Анализ эффективности реализации государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации в 2007/2008 учебном году (стр. 54 )

Год Вариант ответа	2008	2007
Низкая	0,6	0,33
Скорее низкая	1,6	1,28
Средняя	9,9	9,79
Скорее высокая	45,0	44,9
Высокая	42,8	43,7
Всего	100,0	100,0

28. Какие методы обучения, на Ваш взгляд, наиболее эффективно способствуют обретению знаний, навыков и умений?

Эффективность Методы	2008
Крайне неэффективен	Скорее неэффективен	Частично эффективен, частично нет	Скорее эффективен	Очень эффективен	Всего
Лекции	Кол-во	87	352	1013	1149	641	3242
%[85]	2,7	10,9	31,2	35,4	19,8	100,0
Работа над проектом	Кол-во	15	67	402	1131	1627	3242
%	0,5	2,1	12,4	34,9	50,2	100,0
Ролевые игры	Кол-во	23	64	319	974	1862	3242
%	0,7	2,0	9,8	30,0	57,4	100,0
Имитационные игры	Кол-во	29	63	348	1040	1762	3242
%	0,9	1,9	10,7	32,1	54,3	100,0
Тренинги	Кол-во	15	39	224	897	2067	3242
%	0,5	1,2	6,9	27,7	63,8	100,0
Работа с привлеченными экспертами-практиками	Кол-во	20	27	211	788	2196	3242
%	0,6	0,8	6,5	24,3	67,7	100,0
Разбор конкретных ситуаций (кейс-стади)	Кол-во	23	44	239	850	2086	3242
%	0,7	1,4	7,4	26,2	64,3	100,0

29. Оцените эти методы с точки зрения уровня преподавания в российском образовательном учреждении, в котором Вы проходили обучение?

Уровень Методы	2008
Низкий	Скорее низкий	Средний	Скорее высокий	Высокий	Всего
Лекции	Кол-во	44	138	567	1278	1187	3214
%[86]	1,4	4,3	17,6	39,8	36,9	100,0
Работа над проектом	Кол-во	59	149	504	1154	1297	3163
%	1,9	4,7	15,9	36,5	41,0	100,0
Ролевые игры	Кол-во	66	172	492	994	1291	3015
%	2,2	5,7	16,3	33,0	42,8	100,0
Имитационные игры	Кол-во	64	187	491	983	1197	2922
%	2,2	6,4	16,8	33,6	41,0	100,0
Тренинги	Кол-во	73	174	447	923	1350	2967
%	2,5	5,9	15,1	31,1	45,5	100,0
Работа с привлеченными экспертами-практиками	Кол-во	108	200	510	886	1168	2872
%	3,8	7,0	17,8	30,8	40,7	100,0
Разбор конкретных ситуаций (кейс-стади)	Кол-во	52	144	447	995	1503	3141
%	1,7	4,6	14,2	31,7	47,9	100,0

30. Оцените объективность проведения Региональным Отделением Комиссии тестовых заданий:

Объективность процедуры Процедуры	2008
Абсолютно необъективно	Скорее необъективно	Частично объективно, частично нет	Скорее объективно	Абсолютно объективно	Всего
Отборочное тестирование по иностранному языку: тест по грамматике и словарному запасу	Кол-во	24	100	423	1076	1619	3242
%[87]	0,7	3,1	13,0	33,2	49,9	100,0
Отборочное тестирование по иностранному языку: проверка навыков чтения	Кол-во	34	87	403	1059	1659	3242
%	1,0	2,7	12,4	32,7	51,2	100,0
Отборочное тестирование по иностранному языку: устный ответ	Кол-во	22	65	354	1022	1779	3242
%	0,7	2,0	10,9	31,5	54,9	100,0
Отборочное тестирование по информационным технологиям	Кол-во	40	86	366	1021	1729	3242
%	1,2	2,7	11,3	31,5	53,3	100,0
Профессиональное интервью	Кол-во	22	71	289	952	1908	3242
%	0,7	2,2	8,9	29,4	58,9	100,0
Презентация концепции проекта развития организации (только для программы А)	Кол-во	324	77	472	911	1458	3242
%	10,0	2,4	14,6	28,1	45,0	100,0

31. Оцените, пожалуйста, степень Вашей удовлетворенности[88]:

Год Показатель	2008	2007
Низкий	Скорее низкий	Средний	Скорее высокий	Высокий	Всего	Низкий	Скорее низкий	Средний	Скорее высокий	Высокий	Всего
Возможностью выбора интересующих Вас курсов	%	5,3	8,7	25,4	36,9	23,7	100,0	3.68	8.06	23.67	37.43	27.16	100.0
Связью содержания Программы с практикой	%	1,9	6,3	23,9	41,7	26,1	100,0	0.90	5.31	20.89	44.90	28.0	100.0
Изучением зарубежного опыта	%	5,6	12,9	31,7	31,4	18,4	100,0	5.56	12.13	28.81	34.34	19.15	100.0
Обучением иностранному языку	%	1,3	2,7	11,6	31,3	53,1	100,0	4.72	3.51	13.65	28.7	49.42	100.0
Обеспеченностью материалами и литературой	%	0,8	2,7	12,0	37,4	47,2	100,0	0.65	2.86	11.26	33.16	52.06	100.0
Уровнем преподавателей и учебных заведений	%	0,4	0,9	8,2	35,0	55,5	100,0	0.20	0.90	7.67	34.67	56.67	100.0
Уровнем организации учебного процесса	%	1,2	2,6	12,4	37,6	46,1	100,0	0.65	1.91	9.91	37.83	49.71	100.0
Уровнем организации стажировки	%	8,9	8,1	27,0	33,4	22,6	100,0	6.23	7.22	25.30	34.93	26.31	100.0
Вниманием к Вам со стороны Администрации субъекта РФ в период учебы и после окончания программы	%	10,1	9,8	22,4	28,8	28,8	100,0	9.77	11.12	22.91	30.78	25.41	100.0
Внимание к Вам состороны преподавателей	%	0,4	1,7	9,7	34,1	54,0	100,0	0.39	1.77	9.46	35.07	53.30	100.0
Системой контроля за результатами обучения	%	1,1	2,8	13,0	39,0	44,1	100,0	0.84	2.98	13.73	37.99	44.45	100.0
Составом слушателей курса и возможностью обмена опытом	%	0,5	1,7	10,7	33,9	53,1	100,0	0.51	2.27	10.64	34.12	52.46	100.0
Заинтересованностью обучающей организации в подготовке слушателей	%	1,2	2,2	11,6	32,8	52,2	100,0	0.90	2.61	11.68	35.78	29.03	100.0
Совершенствованием процесса подготовки в обучающей организации	%							0.93	2.56	14.60	42.49	39.43	100.0

31. Оцените, пожалуйста, степень Вашей удовлетворенности (продолжение):