Основы методологии: системодеятельностный подход. Категории (стр. 74 )

Если мы принимаем вторую, чисто солипсическую позицию (которая приемлема в практике психиатров и психологов и поставляет материал для ряда эзотерических духовных концепций), тогда содержанием рефлексивной системы Ω1 является Тх. Если же мы остаемся на первой апозиции, то в содержание Ω1 нужно включить не только отражение плацдарма Т в сознании Х, но и сам плацдарм Т, чтобы стороннему исследователю было ясно, откуда взялось Тх:

Ω1= Т + Тх.

Теперь введем в нашу схему другой персонаж – Y. Тогда мы получим более сложную схему рефлексивных процессов, представленную насхеме 7.2.. Новый персонаж выполняет две функции:

отражает плацдарм Т, точно так же, как и Х (стрелка 1),

отражает ту картину плацдарма Т, которая есть у Х (стрелка 2). В новой схеме присутствуют следующие элементы:

прежняя рефлексивная система Ω1;

сам плацдарм Т, поскольку он лежит перед Y, а также картина плацдарма Т, лежащая перед новым персонажем, т. е. Т + Тy;

представление персонажа Y о картине (или имитация этой картины), лежащей перед первым персонажем Х, или Ω1y.

В целом новая рефлексивная картина выглядит следующим образом:

Ω2 = Т + Тх + Т + Ту + Ω1y.

Проведем формальные преобразования этого выражения:

Ω2 = Т + Тх + Т + Ту + Ω1y = Т + Тх + Т + Ту + (Т + Тх)у =

= Т + Тх + Т + Ту + Ту + Тху = Т + Тх + Ту + Тху.

Выражение Тху означает «картина плацдарма Т с позиции персонажа Х, имитированная персонажем Y». Заметим, что это выражение ничего не говорит о том, насколько адекватно персонаж Y отражает картину Тх. Оно только регистрирует лишь факт существования такого члена во внутреннем мире персонажа Y.

Операция вынесения за скобки можно рассматривать как выделение некоторым внешним исследователем внутренних миров отдельных персонажей и, тем самым, рассматривать эти внутренние миры в их целостности. В действительности в этом случае существуют две ситуации:

эта операция не обязательно свидетельствуют о том. что у данного персонажа есть подобная целостная картина;

вынесения индекса за скобки можно рассматривать именно как возникновение у персонажей целостной картины. Другими словами, это есть операция, протекающая внутри персонажа.

Предложенный здесь буквенный аппарат – алгебра рефлексивных процессов – позволяет упростить подобные преобразования. Мы можем рассматривать самую простую рефлексивную систему Ω1= Т + Тх как эквивалентное ей выражение Т(1 + х). Условимся многочлен вида 1 + х обозначать как ω и называть оператором осознания. Этот оператор представляет собой чисто формальную структуру, но его применение к некоторой объективной ситуации Т позволяет быстро получить представление о результате осознания этой ситуации:

Ω1 = Тω = Т(1 + х) = Т + Тх.

С помощью оператора осознания упрощается и становится более прозрачной процедура построения структуры Ω2:

Ω2 = Т(1 + х)Т(1 + y) = Т(1 + x + y + xy) = T + Tx + Ty + Txy.

Рефлексия может существовать в двух формах:

как авторефлексия или рефлексия персонажем своего содержания собственного сознания,

как рефлексия содержания сознания одного персонажа другим.

Схема процесса авторефлексии представлена на схеме 7.3:

 

Схема7.3. Схема 7.4.

Здесь персонаж Х выполняет два шага:

сначала строит картину лежащего перед ним плацдарма Т,

потом выходит в рефлексивную позицию X', с которой пытается осознать возникшую у него на первом шаге рефлексивную систему.

Заметим, что в сознании Х' есть имитация картины плацдарма Т, которая у него была в позиции Т, но нет собственной картины этого плацдарма, которую бы он построил, находясь в данной позиции.

Чтобы получить образованную таким образом рефлексивную систему, используем оператор осознания, т. е. на первом шаге Ω1 = Тω, и на втором шаге Ω2 = Ω1ω. Тогда

Ω1 = Т(1 + х) = Т + Тх,

Ω2 = Т(1 + х)(1 + х) = Т + Тх + Тх + Тхх.

Персонаж Х' может перейти еще в более высокую рефлексивную позицию X'' и осуществить рефлексию результата предыдущего шага рефлексии Ω2. Для этого нужно осуществить операцию Ω3= Ω2ω:

Ω3 = Т (1 + х)(1 + х)(1 + х) = Тх + Тхх + Тххх.

Можно продолжать этот процесс рефлексии дальше и получать все новые рефлексивные системы Ω4, Ω5, Ω6 и т. д. У методологов этот процесс называется рефлексивной возгонкой, а каждый новый шаг в процессе рефлексии – ранг рефлексии. Если использовать форму сокращенной записи для ххх как х3, то для некоторого n-го ранга (или уровня) рефлексии можно чисто индуктивно установить следующие закономерности:

Ωn = Tωn = T(1 + x)n = T + Tx + Tx2 + Tx3 + … … + Txn-1 + Txn.

Если посмотреть правую часть этого равенства, в которой представлено содержание рефлексивной системы Ωn, то нетрудно заметить, что она представляет собой историю изменения содержания всех предшествующих уровней рефлексии, начиная от самого первого.

Теперь рассмотрим вторую форму процесса рефлексии, которая осуществляется другим персонажем. Сначала построим схему этого процесса, как это сделано на схеме 7.4. Она отличается от схемы 7.3 тем, что персонаж Y не имеет своей собственной картины плацдарма Т – к его сознанию ведет только одна стрелка. Используя знания, полученные при анализе авторефлексии, мы уже знаем, что рефлексивная система первого уровня будет иметь вид Ω1 = Т(1 + х)(1 + y), а второго Ω2 = (1 + y) = Т(1 + х)(1 + y) (1 + y) или

Т(1 + х)(1 + y)2. Обобщая, можно сказать, что результат некоторого n-го ранга рефлексии будет иметь вид:

Ωn = T(1 + x)(1 + y)n.

В практической деятельности людей очень часто встречается ситуация, когда два персонажа по очереди строят рефлексивные системы, отражающие состояние другого партнера, типа: «Я знаю, что он знает, что я знаю…» Назовем такую форму рефлексивного процесса рефлексией партнеров или П-рефлексией. Поскольку схематические изображения такого рода рефлексии окажутся очень сложными, нам придется воспользоваться алгеброй рефлексивных процессов.

7.1.1. Рефлексивное управление

Особое применение рефлексия получает в процессах управления. Существует два вида управления деятельностью людей:

прямое управление, когда один человек передает другому информацию управленческого характера - указания для построения и осуществления деятельности;

косвенное или рефлексивное управление, когда один человек передает другому некоторую информацию, которая, становясь частью картины мира этого второго человека, влияет определенным образом на изменение его поведения или его деятельности. Эта информация меняет направление и содержание процесса приятия им решения.

Иногда в качестве такой информации используется управленческая информация, но только тогда, когда передающий ее индивид уверен, что его указания будут проигнорированы. Рефлексивное управление используется в большинстве партнёрских отношений: оно присутствует во всех без исключения конфликтных отношениях, когда интересы партнеров противоположны. Оно также применяется и тогда, когда между партнерами нет никаких отношений, но одна из сторон заинтересована в изменении поведения другой. Рефлексивное управление может встречаться в некоторых ситуациях сотрудничества или кооперации.

В основе всех видов рефлексивного управления лежит воздействие одного персонажа на процесс принятия решения другим персонаже. Процедура принятия решения персонажем Х как рефлексивный процесс может быть изображена следующим образом:

1) Расширим понятие плацдарма Тх: мы будем включать в него не только отражение самого плацдарма, но и входящие в его состав оперативные элементы, необходимые для принятия решения. Выбор этих элементов может производиться различным образом, в зависимости от решаемых персонажем задач. Плацдарм с нанесенными на него оперативными элементами отражается на планшет Х и обозначается как Пх. Планшет предполагает использование всей системы знаковых средств, с помощью которых фиксируется «объективная обстановка».

2. Персонаж Х имеет цель – Цх. Эта цель особым образом соотносится с планшетом: цель наносится на планшет:

.

Цх выступает как своеобразная функция отраженного отношения персонажа к плацдарму. Существует два типа такого отношения:

А. Персонаж, отражая плацдарм, не включает себя в него себя, как элемент этого плацдарма (см. схему 7.5.). Персонаж Х как бы вырезал самого себя из своего внутреннего мира. В этом случае цель персонажем Х не может быть отражена, она предстает как интенция.

 

Х

 

Схема 7.5. Схема 7.6.

В. Персонаж Х включает себя, свои внешние действия в свою картину плацдарма (схема 7.6). В этом случае он может отразить свое отношение к объекту. Осознание своих действий именно как своих действий и осознание своего отношения к объекту превращает интенцию в осознанную интенцию или в цель. Таким образом, цель выступает как специфическое рефлексивное образование.

3. К планшету с нанесенной на него целью применяется некоторая доктрина Дх или правило решения: