Інформаційний пакет педагогічного факультету (стр. 25 )

4.  Face 2 Face with English: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Видання друге, виправлене, доповнене / Упорядники , Т. І. Балакірєва, та ін.; За ред. . ― Кам’янець-Подільський: ПП , 2008. ― 280 с.

Мова викладання.

Англійська.

Дисципліни математичної, природничо-наукової підготовки

МПН 10 Сучасна українська мова з практикумом

Опис (анотація). Сучасна українська літературна мова як навчальна дисципліна в підготовці вчителя початкових класів посідає одне з центральних місць, оскільки допомагає майбутнім учителям зрозуміти значення мови в житті та в історії суспільства, в становленні української національної державності, у формуванні людської особистості.

Першочергове завдання курсу – розвиток у студентів культури мовлення, чуття слова, формування граматичних понять, умінь передати свої почуття і враження, красу навколишнього світу словом.

Вивчення курсу передбачає стислий виклад питань про предмет і завдання вивчення дисциплін на педагогічному факультеті, розкриття поняття “українська мова як національна мова українського народу і як одна із форм вияву його культури”, ознайомлення студентів з історією розвитку і становлення української мови.

Розділи “Фонетика і фонологія. Орфоепія”, “Графіка і орфографія” орієнтовані на такі основні питання: співвідношення звуку мовлення і фонеми, позиційні чергування звуків, фонеми і букви та ін., знання яких дає вчителеві лінгвістичне обґрунтування методики навчання дітей читати і писати, сприяє підвищенню грамотності студентів, оволодіння ними вимовними нормами сучасної української літературної мови, що допомагає глибше зрозуміти причини відхилень від цих норм, що необхідно в процесі роботи вчителя початкових класів для формування орфоепічних навичок молодших школярів, зокрема, в умовах діалектного оточення.

У розділах “Лексикологія” і “Лексикографія”, “Фразеологія” викладаються відомості про багатозначність слів, омонімії, синонімії, антонімії, принципи класифікації, лексичного складу, за походженням, сферою вживання тощо. Вивчення цього матеріалу допоможе майбутньому вчителеві вдумливо проводити роботу з розвитку мовлення дітей початкових класів, грамотно аналізувати тексти художніх творів.

У розділі “Словотвір” звертається увага на основні способи творення нових слів і на засоби, які використовуються для цього, на вироблення у студентів навичок виконувати морфемний і словотвірний аналізи, що сприятиме вихованню в них чуття слова, підвищенню їх грамотності.

Вивчення розділу “Морфологія” орієнтує студентів на глибоке усвідомлення системи частин мови, їх категорій і форм, особливості вживання цих форм у зв’язному мовленні, що є необхідною умовою формування сталих навичок побудови граматично і стилістично правильного мовлення.

У розділах “Синтаксис” і “Пунктуація” з’ясовуються закономірності будови синтаксичних одиниць, основні пунктуаційні правила.

Тип.

Нормативна.

Термін вивчення (рік, семестр тощо).

1-й курс, ІІ семестр;

ІІ-й курс, ІІІ семестр.

Кількість кредитів. Кількість годин за кожною формою проведення занять.

Навчальна програма з сучасної української мови з практикумом адаптована відповідно до вимог кредитно-модульного навчання.

К-сть кредитів – 6,0; Всього 216 год. Аудиторних –102, з них: лекційних –38; практичних – 64. Самостійна робота – 114 год.

Викладацький склад.

Мартіна Олеся Володимирівна, канд. філологічних наук, доцент;

Третяк Наталія Володимирівна, канд. філологічних наук, доцент.

Структурно-логічна схема навчальної дисципліни.

К-сть кредитів – 6,0; Всього 216 год. Аудиторних –102, з них: лекційних –38; практичних – 64. Самостійна робота – 114 год.

Мета і завдання вивчення навчальної дисципліни (модуля), результати навчання (знання, вміння, компетенції).

Знати принципи українського правопису; основні поняття орфографії: орфограма, орфографічне правило, орфографічне письмо; основні поняття української графіки; алфавіт; співвідношення між буквами і звуками; основні правила орфографії, орфоепії та пунктуації; основи морфології та синтаксису; лексики і фразеології; словотвір і граматику; пунктуаційні правила.

Вміти: грамотно писати орфографічні диктанти; визначати різні види орфограм; добирати орфографічні правила; визначати будову речень, види ускладнень та розділові знаки при них; використовувати різні типи словників і довідникову літературу; застосовувати теоретичні правила; володіти нормами української літературної мови в її усній і писемній формі; відмінювати змінювані частини мови; визначати пунктограми і пояснювати їх; почерпнути необхідні знання для практичного використання української мови з довідникової літератури і підручників.

Методи викладання дисципліни.

Лекції та практичні заняття

Методи оцінювання.

Форми контролю: модульні контрольні роботи – 2, 3 семестри;

екзамен 3 семестр.

Кожен модуль оцінюється в 100 балів

Перелік основної літератури.

1.  Вихованець І. Р. Граматика української мови: Синтаксис. – К., 1993.

2.  Загнітко їнський синтаксис (науково-теоретичний і навчально-практичний комплекс) Ч.1: Навч. посібник/ ітко. – Киiв: ІЗМН, 1996. – 202 с.

3.  Загнітко їнський синтаксис (науково-теоретичний і навчально-практичний комплекс) Ч.2: Навч. посібник/ ітко. – Киiв: ІЗМН, 1996. – 240 с.

4.  Каранська сучасної української літературної мови. –К, 1995.

5.  , Мартіна О. В., Третяк українська мова. Синтаксис.- Кам’янець-Подільський, 2011. – 284 с.

6.  Сучасна українська літературна мова: Підручник/ , , ; За ред. . - 4-е вид., стер. – Киiв: Вища шк., 2003. – 430 с.

7.  Шульжук української мови: Підручник/ . - Киiв: ВЦ Академія, 2004. – 408 с. – (Серія "Альма-Матер")

Мова викладання.

Українська.

МПН 11 Сучасна російська мова з практикумом

Опис (анотація). Вступ. Походження російської мови. Літературна норма. Основні функціональні стилі письмової та усної форм російської літературної мови.

Фонетика і фонологія. Поняття про звук і фонему. Фізіолого-акустична характеристика голосних та приголосних звуків. Склад. Типи складів і основні правила складоподілу. Російський словесний наголос, його характер і роль у звуковому оформленні слова. Акцентологічні моделі російської мови у співставленні з українською. Фонологічна система сучасної російської літературної мови. Позиційні та історичні чергування голосних та приголосних.

Орфоепія. Російська орфоепія і її значення. Стилі російської літературної вимови. Норми вимови голосних і приголосних у різних позиційних умовах. Вимова груп приголосних і окремих граматичних форм. Особливості вимови деяких слів іншомовного походження.

Графіка і орфографія. Російська графіка. Склад російського алфавіту у співставленні з українським. Співвідношення між буквами і звуками. Складовий принцип російської графіки. Російська орфографія у співставленні з українською. Принципи і розділи російської орфографії.

Лексикологія і фразеологія. Лексикографія. Слово як основна одиниця мовлення. Лексичне і граматичне значення слова. Типи лексичних значень. Моносемія. Полісемія. Пряме і переносне значення слів. Омонімія. Синонімія. Антонімія. Лексика з точки зору походження, стилістичної, сфери використання, активного і пасивного запасу.

Фразеологія. Принципи класифікації фразеологічних одиниць та їх типи. Джерела російської фразеології. Російська лексикографія. Типи та характеристика найважливіших російських лінгвістичних словників.

Склад слова та словотвір. Морфемний склад слова. Основа слова, її типи. Морфемний аналіз. Словотвір. Основні способи словотвору в російській мові. Словотворчий аналіз.

Граматика. Морфологія і синтаксис як розділи граматики. Частини мови і принципи їх виділення.

Іменник. Значення, морфологічні ознаки і синтаксичні функції. Лексико-граматичні розряди іменників. Категорії роду, числа, відмінка, способи їх вираження у співставленні з українською мовою. Типи відмінювання іменників. Правопис іменників.

Прикметник. Значення, морфологічні ознаки і синтаксичні функції. Лексико-граматичні розряди прикметників. Показники якісності прикметників. Відмінювання прикметників. Правопис прикметників.

Числівник. Значення, морфологічні ознаки і синтаксичні функції. Лексико-граматичні розряди числівників. Розряди числівників за складом і значенням. Особливості відмінювання російських числівників у співставленні з українськими. Правопис числівників.

Займенник. Значення, морфологічні ознаки і синтаксичні функції. Розряди займенників за значення і співвідношенням з іншими частинами мови, їх морфологічні особливості, стилістичне використання. Правопис займенників.

Дієслово. Значення, морфологічні ознаки і синтаксичні функції. Система форм дієслова. Інфінітив як початкова форма дієслова. Дві основи дієслів. Категорія виду. Перехідні і неперехідні дієслова. Категорія стану. Категорії способу, часу, особи. Дієвідмінювання дієслів. Дієприкметник і дієприслівник як гібридні форми. Правопис дієслів і дієприкметників.

Прислівник. Значення, морфологічні ознаки і синтаксичні функції. Розряди за значенням. Питання про слова категорії стану. Правопис прислівників.

Прийменники як службова частина мови. Особливості використання російських прийменників у співставленні з українськими. Правопис прийменників.

Сполучники як службова частина мови. Їх синтаксичні функції і значення. Сурядні і підрядні сполучники. Типи за структурою. Правопис сполучників.

Частки як службова частина мови. Їх функції і розряди за значенням. Правопис часток.

Модальні слова. Розряди за значенням. Стилістичні функції.

Вигуки. Звуконаслідувальні слова. Пунктуація при модальних словах та вигуках.

Способи передачі чужого мовлення. Стилістичні функції. Пунктуація.

Пунктуація. Основи російської пунктуації. Принципи і система пунктуаційних знаків.

Тип.