Парадигма развития науки. Идеологическое обеспечение (стр. 1 )

Парадигма развития науки

Идеологическое обеспечение

А. Е. Кононюк

ОБОБЩЕННАЯ ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И СОЗИДАНИЯ

Книга 1

НАЧАЛА

Киев

Освіта України

2013

УДК 51 (075.8)

ББК В161.я7

К 213

Рецензент: - д-р техн. наук, проф. (Национальный авиационный университет).

Е.

К65 Обобщенная теория познания и созидания. К.1.

К.:"Освіта України", 2013. - 648 с.

ISBN 978-966-7599-50-8

Настоящая работа является систематическим изложением общей теории распознавания и представляет собой научно-учебное методическое пособие, в котором раскрыты вопросы обобщенной теории познания и созидания. В работе излагаются идеологическая и методологическая направленность становления и развития обобщенной теории познания и созидания, базирующаяся на общенаучных подходах. Определяются фундаментальные, базовые и предметные понятия, которые объединены в обобщенную систему научных понятий. Предложена структура замкнутой развивающейся мультимедийной научной системы, которая легла в основу создания научно-учебного методического обеспечения развивающейся науки, в том числе, и теории познания и созидания. Работа предназначена для магистров, аспирантов, докторантов, инженеров, экономистов, статистиков, вычислителей и всех тех, кто сталкивается с вопросами познания окружающего мира и созидания в нем.

ББК В161.я7

ISBN 978-966-7599-50-8 ©А. Е. Кононюк, 2013

Оглавление

Введение................................... ....................................................................8 В.1. Наука о познании и созидании............................................................8 В.2. О становлении теории познания и созидания..................................14 В.3. Субъект и объект познания и созидания..........................................41 В.4. Некоторые общенаучные методы познания и созидания...............46 В.5. Модели и моделирова­ние в научном познании и созидании.........52 В.6. Наука и общество................................... ........................................... 53 1. Элементы теории понятий................................... ................................ 53 1.1. Понятия как средства отображения познания и созидания............ 53 1.1.1. Предметы мышления. Основные виды признаков.................... ...53 1.1.2. Общая характеристика понятия......................................................58

1.1.3. Взаимосвязь понятия о предмете с именем и с представлением этого предмета................................... ................................... .................... 60

1.1.4. Содержание и объем понятия..........................................................63

1.1.5. Виды понятий................................... ................................................66

1.1.6. Отношения между понятиями.........................................................68

1.1.7. Деление понятия и виды деления...................................................74

1.1.8. Основные приемы формирования понятий....................................78

1.1.9. Определения (дефиниция) понятий и виды определений............81 1.2. Методолгия формирования научных понятий................................. 88 1.3. Базовые понятия теории познания и созидания..............................112

1.3.1. Сравнение, индукция и дедукция, анализ и синтез.....................114

1.3.2. Обобщение, аналогия, гипотеза.....................................................117

1.3.3. Понятия в методологии исследований и научных знаниях.......20 1.3.4. Понятия о причинно-следственных связях (ПСС) .....................131 1.3.5. Понятия в теории познания и созидания, их формы.................. 134 1.4. Взгляды на науку и познание...........................................................149 2. Предмет познания и созидания как срез или аспект объекта, вовлеченного в сферу научного анализа. ..............................................156

2.1. О теории познания и созидания.......................................................157

2.2. Знание и познание (созидание)........................................................159

2.3. Практика и познание (созидание)....................................................165

2.4. Истина и заблуждение.......................................................................167

2.5. Научное познание и созидание........................................................170 3. Классификация объектов и процессов, исследуемых в теории познания и созидания...............................................................................176 3.1. Введение в научную классификацию и таксономию.....................176 3.2. Место классификации в теории познания и созидания.................179 3.3. Таксономия и мерономия..................................................................182 3.4. От логики к практике классификации.............................................192 3.5. Место естественного образования (структуры) среди классификаций..........................................................................................195 3.6. Классы проблем познания (созидания),понятия большой и сложной проблемы познания (созидания), типы сложности проблем познания (созидания), примеры способов определения (оценки) сложности проблем познания (созидания). ...........................................197 3.7. Основы классификации, структура и функции теории познания и созидания..............................................................................211 3.8. Нечеткие классификации..................................................................222

3.8.1. Объекты познания и созидания и их свойства......................224

3.8.2. Покрытия и отношения сходства..................................................226

3.8.3. Отношения подобия, разбиения и фактор-множества............... 229

3.9. Кластеризация............................... ................................................ 236

3.9.1. Задачи кластеризации............................... .....................................236

3.9.2. Векторное квантование и понижение размерности.....................239

3.10. Нечеткие кластеры............................... ...........................................241

3.10.1. Введение в нечеткий кластер-анализ..........................................241

3.10.2. Нечеткие множества, нечеткие кластеры, нечеткая кластеризация............................................................................................243

3.10.3. Понятие кластера..........................................................................246

3.10.4. Отношения похожести и многозначная логика.........................249

3.10.5. Обобщение понятия кластера......................................................252

3.10.6. Представления и кластеризации..................................................258

4. Суждения...............................................................................................261

4.1. Понятие истины.................................................................................261

4.2. Общая характеристика простого суждения....................................263

4.3. Логическая структура простого категоричного суждениям.........264

4.4. Суждения и предложение.................................................................266

4.5. Виды простых категоричных суждений по количеству и качеству.................................................................................................... 268

4.6. Распределенность терминов в категоричных суждениях............270

4.7. Отношения между категоричными суждениями..........................271

4.8. Сложные суждения...........................................................................272

5. Умозаключения....................................................................................273

5.1. Общая характеристика и логическая структура

умозаключения.........................................................................................273

5.2. Дедуктивные умозаключения..........................................................275

5.3. Непосредственные умозаключения.................................................276

5.4. Опосредованные силлогистические умозаключения....................279

5.5. Несиллогистические дедуктивные опосредованные умозаключения......................................................................................... 287

5.6. Опосредованные умозаключения из сложных высказываний.....288

5.7. Правила вывода для опосредованных, умозаключений из

сложных высказываний............................................................................292

5.8. Недедуктивные умозаключения...................................................... 297 5.9. Понятия причинной связи.................................................................311

6. Идеология познания и созидания и ее законы...................................316 6.1. Фундаментальные понятия...............................................................316 6.1.1. Идеология........................................................................................316 61.2. Познание...........................................................................................322 6.1.3. Созидание (креативность)..............................................................333 6.1.4. Природа созидательной (креативной) личности..........................346

6.1.5. Основные понятия некоторых подходов......................................347 6.2. Идеология и познание (созидание).................................................355 6.2.1.Идеология информационного общества........................................355 6.2.2. Идеология как фактор устойчивости бытия.................................369 6.2.3. Наука как форма познания (созидания) и как идеология...........377 6.3. Фундаментальные законы бытия, познания, цивилизации...........380 6.3.1. Законы власти природы используемые в теории познания и созидания........... ............................... ............................... .......................380 6.3.2. Законы идеологии познания (созидания).....................................391 6.3.3. Законы идеологии цивилизации... ................................................401 7. Методология теории познания и созидания......................................423 7.1. Структура методологии............................... .....................................423