовки как удовлетворительную. Наиболее эффективной была признана работа в группе, а менее эффективными были признаны участие в производственных совещаниях. В результате стажировки большинство респондентов приобрели новые знания и опыт, получили новое видение проблем и их решения, а также установили новые деловые контакты.

Глава 6. Проведение российских стажировок

6.1. Организация стажировок на российских предприятиях.

Одной из эффективных форм взаимодействия между руководителями российских предприятий, направленных на установление деловых связей, а также на приобретение новых знаний, навыков и умений, а также обмена опытом работы, является стажировка на российском предприятии. Стажировки специалистов в ведущих организациях народного хозяйства Российской Федерации реализуются в рамках Программы, начиная с 2003 года.

За этот период в этом виде подготовки приняло участие 3023 специалистов, из которых 1938 - проходили стажировку на предприятиях своего региона, 1085 - на предприятиях других регионов.

В базе данных о принимающих предприятиях, реализующих стажировку, в 2007/2008 году была представлена информация о 473 предприятиях. По информации, полученной от Заказчика, список организаций народного хозяйства был утвержден председателем Комиссии (25 января 2008 года) размещен экспертами на сайте Комиссии.

В 2007/2008 учебном году при организации стажировки на российских предприятиях принцип обязательности прохождения стажировки на российских предприятиях был отменен: до 2007/2008 учебного года участие в таком виде подготовки, как российская стажировка являлась необходимым условием получения диплома о профессиональной переподготовке (стажировка являлась частью учебного плана, диплом выдавался образовательным учреждением) для специалистов с базовой российской стажировкой. Однако, начиная с 2007/2008 учебного года, российская стажировка, как и зарубежная, стали необходимым этапом подготовки, необходимой для получения диплома выпускника Президентской программы, который выдается Комиссией по подготовке управленческих кадров и региональными комиссиями в субъектах Российской Федерации.

В итоге данный вид подготовки в 2007/2008 учебном году прошли 37 человек. Такое количество прошедших данный вид подготовки не является представительным.

Однако эффективность данного вида подготовки можно оценить по результатам предыдущего учебного года.

6.2. Эффективность прохождение стажировки на российских предприятиях

В предшествующем учебном году для участия в подготовке, включающей стажировку на ведущих российских предприятиях, было принято 1004 слушателя, представляющих 64 субъект Российской Федерации.

Обучение данных специалистов проводилось в 66 образовательных учреждениях (из 93). Работу по организации и сопровождению стажировок проводили 100 эксперта-организатора стажировок.

Перед специалистами, проходящими стажировки на российских предприятиях, руководством ставились цели: получить «новое видение» проблем предприятия и пути их решения (98,8%), приобрести новый опыт и знания (83,4%) , а также установить новые деловые контакты (83,4%). При этом целью отправки на стажировку, как правило, не являлось подписание контрактов (86,7%).

Перед российской стажировкой у большинства специалистов был разработан план стажировки (94,5%), а также план развития своего подразделения (63,3%), и лишь у половины был разработан план развития предприятия в целом (54,6%).

Разработкой плана стажировки перед ее прохождением на российских предприятиях, в основном, занимался сам специалист (4,4 балла по пятибалльной шкале). Роль непосредственного руководителя и эксперта-организатора от вуза оценивается специалистами несколько ниже – 3,89 и 3,94 балла соответственно. Кроме того, в 11,3% и 5,8% случаев в работе по составлению плана обучения своего сотрудника они участия не принимали вовсе.

Общая оценка характеристик прохождения стажировки на российских предприятиях достаточно высокая (средний балл по пятибалльной шкале – 4,2). Наиболее высоких оценок заслужили, с точки зрения слушателей, ответственные за проведение стажировки со стороны принимающего предприятия (4,4 балла) и эксперты-организаторы от вуза (4,2 балла).

Специалисты, в целом, высоко оценили полезность и результативность программы стажировки для них самих (4,2 балла), но при этом не столь высока была оценка полезности их обучения для направляющего предприятия (3,9 балла).

Наиболее эффективным видом подготовки, с точки зрения специалиста, на российском предприятии явилось ознакомление с документацией и материалами (4,2), работа в паре со специалистом принимающего предприятия (4,1). Наименее эффективными оказались участие в производственных совещаниях (3,4) и работа над проектом, разработанным перед стажировкой (3,7 балла).

При стажировке на российских производствах основные трудности возникали при взаимодействии с руководством направляющего предприятия и при взаимодействии с региональным отделением Комиссии (по 3,1% соответственно).

Новые деловые контакты при стажировке на российских предприятиях состоят в договоренности о поставке продукции/услуг (24,2%) и организации совместного проекта (22,7%). Такие же договоренности были достигнуты и при зарубежной стажировке, только у меньшего количества сотрудников – импорт/экспорт товаров и услуг -17,9% и совместный проект - 18,5%.

При стажировке на российском предприятии большинство направляющих предприятий, в основном, не участвовало в финансировании стажировки своего сотрудника - 62,0%, а 27,1% предприятий оплатило проезд по территории России к месту стажировки.

Большинство, - 94,0%,- выпускников после стажировки на российских предприятиях рекомендовали бы предприятие, где они сами проходили стажировку, для стажировок других российских специалистов, а 57,0% - еще и для стажировки зарубежных специалистов.

Необходимо заметить, что обучение в рамках Программы способствует установлению горизонтальных связей между предприятиями России. Так, по данным 2007 года российские менеджеры в большей степени нацелены на создание контактов, а также длительное и/или краткосрочное сотрудничество, с российскими, а не зарубежными партнерами. (см. табл. 6.1.).

К этому следует добавить, что основными конкурентами руководители предприятий называют российские компании (74,0%) и российские компании с западным собственником (23,0%).

Таблица 6.1. Перспективные формы взаимодействия с другими предприятиями в рамках Программы, % опрошенных специалистов

		С зарубежными предприятиями	С российскими предприятиями
1	Стажировка сотрудников-участников Программы	59,5%	40,4%
2	Обмен стажерами	38,7%	42,5%
3	Создание совместной рабочей группы для выполнения проекта развития предприятия	27,4%	37,1%
4	Приглашение экспертов, консультантов для выполнения проекта развития предприятия	27,4%	32,8%
5	Совместные тренинги	34,1%	37,9%

Выводы

Стажировка на российском предприятии получила высокую оценку специалистов, участвовавших в Программе.

Стажировка была оценена высоко, участники стажировки отметили высокий уровень организации и проведения стажировки на российском предприятии. Помощь экспертов-организаторов от вуза и помощь со стороны ответственного за проведение стажировки от принимающего предприятия была признана участниками российских стажировок очень эффективной. Хорошим индикатором качества программы стажировки может служить применимость на практике знаний полученных на стажировке. Анкетирование показало, что большинство специалистов считают полученные знания полезными и применимыми на практике.

В результате стажировки большинство респондентов приобрели новые знания и опыт, получили новое видение проблем и их решения, а также установили новые деловые контакты. Значительная часть участников российских стажировок разработала и/или адаптировала проекты развития предприятия/подразделения и получила представление о возможностях интеграции предприятия в экономическую структуру региона.

Однако, при всех этих показателях количество желающих пройти стажировку на российских предприятиях в 2008 году было невелико (всего 37 человек). Это может свидетельствовать, с одной стороны, о неэффективности данного вида подготовки, что противоречит данным оценки за предыдущие годы. С другой стороны, это может служить индикатором для проведения более точной оценки потребностей специалистов и руководителей направляющих предприятий. Очевидно, что необходимо найти новые подходы в организации проведения российских стажировок: