Махов знаний сведущих лиц при расследовании преступлений: Монография. - М.: Изд-во РУДН, 2000. - 296 с (стр. 9 )

В широком смысле (за пределами уголовного процесса) специальные знания - это и есть знания, необходимые для того или иного вида профессиональной деятельности, знания специалистов в своем деле, сведущих лиц. В таком понимании разновидностью специальных знаний будут и профессиональные знания следователя (судьи). Но в уголовном процессе, как отмечалось выше, в понятие специальных знаний вкладывается несколько суженое содержание. Из него исключаются профессиональные знания следователя, судьи.

Вместе с тем специальные знания можно противопоставлять обыденным знаниям, но не научным. Прав -шанский, утверждая, что «принципиально различен характер профессионального, научного и непрофессионального, обыденного мышления, профессионализма и дилетантизма» . Итак, специальные знания, пришедшие в практику из науки, сохраняют свою научную основу. Научная основа, обеспечивающая достоверность специальных знаний, - важное условие их использования в уголовном судопроизводстве. Речь идет о знаниях, разработанных наукой и внедренных в практическую профессиональную деятельность лиц, овладевших ими, как правило, при получении высшего специального образования.

См.: , Философия. М., 1998. С. 76.

Л., 41

Обыденное знание. Л., 1987. С. 128.

Предложенное понимание содержания специальных знаний в уголовном процессе как профессиональных находится в соответствии с общепринятыми представлениями о том, что «современная профессиональная деятельность специалистов аккумулирует в себе опыт, знания, приемы и методы всех предшествующих поколений работников данной профессии»8 .

Для установления истины по уголовному делу сведущими лицами не применяются теоретические положения, не внедренные в практику. Даже в ходе экспертных исследований - той формы использования специальных знаний, которая связана с наиболее углубленными специальными методами работы - имеет место не теоретическое85, а практическое исследование на основе уже имеющихся в данной сфере деятельности правил, моделей, образцов решения исследовательских задач, т. е. парадигм86.

Приведенные суждения имеют, на наш взгляд, не только теоретическое, но и практическое значение, поскольку являются доводами о необходимости соблюдения правила, выработанного в науках уголовного процесса и криминалистике: в доказывании по уголовному делу не могут применяться научно-технические средства и научные положения, не внедренные в сферу какой-либо практической деятельности. Обычно на основе конкретного достижения науки и техники разрабатывается методика экспертного исследования, проводимого в экспертном учреждении. Но возможны ситуации, когда экспертное исследование проводится без методики, апробированной в экспертном уч-

84 Крокинская O.K. и др. Становление специалиста. Л., 1989. С. 15.

85 Прав , утверждая: «...обслуживая уголовный процесс, производя по поручению следователя сложные эксперименты, разрабатывая даже специал ъ-ную научную методику для того, чтобы ответить на поставленный вопрос, эксперт является практиком и его деятельность не носит характера научно-исследовательской». Судебная психология для следователей. М., 1967. С. 48.

86 Вначале это слово употреблялось для обозначения образца склонения, спряжения в грамматике, примера из истории, взятого для доказательства, сравнения. В последующие годы это слово стало широко употребляться для обозначения той или иной системы общепринятых научных представлений. Т. Кун, разработавший представление о парадигме в науке, употреблял данное слово для характеристики дисциплинарных матриц, определенных правил. Руководствуясь ими, ученые осуществляют тот аспект своей работы, который является больше механическим, чем теоретическим. См.: Структура научных революций. М., 1977.

42

реждении. Такое случается, прежде всего, если производство экспертизы поручается не сотрудникам экспертных учреждений, а квалифицированным лицам, внедрившим или же освоившим методику применения научного новшества в какой-либо другой не экспертной сфере практической деятель-

о V

ности.

Специалисты, участвующие в следственных действиях, также пользуются готовыми приемами. В пределах знания их специалист имеет возможность лучше видеть, яснее понимать, что имеет отношение к обстоятельствам совершенного преступления, может быть объектом экспертного исследования.

В качестве экспертов и специалистов обычно выступают практики, а не научные работники. Не меняет сути тот факт, что среди экспертов в учреждениях судебных экспертиз есть кандидаты и доктора наук. Проводя экспертные исследования, они используют внедренные в практику достижения науки, в том числе и свои.

Верно утверждение о том, что «в области практического исследования вещественных доказательств по конкретному уголовному делу мы сталкиваемся, однако, не с задачей установления общих причинных закономерностей, а с подведением конкретного события под ранее установленные причинные законы. Поэтому представляется, что при экспертном исследовании ситуация несколько отлична от той, которая складывается при научном исследовании, и методы решения здесь должны быть иными» .

С учетом изложенного предлагается изъять из ст. 78 УПК РСФСР термин «специальные познания в науке, технике, искусстве или ремесле», отказаться от сходного термина «специальные познания эксперта в области науки, техники, искусства или ремесла», употребленного в ст. 77 проекта УПК РФ. Кроме того, приведенные формулировки можно понять так, что в них как бы противопоставляются познания в науке познаниям в технике. Такая уголов-

В уголовном процессе США широкое признание нового научного метода ко м-петентной научной общественностью — основное условие допустимости доказ а-тельств, полученных в результате применения научно-технических методов исследования. См.: Проблема допустимости доказательств в уголовном процессе ГИТА - Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1988. С. 19.

Заключение эксперта. Структура и научное обоснование. М., 1976. С 15.

43

но-процессуальная неточность в законе негативно отразится на следственной и судебной практике. При этом необходимо учитывать, что технические знания основаны на достижениях науки. Технические средства и знания, необходимые для их применения, - способ внедрения в практику теоретических научных разработок89.

В этой связи уместно привести следующее суждение: «сам феномен "техника" очень сложен, а мнения о ее природе, структуре, функциях, связях с другими сферами человеческой деятельности многогранны. Сегодня вообще трудно провести грань между наукой и техникой, поскольку техника онаучивается, а наука технизируется» .

Что же касается специальных знаний в искусстве, то возникает вопрос, почему из многих видов специальных знаний в УПК РСФСР они названы в числе четырех наряду со знаниями в науке, технике, ремесле? Ведь знания в искусстве в наше время относительно редко используются в уголовном судопроизводстве. Дело в том, что Устав уголовного судопроизводства 1864 г. вкладывал в термин «специальные сведения или опытность в искусстве» иной смысл, нежели нам представляется ныне. Известный русский юрист -вич, ставя знак равенства между понятиями практическое знание и искусство, писал в конце XIX века: «Иногда вызываются люди искусства для того, чтобы проделать перед судом известные действия, которые и могли быть совершены только весьма искусными руками и которые необходимы для разъяснения истины. Например, оружейников зовут для того, чтобы они испробовали, как далеко стреляют пистолеты; химиков - чтобы разложить чернила, которыми писаны документы; архитектора - чтобы узнать, сколько употреблено кирпича для постройки здания» . Как видно, под познаниями в искусстве понимались различные виды тех самых специальных знаний, которые ныне необходимы для производства баллистических и других криминалистических экспертиз, а также многих иных экспертиз, в том числе бухгалтерских и строительных. И в современном русском языке искус-

Определенные знания по применению некоторых криминалистических средств являются частью профессиональных знаний не только экспертов и специалистов, но и следователей.

90 Техника как коммуникационная стратегия // Вопросы философии, 1997, № 5. С. 97.

91 Соч. Т. V. СПб., 1895. С. 294.

44

ство не только «творческое отражение восприятия действительности в художественных образах», но и «умение, мастерство, знание дела», а также «само дело, требующее такого умения, мастерства» 2. Знания в искусстве в том смысле, который обычно вкладывается в это понятие в настоящее время — разновидность специальных знаний, используемых в уголовном судопроизводстве, если их субъекты являются профессионалами в искусстве.

Наконец, рассмотрим термин «познания в ремесле», употребленный в ст. 78 УПК РСФСР. Результаты проведенных нами исследований с изучением следственной и судебной практики свидетельствуют о том, что эти знания уже достаточно давно не применяются для производства судебных экспертиз. И не случайно, еще в 1940 г. назвал экспертизу с использованием специальных познаний в ремесле «суррогатом подлинно научной экспертизы» 3. Несколько позже писал: «Мы полагаем, что судьба ремесленной экспертизы такова, как была в свое время судьба сохи: как она была вытеснеке плугом и трактором, так и эта "экспертиза" будет вытеснена научной экспертизой»94. Для того или иного ремесла достаточно обладать обыденными знаниями и особым умением, созданным упражнениями, привычкой, т. е. специальными навыками. Но этого недостаточно для проведения экспертных исследований. Характерно, что в проекте УПК СССР, составленном Правительственной комиссией на основании постановления Совета Министров СССР от 6 марта 1948 г., в ст. 62, в которой говорится о случаях, когда назначается экспертиза, не сказано о специальных знаниях в ремесле95. Однако при производстве следственных действий может использоваться содействие ремесленников, т. е. лиц, занятых изготовлением изделий ручным, кустарным способом, в частности слесарей. Такие случаи участия специалистов в следственных действиях нашли закрепление в ст. 133-1 УПК, где сказано, что они участвуют в следственных действиях, используя свои специальные знания и навыки. Поэтому указание о знаниях в ремесле при определении специальных знаний, используемых