Парадигма развития науки. Идеологическое обеспечение (стр. 31 )

Классифика́ция (от лат. classis — разряд, класс), в теории познания и созидания — система соподчиненных понятий (классов объектов) какой-либо области знания или деятельности человека, используемая как средство для установления связей между этими понятиями или классами объектов. То есть КЛАССИФИКАЦИЯ — это система понятий какой-либо области знания или деятельности человека. Классифика́ция — процесс группировки объектов исследования или наблюдения в соответствии с их общими признаками. В результате разработанной классификации создается классифицированная система (часто называемая так же, как и процесс —классификацией). Научная классификация выражает систему законов, присущих отображенной в ней области действительности. Различают естественные классификации, основания которых — существенные признаки объектов (напр., периодическая система химических элементов), и искусственные классификации, в которых используются несущественные признаки; к искусственным классификациям относятся т. н. вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). В нашей жизни повседневно мы постоянно занимаемся тем, что группируем или как-то выделяем предметы и вещи из общего нашего окружения, то есть постоянно пользуемся классификацией. Куртка зимняя, саморез, полотенце, хлеб черный и так далее и тому подобное. Почему куртка зимняя - потому что по внешним признакам она скорее всего теплая. Почему саморез, а не гвоздь или болт - опять же по внешним признакам. Вот эти внешние признаки и определяют в данном случае такие понятия как куртка зимняя и саморез. А эти два понятия являются системой понятий. А то что мы можем группировать предметы по определенным признакам или свойствам называется классификацией. А собрать признаки и свойства для описания группы или понятия называется таксономией. Являясь в большей или меньшей степени условной (соответственно субъекту её осуществляющему и его восприятию «общности признаков»), классификация может позволить упростить общение людей ее применяющих (в случае, если это восприятие «общности признаков» само оказалось достаточно общим). Например, можно использовать понятие монотонной функции, не обращаясь каждый раз к определению, выделяющему это подмножество функций из множества функций вообще. ТАКСОНОМИЯ (от греч. taxis — расположение, строй, порядок и nomos — закон), теория классификации и систематизации сложноорганизованных областей действительности, имеющих обычно иерархическое строение (органический мир; объекты географии, геологии, языкознания, этнографии; консультируемые проблемы и т. д.). Термин (предложен в 1813 швейцарским ботаником О. Декандолем) длительное время употреблялся как синоним систематики. В 60-70-х гг. 20 в. возникла тенденция определять таксономию как раздел систематики, как учение о системе таксономических категорий, обозначающих соподчиненные группы объектов — таксоны. Если сформулировать это коротко, то получится что ТАКСОНОМИЯ - это теория классификации и систематизации. ТАКСОНОМИЯ - это знания системы понятий и их систематизации. Таксономия занимается тем, что разрабатывает систему понятий и признаки, описания, свойства по которым можно будет определять что в это понятие входит. Например понятие инструмент. Определим это понятие как то, что помогает человеку выполнять работу. Инструмент может быть механический и электрический, садовый и столярный. Вот уже есть система понятий, описывающая инструмент. В данном случае понятиями здесь выступают: инструмент механический, инструмент электрический, инструмент садовый, инструмент столярный. Теперь осталось добавить к этим понятиям признаки, описания и перечень свойств по которым можно определять относится предмет к инструменту электрическому или инструменту садовому и у нас готовая система классификации. Таксономия - процесс создания систем классификации. Исключительно сложное строение системы органического мира, серьезные трудности, с которыми приходится сталкиваться при построении теории этой системы (отсутствие во многих случаях ясной границы между таксонами, порождаемая этим необходимость оперировать огромными множествами признаков и свойств), стимулировали многочисленные попытки теоретического, в том числе формального, обоснования таксономии и её основных категорий (так называемая численная, или нумерическая таксономия.). Эти попытки позволили привлечь в таксономии методы современной математики, но пока еще не привели к общепринятым фундаментальным результатам. Таксономию следует рассматривать в отношении к информации, т. е. деление информации по каким либо признакам называется таксономией. То есть, определение о чем будет сайт, какая информация будет представлена на сайте, какие темы эта информация будет освещать и как определить куда, в какие темы, будет добавляться новый материал и есть таксономия. Допустим наш сайт о геометрических фигурах. Будем описывать геометрические фигуры. Чтобы как то упорядочить информацию о фигурах будем её группировать по характерным чертам этих фигур (понятиям): размер, форма, цвет и так далее. Вот этот процесс определения как делить информацию о фигурах по их характеристикам и есть таксономия в данном конкретном случае.

3.2. Место классификации в теории познания и созидания

Классификационные методы и процедуры широко применяются в научном исследовании для решения самых различных познавательных и созидательных задач. Достаточно строго и четко проведенная классификация одновременно подытоживает результаты пред­шествующего развития данной отрасли познания и созидания, например, - общей теории консалтинга, и вместе с тем отме­чает начало нового этапа в ее развитии. Такая классификация облада­ет большой эвристической силой, позволяя предсказать возникновение неизвестных ранее проблем, которые требуют консультационных услуг или вскрыть новые связи и зависимости между уже существующими консультруемыми проблемами. Достаточно вспомнить, например, классификацию химических элементов, осуществленную на основе открытого им периодического закона. Она не только позволила Менделееву предсказать существование и свойства химиче­ских элементов, но и послужила основанием для дальнейших исследова­ний, углубивших наши представления об их природе. В классификации, таким образом, отчетливо проявляется диалектический характер разви­тия научного знания: процесс получения нового знания в определенной мере детерминируется уже имеющимся знанием и вместе с тем новое знание оказывается несводимым к старому как более глубокое, более организованное, более упорядоченное. Полем применения классификационных процедур являются объек­ты практически всех научных дисциплин, а также и сама система на­ук в целом. По словам известного логика X. Зигварта, «классификация всей совокупности того, что содержит вселенная, явля­лась бы вообще — если представить себе ее в ее завершении — послед­ним и самым зрелым результатом эмпирического исследования... логи­чески самым завершенным познанием, заключающим в себе все». Мож­но согласиться со столь высокой оценкой значимости клас­сификационной процедуры, хотя в сколько-нибудь обозримом будущем едва ли можно рассчитывать на приближение к такой всеобъемлющей классификации. Пока же классификация используется для решения широкого круга познавательных и созидательных задач, и не случайно в глазах представителей как разных наук, так и пределах одной науки, например, общей теории консалтинга, создание классификации расценивается по-разному. В настоящее время наиболее интенсивно, на наш взгляд, вопросы классификации разрабатываются в биологии, геологин и нау­коведении. Параллельно происходит обмен классификационными приемами между разными областями знаний, все более широко внедряют­ся в практику классификации различные методы логики и математики. Происходит становление общей теории классификации, постепенно выявляются ее методологические аспекты, которые будут рассмотрены ниже. Каковы же в общих чертах особенности построения классификаций в различных областях научного знания? В математике содержательная классификация аксиоматически оп­ределенных объектов возникает чаще всего как завершение некоторой об­ласти исследований, как некий «окончательный» результат, вскрываю­щий сущность изучаемого класса объектов. Примерами такого рода результатов могут служить теоремы о приведении матриц к жордановской нормальной форме (дающей полный перечень инвариантов линей­ного преобразования), теорема о спектральном представлении самосо­пряженных операторов в гильбертовом пространстве, классификация простых групп Ли и т. п. Все подобные классификации строятся по следующему принципу. Сначала аксиоматически определяется некоторый класс математических объектов путем формального описания некоей теории. Затем вы­ясняется, что с точностью до некоторого естественного в данных усло­виях изоморфизма все модели этой теории могут быть описаны «кон­структивно»— заданы определенной структурой. Между аксиоматиче­ским определением и конструктивным описанием всех допустимых воз­можностей и простирается собственно история конкретной области ма­тематики. На практике все происходит не столь гармонично, каж­дая область математики варьирует разные аксиоматические определе­ния и корректирует их в зависимости от того, получается ли «интере­сная» классификация определяемых объектов и отвечают ли эти объек­ты некоторому интуитивному представлению о них. Естественно, что в наиболее интенсивно развивающихся областях математики классификации не закрыты, но ставят все новые проблемы. В фундаментальных разделах физики отчетливее видно противопоставление «дескриптивных» классификаций, позволяющих просто при­вести к удобному виду накопленные результаты, и «структурных» клас­сификаций, позволяющих увидеть сущность классифицируемых объек­тов. Скажем, известные фундаментальные частицы делятся по заряду, спину, массе, странности, по участию в разных типах взаимодействий. Это «дескриптивные» классификации. С другой стороны, какие-то груп­пы частиц удается проклассифицировать по каким-то типам симметрии. Например, строятся теории о кварковой структуре частиц, позволяющей описать все существующие и возможные частицы как некоторые струк­туры из гипотетических субчастиц — кварков. Получение такой классификации есть цель физики элементарных частиц. В такой гуманитарной науке, как лингвистика, наряду с чисто дескриптивными классификациями (генетическая классификация языков, классификация частей речи, различные классификации лексики и т. п.), возникающими в ходе начального процесса накопления данных, есть и четкие структурные классификации (классификация фонем по диффе­ренциальным признакам и звуков по артикуляционным признакам, классификация языков по четырем строям и т. п.), каждая из которых является своеобразной вершиной развития определенной области линг­вистики. Однако в большинстве естественных, технических и гуманитарных наук мы имеем дело только с «дескриптивным» делением объектов изу­чения, необходимым для дальнейшего их исследования. В частности, примерно такой статус имеют классификация живых организ­мов в биологии или существующие классификации наук, используемые в информатике. В биологии смысл таксонов разного ранга нередко считается неодинаковым. Существует точка зрения, согласно которой реальны только таксоны более низкого ранга (виды, в крайнем случае роды и семейства), тогда как остальные таксоны — абстракции. Вместе с тем предпринимаются попытки создания формализован­ных процедур биологической классификации с применением методов логики и математики. В частности, важный шаг в этом направлении был сделан Дж. Р. Греггом. Ему принадлежит одна из первых попыток формализации таксономических понятий, аксиоматизации таксономии и изложения некоторых ее теорем на языке теории множеств. При этом он опирался на выполненную Дж. Вуджером формализацию понятий «иерархия» и «уровень иерархии». Следует, однако, отметить, что Грегг, как и многие другие теоретики таксономии, не касался неиерархиче­ских классификаций. Ограниченность формализации Грегга сказывает­ся также и в том, что для него содержательная классификация организ­мов (другие объекты его не интересовали) сводится к разбиению их множества на подмножества. Он не учитывал, что еще в XVIII веке была введена и постепенно стала основной иная последовательность классификационной работы — не «сверху», от крупных таксонов к мел­ким, а «снизу», то есть путем постепенного объединения объектов в низ­шие таксоны, а этих таксонов — в таксоны более высокого ранга. В си­лу этого предложенная Греггом формализация таксономических проце­дур не оказала заметного влияния на практику биологической класси­фикации. В рамках теории классификации рассматривается весь спектр возможных классификаций на шкале «Экстенсиональность — интенсиональность». На одном полюсе находятся клас­сификации экстенсиональные, дескриптивные, использующие внешние характеристики объектов, а на другом полюсе — классификации интен­сиональные, сущностные.