Основы методологии: системодеятельностный подход. Категории (стр. 49 )

Р4: Культурный процессор, который отыскивает или строит для данного социального объекта соответствующую ему норму. Благодаря этому данная норма становится нормой культуры.

Построим таблицу, позволяющую систематизировать весь тот реквизит процессов и механизмов, которые обеспечивают в М2 основной общественный процесс (см. Таблицу 4.2). Для этого выделим два типа объектов, функционирующих в общественной системе – предметы и нормы (культурные значения предметов), а также две функции, реализуемые на этих предметах – их культурный и социальный отбор. Тогда в ячейке таблицы окажется механизм, который реализует соответствующую функцию на том или ином объекте.

Теперь рассмотрим, как работают эти процессы и механизмы. Для этого нам надо проследить с помощью специально построенных блок-схем как протекают основные процессы в модели М2 с помощью специально построенной блок-схемы.

А. Процесс социализации объекта (см. схему 4.33).

 

Схема 4.33.

1. Через вход из внешней среды в социальную систему поступает несоциальный объект .

2. Он попадает в социальный селектор, который отбирает поступающие в общественную систему объекты на предмет их технологической осуществимости, совместимости и безопасности с уже имеющимися в социальной системе объектами.

3. Если этот новый объект удовлетворяет этим требованиям, то он становится прото-объектом , существование которого пока не обеспечено социальной нормой.

4. Чтобы этот ранее не-социальный объект мог стать социальным, должна появиться обслуживающая его и соответствующая ему норма. Для этого он поступает в культурный процессор, где ему в соответствии ставится некоторая прото-норма <>.

5. Эта прото-норма попадает в культурный селектор и там проверяется на ее соответствие структуре норм и значений культурной подсистемы. Только пройдя культурный селектор она становится культурной нормой <>.

6. После этой проверки в общественной системе появляется новая полная нормаль: социальный объект x, который попадает в тело социума и культурная норма <x>, которая включается в тело культуры. Мы должны ввести в структуру модели М2 тело социума и тело модели как места, в которых находятся соответственно социальные объекты и культурные нормы. Никаких других активных функций тело культуры и тело социума не несут.

В. Процесс аккультурации нормы. Мы разберем его с помощью специальной блок-схемы (схема 4.34).

 

Схема 4.34.

1. Новое значение (норма) < > попадает из внешней среды в культурный селектор и проходит процесс отбора.

2. Если оно не противоречит существующей структуре значений и норм в культурной системе, то становится протонормой <>.

3. Далее эта протонорма попадает в социальный процессор, где она должна реализоваться в некотором социальном прото-объекте .

4. Этот протообъект поступает в социальный селектор, где проверяется на его технологическую реализуемость и соответствие предметам социальной подсистемы. Пройдя такую проверку, он становится новым социальным предметом . Он включается в состав тела социума.

5. Новый социальный объект попадает в культурный процессор, где проходит процедуру нормирования. В результате этого появляется новая культурная норма <>.

6. Новая норма включается в тело культуры общественной системы.

Процессы, протекающие в такой общественной системе которая представлена моделью М2, самым тесным образом связаны с внутренней организованностью ее социальной и культурной подсистем. Эта их организованность является одновременно и предпосылкой, и результатом общественного процесса. Обеспечивается эта организованность исключительно механизмом основного общественного процесса в системе. В модели М1 нет ни одного элемента или органа, функцией которого было бы поддержание организованности системы. Она обеспечивается в системе естественным образом. Поэтому такая система называется естественноорганизованной системой.

Взаимодействие механизмов этой системы порождает ее структурную устойчивость, но путем последовательной смены полных состояний системы. Каждое появление нового объекта или значения приводит эту систему в новое состояние. Такой процесс перехода от оного состояния к другому изменяет индивидуальный характер системы во времени. Это означает что, система такого типа обладает историей и является естественноисторической системой.

4.4.3. Модель искусственнопроектного типа (М3)

Модель этого типа может быть построена, если в схему модели М2 вместо культурной системы вставить систему деятельности проектирования или, сокращенно, систему проектирования (см. схему 4.35). Поэтому модель общественной системы М3 отличается от модели М2 только способом происхождения элементов культурной системы и похожа на нее строением и структурой общественной системы в целом. Система проектирования, которая в М3 заняла место культурной системы, функционально тождественна ей и выполняет одну и ту же конститутивную функцию, а именно – формирует значения и нормы социальных предметов. Основное различие между этими двумя моделями заключается в способе осуществления этой конституирующей функции.

Схема 4.35.

Система М2 носит естественноисторический характер. В такой системе значение является естественным, нормативным культурным значением, оно есть естественная норма. В ней культурное значение изначально имеет нормирующую функцию и через основной процесс, протекающий через связи 1 и 2, конституирует соответствующую ей систему социальных предметов. В искусственнопроектной общественной системе культурное действие производят не сами значения, а их проекты, которые еще должны быть внедрены в жизнь системы. Это искусственные нормы.

Деятельность по созданию и внедрению проекта возникает в такой общественной ситуации Ψ’, которая с точки зрения существующих ценностей или идеала I признается неадекватной, неидеальной. Должно быть предпринято некоторое действие, которое позволил прийти к идеальной ситуации Ψ. Таким действием является создание в этой некоторого объекта О (см. схему 4.36).

а) b)

Схема 4.36.

Однако первоначально этот объект существует в виде некоторой модели mO , которая и есть проект объекта О. Если обозначить модель некоторого объекта или представления как m, то деятельность проектирования можно изобразить с помощью следующей схемы:

(m,Ψ’, mI)→,

а процесс внедрения проекта:

(Ψ’,O)→ Ψ.

Таким образом, в основе проектирования лежит преобразование некоторой неидеальной, ценностно неадекватной ситуации Ψ’ в идеальную и ценностно адекватную ситуацию Ψ. Способ, которым осуществляется это преобразование, состоит в следующем. Сначала нужно создать и включить в ситуацию Ψ’ определенный объект, который рассматривается как системное дополнение ценностно неадекватной ситуации Ψ’до ценностно адекватной ситуации Ψ. Однако проектированием называется не само создание такого объекта, а построение его знаковой модели mO – проекта.

В преобразуемой таким образом ситуации следует нужно различать два ее момента – инвариантный и вариантный (см. таблицу 4.3)

Таблица 4.3.

Ситуация	Вариант ситуации	Инвариант ситуации
Ценностно неадекватная (Ψ’,O)	(-)	(+)
Ценностно адекватная (Ψ’)	(+)	(+)

Анализ этой таблицы позволяет прийти к следующим выводам:

а. Ценность позволяет сопоставлять между собой идеальную и неидеальную ситуации. Она определяет не только их различие, но и общность. Преобразование становится необходимым и совершается в том случае, если значения варианта и инварианта преобразуемой ситуации ценностно не совпадают.

b. Ситуация, которая должна подвергнуться преобразованию, обладает определенной целостностью Н (см. схему 4.36). Эта целостность обладает определенной ценностью, иначе она также должна была бы стать объектом преобразования. В силу этого она должна быть сохранена: внедрение проекта в ситуацию не должно нарушить целостность ее ситуации в той ее части, которая определяется инвариантным значением ценности. Положительное значение инварианта ситуации, как это следует из таблицы 3, должно быть удержано, не нарушено.

Поскольку в М3 отсутствует основной процесс, как в М2, а значения имеют проектно-искусственный характер происхождения, то стационарность в этой системе обеспечивается способом, принципиально отличным, от того, который мы видели в естественноисторической системе М2. Возможность такого способа содержится в самой структуре деятельности проектирования. Но этот же способ порождает опасность потери устойчивости общественной системы. Проектирование способно породить всевозможные разрывы, конфликты и другие аналогичные ситуации, если оно не соблюдает требования удержания и утверждения ценности по отношению к инварианту целостности ситуации, т. е. разрушает эту целостность. Проектирование из источника устойчивости общественной системы может превратиться в потенциальный источник ее неустойчивости, источником ее незащищенности.